Дьячук Виктория Юрьевна, учитель истории и обществознания моу сош№6 г. Саяногорска Дата разработки : сентябрь 2007 г. Возраст учащихся и количество времени для занятия : 7 класс, 80 минут сдвоенный урок
Идея занятия. Вводная часть 2. Организационная часть. II. Проблемный блок. III. Информационный блок. Группа 2. § 10 , п. 3. «Враг всякого закона, всякой веры». Группа 3. § 10 , п. 4. «Человек незаурядной воли, ума и мужества!..» Группа 4. § 10 , п. 5. Он завершил создание новой картины мира. Группа 5. § 10 , п. 6. «Самое лучшее из всех доказательств есть опыт...» Фрэнсис Бэкон Группа 6. § 10 , п. 7. «Я мыслю, следовательно, я существую...» Группа 7. § 10 , п. 8. Право на жизнь, свободу и собственность. IV. Аналитический блок. Николай Коперник в Польше Он поднял голос за свободу мысли Локк. - Знания берутся из опыта, и этим опытом питается разум. Собеседник 2 Локк. - Это права на жизнь, свободу и собственность. Собеседник 2. 2. Подведение содержательных итогов занятия. V. Рефлексивный блок. 2. Возвращение к ожидаемым результатам.
