П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». Ч. М.: Рггу, 2009. С. 214-255. (2,5 п л.)
| Вид материала | Программа курса |
- Программа курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества, 1204.12kb.
- Гранта: «Внешняя политика России на постсоветском пространстве: проблемы и тенденции, 68.45kb.
- Целевые программы городского развития Урбанистика: история и перспективы развития, 18.46kb.
- Концепция магистерской программы «История художественной культуры и рынок искусства», 395.85kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению «История», 168.01kb.
- Программа вступительного испытания по предмету славянская филология для поступающих, 347.1kb.
- Программы курсов и спецкурсов для магистрантов 1-2 г. Обучения (по направлению 52., 767.48kb.
- Программа аттестационных испытаний Исторический факультет Бакалавриат по направлению, 892.46kb.
- Календарно-тематическое планирование учебного материала в 2010-2011 учебном году Предмет:, 288.98kb.
- «История России до середины XVI в.», 303.99kb.
Программа курса опубликована:
Марченя П.П. Информационная политика СССР/РФ / П.П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». - Ч. 1. - М.:РГГУ, 2009. - С. 214-255. (2,5 п.л.).
ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА СССР / РФ
канд. ист. наук, доц. П.П. Марченя
Пояснительная записка
Курс «Информационная политика СССР / РФ» относится к циклу специальных дисциплин (СДМ.01 - Дисциплины специализации) и адресован магистрантам II курса дневного отделения факультета архивного дела Историко-архивного института Российского государственного гуманитарного университета профессиональной образовательной программы «Магистратура» (квалификация: Магистр истории; направление: 520800 - История - Отечественная история; специализация: «История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве»).
Данный учебный курс рассчитан на один семестр (планируемая общая трудоемкость курса – 32 часа). По организационным формам он включает в себя проведение лекционных занятий (16 часов) в сочетании с самостоятельной работой магистрантов, выполнение контрольной работы и реферата. Курс завершается экзаменом.
Место и роль учебной дисциплины в образовательной программе магистрантов-историков обусловлены необходимостью системного изучения отечественной информационной политики как составной части комплексной проблемы взаимодействия власти и общества в России, имеющей особую теоретическую и практическую значимость.
Материал курса распределен в соответствии со структурно-проблемным принципом и с учетом хронологической последовательности изучаемых событий. Темы лекций содержат наиболее важные в методологическом отношении проблемы, раскрытие которых способствует углубленному пониманию ключевых событий истории СССР и России ХХ-ХХI вв. Особым углом зрения (через призму информационных процессов, посредством комплексного социокультурного моделирования и идейно-психологического анализа взаимовлияния политической власти и общественного сознания) на все переломные моменты отечественной истории обусловлена новизна авторского преподавания этого учебного курса.
Предметом курса является особая сфера исторической жизни российского (прежде всего, советского и постсоветского) общества, связанная с производством, воспроизводством, распространением и потреблением социально значимой информации.
Цель курса - формирование у будущих магистров истории целостного представления об отечественной информационной политике как комплексном феномене, которому, при всей изменчивости его характеристик, присущи также и исторически устойчивые, системообразующие доминанты; и профессиональной готовности к проведению квалифицированных исследований в соответствующей области знаний.
Курс решает следующие задачи:
- постановка и анализ основных методологических, историографических, источниковедческих и конкретно-исторических проблем исследования информационной политики;
- выявление и осмысление ключевых особенностей и базовых эмпирических, теоретических и операционных составляющих отечественной информационной политики;
- выделение и сравнительная характеристика основных периодов в истории становления и развития государственной информационной политики России;
- ознакомление с концептуальными принципами формирования, основными задачами, тенденциями и перспективами государственной информационной политики в современной России.
К важнейшим компетенциям, которые призван обеспечить курс «Информационная политика СССР / РФ», относятся:
- знания магистрантом ключевых терминов информационной политики, важнейших событий и основных тенденций в развитии информационной сферы в СССР и РФ, их отражения в источниках и интерпретаций в историографии;
- умения систематизировать изучаемые информационные процессы, выявлять и формулировать закономерности, эффекты и механизмы их воздействия на массовое сознание, гражданское общество и государство;
- навыки информационно-аналитической работы с различными видами источников, критического осмысления достижений историографии, самостоятельной трактовки общественных информационных отношений, их экспертного анализа и моделирования;
- владение основными методами, методиками и технологиями конкретно-исторической исследовательской практики в сфере информационно-политических процессов;
- способности понимания и объяснения конкретных фактов и факторов информационной политики;
- готовность представлять итоги самостоятельной научной деятельности по изучению информационной политики в виде отчетов, рефератов, статей, контрольных и квалификационных работ, оформленных в соответствии с принятыми в исторической науке требованиями, с использованием современных информационных технологий и средств редактирования и печати.
Для эффективной и качественной реализации требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, согласно которым магистр истории должен быть подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки в области истории, в том числе к самостоятельной научно-исследовательской работе в учреждениях образовательного и академического профиля, по дисциплине «Информационная политика СССР / РФ» магистрантам предлагаются особые - расширенные и многоуровневые списки информационных ресурсов – базовый СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ по всему курсу и дополнительные ПРИЛОЖЕНИЯ (ПОДБОРКИ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ, ПОЛЕЗНЫХ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА). Они разработаны максимально подробно и адресно, с учетом того, что пользователи (магистранты) уже являются специалистами-историками с высшим образованием и смогут квалифицированно воспользоваться этими ресурсами в качестве адекватной – актуальной, современной и разноаспектной - научной базы для профессиональной творческой работы в ходе изучения соответствующих тем.
Система контроля и оценки знаний включает следующие формы текущего и итогового контроля.
1. Контрольная работа (письменно) - форма промежуточного контроля.
Предполагает научную заинтересованность, общую и специальную подготовленность и профессиональную пригодность магистранта в сфере квалифицированного познания вопросов, составляющих основное теоретическое и конкретно-историческое содержание курса. Магистрант должен усвоить основную проблематику и терминологию учебного курса и доказать свою способность применить полученные знания на практике.
Цель - оценить умения и навыки магистранта формулировать, обосновывать и предлагать профессиональные трактовки и варианты решения научной проблемы как конкретного объекта (предмета) исторического изучения (исследования).
2. Реферат - (письменно) - форма промежуточного контроля.
Представляет собой написание соответствующей работы по одной из проблем, предложенных в списке примерных тем рефератов.
Цель - оценить применение магистрантом профессиональных знаний, умений и навыков, результатом которого должна стать конкретная работа, позволяющая сделать вывод о достаточном знакомстве магистранта как с традиционным требованиями и стандартами академической науки в области написания подобных квалификационных работ, так и с новейшими исследованиями в области историографии темы.
3. Экзамен (устно) - форма итогового контроля.
Проводится аудиторно, по перечню ключевых вопросов и проблем дисциплины, предлагаемых магистрантам заранее.
Предполагает подготовленность магистранта для квалифицированной демонстрации усвоения учебного материала всего курса. Магистрант должен быть способен поддержать компетентный - осмысленный и грамотный - диалог по основным проблемам дисциплины, на профессиональном уровне, соответствующем степени «магистр истории».
Цель - определение уровня реализации магистрантом основной цели учебного курса, степени соответствия его знаний, умений и навыков задачам курса.
На основе суммарной совокупности оценок (в баллах) различных форм контроля определяется оценка за учебный курс в целом:
- сумма баллов в пределах 91-100 соответствует оценке «отлично»,
- сумма 75-90 соответствует оценке «хорошо»,
- сумма 60-74 - оценке «удовлетворительно»,
- менее 60 баллов - «неудовлетворительно».
| № п/п | Вид контроля | Кол-во баллов | Форма проведения | |
| ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ | ||||
| 1 | Контрольная работа | 0-20 | внеаудиторная | |
| 2 | Реферат | 0-35 | внеаудиторная | |
| ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ | ||||
| 3 | Экзамен | 0-45 | аудиторная | |
| Итого: | 0-100 | |||