«Псковская областная библиотека для детей и юношества им. В. А. Каверина» псковская областная библиотека для детей и юношества им. В. А
Вид материала | Документы |
Содержание3. Эмоционально-эстетическое и А Идейно-смысловой (основные идеи, образы, смыслы, персонажи |
- В. А. Каверина Государственный комитет Псковской области по культуре Областная библиотека, 431.01kb.
- «Псковская областная библиотека для детей и юношества им. В. А. Каверина» Фантастика-это, 150.55kb.
- Псковская областная библиотека для детей и юношества им., 31.57kb.
- Псковская областная библиотека для детей и юношества им., 166.96kb.
- Псковская областная библиотека для детей и юношества им., 184.44kb.
- «Псковская областная библиотека для детей и юношества им. В. А. Каверина», 272.12kb.
- В. А. Каверина анкета, 19.14kb.
- Литература, искусство, 567.09kb.
- Псковская областная библиотека для детей и юношества им., 180.62kb.
- Псковская областная библиотека для детей и юношества им. В. А. Каверина, 77.45kb.
3. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ И СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ |
А Сюжетно-фабульный(о чем говорится, и как развиваются события) Н Конкретно-исторический (где, когда, кто, что, зачем, какие и в каких условиях происходили события) А Идейно-смысловой(основные идеи, образы, смыслы, персонажи Л на философском, социальном и общечеловеческом уровне; ценностные, духовные, нравственные, эстетические проблемы; И авторское «Я») Художественных достоинствЗ (средства художественной выразительности; эстетика и образность языка, поэтичность) |
4. О Ц Е Н К А И Р Е Ф Л Е К С И Я |
Оценка по критериямобразности, эмоциональности, эстетичности, проблемности Рефлексиямыслей, чувств и переживаний в соответствии с собственным внутренним миром. |
Изменения в интеллектуальном, эстетическом, нравственном «Я». Воздействие на читательское и духовное развитие личности. Перенос в жизнедеятельность и общение. |