Учебная программа по дисциплине «педагогика (Теория обучения)» Специальность «050711. 65 социальная педагогика» Содержание1. Цели и задачи дисциплины.Задачи дисциплины2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.Студент должен знатьСовременные теории и системы обученияДидактический инструментарийСтудент должен уметьСтудент должен владеть навыками3. Объём дисциплины и виды учебной работы.Самостоятельная работа4.1. Разделы дисциплины и виды занятий.Разделы дисциплины (название)Историческое развитие дидактических идей4.2. Содержание разделов дисциплины.Раздел 1 «Место дидактики в структуре педагогической науки».Раздел 1 «Место дидактики в структуре педагогической науки».Тема «Сущностная характеристика процесса обучения».Раздел 2 «Процесс обучения как целостная система».Раздел 3 «Историческое развитие дидактических идей».Раздел 3 «Историческое развитие дидактических идей».Раздел 3 «Историческое развитие дидактических идей».4.2.2. Практические (семинарские) занятияКоличество часовРаздел 2 «Процесс обучения как целостная система»Раздел 3 «Историческое развитие дидактических идей»Раздел 3 «Историческое развитие дидактических идей»Раздел 3 «Историческое развитие дидактических идей»4.2.3. Задания для самостоятельной работы студентовРазделы и темы программы для самостоятельного изученияСроки выполненияПо расписанию занятийРаздел 2 «Процесс обучения как целостная система»Раздел 3 «Историческое развитие дидактических идей»Раздел 3 «Историческое развитие дидактических идей»Раздел 3 «Историческое развитие дидактических идей»По расписанию занятийЗачётная неделяЗачётная неделяЗачётная неделяЗачётная неделя4.2.4. Лабораторный практикум5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины6. Материально-техническое обеспечение дисциплины7.1. Текущий контроль за результатами процесса обучения
