Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы
| Вид материала | Документы |
- Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы, 207.98kb.
- Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы, 2879.71kb.
- Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы, 5243.01kb.
- Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы, 3099.44kb.
- Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы, 1786.09kb.
- Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы Базовый, 2327.06kb.
- Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы, 3078.33kb.
- Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы, 1764.38kb.
- Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы, 5858.46kb.
- Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы, 5858.09kb.
* Обозначает индивида, получившего оптимальное размещение.
** Обозначает индивида, получившего второе из оптимальных размещений.
*** Обозначает индивида, получившего третье из оптимальных размещений
Обратите внимание: за исключением изолированных девушек все получили оптимальное размещение.
Поскольку степень, в которой гипотетический фактор, теле, действующий при группировании, представляет собой гипотезу, нуждающуюся в проверке, было выдвинуто предположение, что эффект теле должен проявиться в каждой естественной группировке, то есть также и в группировках А и Б. Без дальнейших исследований, однако, нельзя было понять, какие у сидящих за шестью столами девушек выборы теле были позитивными, какие – негативными, а какие выборы выборами теле не являлись43. Социограмма В демонстрирует группирование тех же индивидов, которое существенно отличается от социограмм А и Б. Благодаря социометрическому тесту действительно желаемый порядок размещения и настоящие выборы теле стали очевидными. Двадцать один индивид на основе своих предпочтений образовал двадцать четыре различных пары — обстоятельство, которое учитывается при размещении за столом, чтобы оптимальным образом удовлетворить каждого человека.
Таблица А (раздел 2)
Анализ выборов *
| индивидуальный анализ взаимных выборов | индивидуальный анализ безответных выборов сделаны получены ** | |||||||||||||||||||||||||||
| первый второй третий | ||||||||||||||||||||||||||||
| | 1:1 | 1:2 | 1:3 | 2:1 | 2:2 | 2:3 | 3:1 | 3:2 | 3:3 | 1:0 | 2:0 | 3:0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Белла | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | |
| Мэри | 1 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | |
| Мэри | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | 1 | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Флора | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | |
| Лена | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Дороти | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Катрин | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - | - | |
| Ида | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Эдит | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | |
| Бет | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Эллен | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | |
| Анна | 1 | - | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | |
| Хелен | - | 1 | - | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | |
| Эвелин | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Анжелина | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Роза | 1 | - | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Харриет | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Пирл | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | |
| Глэдис | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Кларисса | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Грэйс | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | |
| Всего | 4 | 3 | 1 | 3 | 6 | 2 | 1 | 2 | 0 | 13 | 10 | 18 | 4 | 2 | 3 | 4 | 0 | 2 | 2 | 6 | 0 | 0 | 6 | 2 | 6 | 4 | 0 | |
| Всего | - | 8 | - | - | 11 | - | - | 3 | - | - | 41 | - | - | - | 13 | - | - | - | - | - | 10 | - | - | - | - | 18 | - | |