А. А. Новикова медиаобразованиЕ в ведущих странах Запада
СодержаниеВведение: Медиаобразование в контексте «диалога культур» и глобализации
Введение: Медиаобразование в контексте «диалога культур» и глобализации
Media Literacy: A Report of the National Leadership Conference on Media Literacy.
New Directions: Media Education Worldwide
Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture.
Readings in Mass Communication. Media Literacy and Culture.
Media and Politics in Transition. Cultural Identity in the Age of Globalization.
Media Literacy in the Information Age.
Globalization and Educational Rights
Children and Media: Image, Education, Participation.
Youth Media Education.
Медиаобразование, медиаграмотность, изучение медиа
Определения медиаобразования ( Media Education)
Определения медиаграмотности ( Media Literacy)
Таб.3. Отношение экспертов к целям медиаобразования/медиаграмотности
Среднее число баллов, присвоенных экспертами данной цели
Таб.5. Отношение экспертов к основным путям внедрения медиаобразования
Media Literacy: A Report of the National Leadership Conference on Media Literacy.
1)«протекционистская» («инъекционная», «защитная», «прививочная») теория медиаобразования
3)теория медиаобразования как развития «критического мышления»
Key Aspects
Children and Media: Image. Education. Participation.
Media Education – an Agent of Change
Media Education Worldwide.
Watching Media Learning. Making Sense of Media Education.
Youth Media Education.
Children and Media Violence.
The Popular Arts.
Teaching the Media.
18 Principles of Media Education. In
Media Literacy in the Information Age. New
Media Education Assessment Handbook
Screening Images: Ideas for Media Education.
1) на занятиях по курсу родного языка/литературы
2)на занятиях по курсу иностранных языков
3)на занятиях по курсу истории
4)на занятиях по курсам точных и естественных наук
5)на занятиях по курсу музыки
Children and Media: Image. Education. Participation.
Media Education Worldwide.
L’Education `a l’Audiovisuel et aux Medias
Media Literacy Resource Guide
Media Literacy in the Information Age.
Children and Media. Image.Education.Participation.
Literacy in the Digital World: Teaching and Learning in the Age of Information.
Children and Media: Image, Education. Participation.
Primary Media Education: A Curriculum Statement.
Clemi (1996).
Media Literacy in the Information Age.
Media Education in 12 European Countries.
Англии, медиаобразование в Северной Ирландии
В 90-х годах ХХ века – начале XXI века медиаобразование продолжало набирать темпы в Скандинавии.
Children and Media: Image. Education. Participation.
Qualitative mediaen – und kommunikationsforshung.
Holen-inszenierung wrestling. Beitrage zur padagogishen genre-forschung.
Media Literacy in the Information Age.
Evaluation des pratiques en education aux medias, leurs effects sur les enseignants et leurs eleves.
Look Again! The Teaching Guide to Using Film & Television with Three-to Eleven-year Olds.
Clemi (1996).
L’Education aux medias – Formation des enseignants `a l’Universite’ – Pourqui? Comment?
Au-dela de la technologie – L’education aux medias et au multimedia.
Medienpadagogik. Wegleitung fur alle Schulstufen
Media Literacy in the Information Age.
Teaching the Media: International Perspectives.
L’enseignement du cinema et de l’audiovisuel
L’Education aux medias dans l’Europe des annees 90
Educating for the Media and the Digital Age.
Media Education in 12 European Countries
Mediaenerziehung in schole und unterricht
Telemedium. The Journal of Media Literacy.
Таблица 1. Базовая структура сюжетных стереотипов в медиатексте
Таблица 2. Структура сюжетных стереотипов детективного жанра
Таблица 3. Структура сюжетных стереотипов мелодраматического жанра
Таблица 4. Типичные жанровые стереотипы в медиатексте
Таблица 5. Конкретное проявление жанровых стереотипов в медиатексте
Таблица 7. Характеристика актера-звезды в различных ролях и фильмах
А. Аспект доступа к медиа (включая терминологию).
Б. Аспект анализа медиатекстов («Медиа содержит сообщение, которое нужно проанализировать»).
Г. Аспект медиапродукции (использование учащимися знаний о различных видах медиа для решения тех или иных проблем, общения и соз
Look Again!
L’Education aux medias en 12 questions.
Au-dela de la technologie – L’education aux medias et au multimedia.
Teaching the Media: International Perspectives.
Media Literacy in the Information Age.
Moving Images in the Classroom. A Secondary Teacher’s Guide to Using Film & Television
Rethinking Media Literacy. A Critical Pedagogy of Representation
Educating for the Media and the Digital Age.
Избранные работы Н.Адерсена
Children and Media: Image. Education. Participation.
Избранные работы Р.Апаричи
Избранные работы П.Ауфдерхейд
Communication Policy and the Public Interest.
Избранные работы C.Ауфенагера
Избранные работы Б.Бахмайера
Holen-inszenierung wrestling. Beitrage zur padagogishen genre-forschung.
Избранные работы Э.Бевор
Les jeunes et les medias demain.
Reading Audiences: Young People and the Media
The Making of Citizens
Избранные работы К.Бэзэлгэт
Media Education.
New Directions: Media Education Worldwide.
English and Media Magazine
Educating for the Media and the Digital Age
Избранные работы К.Ворснопа
Assessing Media Work
Die Fernsehnutzung bei Kindern mit und ohne Auslandsempfang. Media Education in Australia/Austria.
De l’actualite’ `a l’ecole. Pour des ateliers de democratie.
Education aux medias: Les controverses fecondes
Media Literacy in the Information Age.
Teaching Youth Media.
Media Education for Teachers in the Norhern Countries (Scandinavia).
Избранные работы Р.Джанателли
Избранные работы Б.Дункана
Mass Media and Popular Culture.
Избранные работы Ж.Жакино
Les Jeunes et les medias. Perspectives des recherche dans le monde.
Избранные работы А.Карона
Cahiers de recherche en communication.
Избранные работы Д.Консидайна
Избранные работы С.Кроуфорд
Крюксэй, Сюзанн (Susanne Krucsay) –
Media Analysis.
Избранные работы Р.Кьюби
Journal of Communication (Winter)
Избранные работы Р.Ла Бордери
Линне, Ольга (Olga Linne)
Избранные работы О.Линне
Избранные работы Б.Мак-Махона
Media Analysis.
Избранные работы Л.Мастермана
Избранные работы К.Монтгомери
Избранные работы Р.Мордюкович
Избранные работы Х.Ниезито
Избранные работы И.Суареса
Избранные работы Дж.Пандженте
Избранные работы Т.Панхоффа
Media Literacy.
Избранные работы Ж.Пьетта
Education aux medias et function critiques.
Proceeding of the Symposium Education aux Medias
Dictionary of Media Literacy.
Избранные работы М.Сушона
Избранные работы Д.Сюсса
Избранные работы К.Тайнер
Literacy in the Digital World: Teaching and Learning in the Age of Information.
Telemedium. The Journal of Media Literacy
Time, Los Angeles Times, Washington Post, The Wall Street Journal
Operational Definition of Media Literacy
Избранные работы Б.Туфте
Избранные работы С. фон Фейлитцен
Children and Media Violence.
Influence of Media Violence
Promote or Protect? Perspectives on Media Literacy and Media Regulations.
Media in the Classroom: English Teachers Teaching Media
Media Education in 12 European Countries.
Избранные работы Р.Хоббс
Forum International de Recherchers “Les Jeune et les medias demain. Problematiques et Perspectives".
Избранные работы Р.Хуэрта
7.10.Медиаобразование: от Вашингтона до Балтимора
Globalization and Educational Rights
The Globalization of Higher Education.
2. Что такое - медиатекст?
3. Что такое новая медиаграмотность?
Познавательный уровень
Эмоциональный уровень
Моральный уровень
Познавательный уровень
Эмоциональный уровень
Моральный уровень
A. Исторический контекст
B. Культурный контекст
C. Структура.
A. Завязка медиатекста.
B. Сюжет медиатекста.
C. Жанр медиатекста.
D. Развязка медиатекста
Профессиональные методы.
Медийные связи.
Циркуляция и распределение.
Коды. Каковы грамматические «правила», установленные медиа? Что случается, когда они нарушены? Жанры.
Присутствие и отсутствие.
Адрес. Как медиа говорят со зрителями? Какие предположения об аудитории имеются у создателей медиатекстов? Циркуляция.
Социальные различия.
Media & You.
Media Literacy.
9.3.Медиаобразование будущих профессионалов: от Европы до Америки
University of Glasgow
Liverpool University
Leicester University
London International Film School
Royal College of Art
The City University
University of London
University of Southampton
Объект учебного курса – процесс исторического развития медиаобразования, медиаграмотности в западных странах. Предмет
Методологическая основа
Место учебного спецкурса в учебном плане вуза
Практическая значимость
Оценка итоговых знаний и умений студентов.
ИТОГО: 72 час.
5.Доминанта «художественной концепции» в западном медиаобразовании в 50-х – 60-х годах XX века
Синопсис практических занятий
Media Education. An Introduction.
L’Education aux medias dans le monde: Nouvelles orientations.
The Media Student’s Book.
The New Media Literacy Handbook.
Watching Media Learning. Making Sense of Media Education
Media Education Assessment Handbook.
Media Education in the Primary School
Media Literacy Resource Guide
Media Studies.
Les techniques audiovisuelles.
Education aux medias: Les controverses fecondes
English Teaching and Media Education
Teaching the Media. International Perspectives.
Educating for the Media and the Digital Age.
Media & You.
L’enseignement du cinema et de l’audiovisuel
L’Education aux medias dans l’Europe des annees 90
City as Classroom : Understanding Language and Media.
Understanding Film Texts.
Changing the World Through Media Education
Media Education and the (Re)Production of Culture
Media Literacy.
Media Studies.
Screening Images: Ideas for Media Education.
Belgique Conseil de l’Education aux Medias (CEM): http://educaumedia.comu.ucl.ac.be\com\cem.php Canada
Italy Associazione italianna per l’educazione ai media e alla comunicazione: http://www.medmediaeducation.it France
