Анализ итогов 2009-2010 учебного год
СодержаниеАнализ деятельности школы, направленной на получение бесплатного общего образования: начального, основного
Анализ работы с педагогическими кадрами
Общие выводы о работе школы в 2009/2010 учебном году
Направления и задачи, над которыми работала школа в 2009-2010 учебном году
2. Анализ статистики образования за три года
Абсолютная успеваемость по школе
Данные по отсеву учащихся
Начальная школа
Начальная школа
Данные по необучающимся учащимся и систематически пропускающим занятия.
Динамика изменения количества учащихся, состоящих на учете в ПДН за последние 3 года (на конец года)
Таким образом
3. Анализ деятельности, направленной на получение бесплатного начального и основного общего образования
Инвариантная часть ШУП
Национально-региональный компонент инвариантной части ШУП
Вариативно-индивидуальная часть ШУП
ШУП для второй ступени общего образования
В 2009-2010 учебном году МОУ «СОШ № 49» во исполнение учебного плана реализует две общеобразовательные программы
Русский язык
Материалы для анализа
Русский язык
Иностранный язык (английский)
Иностранный язык (немецкий)
Физическая культура
Выводы На допустимом уровне выполнение базового компонента учебного плана. Продолжительность учебного года
3.3. Выполнение практической части рабочих программ по русскому языку и часов регионального компонента в 5-8 классах
Контрольные работы
Виды контроля
Виды контроля
Виды контроля
Виды контроля
4. Анализ результатов учебно-воспитательной работы
По итогам года
2. Количество отличников
По итогам года
Всего учеников
Организация дополнительного образования за три года
Показатели по детскому травматизму
4.2. Творческие достижения учащихся за три года. Результаты участия школьников в олимпиадах, конкурсах различных уровней
1.1..Общеобразовательные достижения
1.3.Творческие достижения
Название олимпиады
Окружающий мир
Всего приняли участие в школьном туре
Победителями и призерами школьного тура стали
Русский язык
Литературное чтение
Результаты участия учащихся школы в муниципальном этапе олимпиад «Юных…»
3.Русский язык
Начальные классы
Вместе с тем
Результаты участия в предметных конкурсах
Результаты участия учащихся школы в олимпиаде «УРФО»
Предложения и рекомендации на следующий учебный год
4.3. Анализ результатов успеваемости учащихся школы в 2009-2010 учебном году
4.3.1.Анализ работы начальной школы за 2009/2010 учебный год
Результаты экспертизы уровня обученности учащихся 2-4-х классов по математике за I четверть 2009 – 2010 года
Результаты экспертизы уровня обученности учащихся 2-4-х классов по русскому языку за IV четверть 2009 – 2010 года
Результаты экспертизы уровня обученности учащихся 2-4-х классов по математике за IV четверть 2009 – 2010 года
Итоги годовых контрольных работ по математике в сравнении с контрольными работами за 1 четверть
Качественная успеваемость
Итоги годовых контрольных работ по русскому языку в сравнении с контрольными работами за 1 четверть
Рейтинг классов по качеству обучения
Динамика качества обучения в 2-4 -х классах
Анализ результатов успеваемости основной школы в 2009-2010 учебном году
Анализ результатов успеваемости по предметам гуманитарного цикла за 2009-2010 учебный год
2008/2009 учебный год. Итоговые отметки
Анализ учебной деятельности по русскому языку по классам
Итого 180 учащийся
Средний балл по итогам учебного года
Средневзвешенный показатель по русскому языку
Учитель Родина Елена Григорьевна.
Учитель Кадушкина Елена Михайловна.
Учитель Теплова Галина Анатольевна
Успеваемость по классам. 2 четверть
Выводы по результатам обучения русскому языку и литературе за 2009/2010 учебный год
Вместе с тем
Предложения по улучшению качества образования по русскому языку и литературе в 2010-2011 учебном году
Мировая художественная культура
Успеваемость за 4 четверть
Успеваемость за учебный год
История, обществознание
Таблица 22 четверть
Обществознание. Макаров Алексей Николаевич
Результаты учебной деятельности по английскому языку за 2009-2010учебный год
Итого ММН
Итого ГГИ
Предложения для УКО в 2010-2011 учебном году
2.5. Немецкий язык
Лаптева Евгения Петровна
Показатели по музыке в 1 четверти
Итого по нач школе 126 человек
Итого по ср звену 152
Выводы и предложения по качеству обучения за 2009-2010 учебный год предметов гуманитарного цикла
По 1 тройке имеют по предметам
Анализ результатов успеваемости по предметам естественно-математического цикла за 2009-2010 учебный год
На основании выше изложенного можно сделать следующие выводы о работе естественно-математического цикла
В 2010-2011 учебном году необходимо
5. Анализ воспитательной работы школы за 2009/2010 учебный год
Задачи воспитания на 2009 – 2010 учебный год
Традиционные коллективно-творческие дела школы
1. Гражданско-патриотическое воспитание.
Участие школьных команд в городском конкурсе «Зарница – школа безопасности – 2010».
Моу «сош№38»
Моу «сош№20»
Городские соревнования
Моу «сош№49»
Моу «сош№49»
Моу «сош№49»
Начальное звено.
Среднее звено.
3. Спортивно-оздоровительное воспитание.
4. Трудовое и экологическое воспитание.
5. Правовое воспитание.
6. Профессиональная ориентация.
7.1. Работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
7.2. Пожарная безопасность, ГО, ЧС, угроза терроризма
Динамика изменения количества учащихся, состоящих на учете в ПДН за 2009-2010 учебный год
Динамика изменения количества учащихся, состоящих на педучете за 2009-2010 учебный год
В течение учебного года в школе проводилось 3 вида исследования
Цель данного исследования
Сравнительный анализ занятости учащихся во внеурочное время за 2009-210 учебный год
Программное обеспечение дополнительного образования в МОУ «СОШ № 49» в течение учебного года
Изучение уровня воспитанности учащихся
6. Анализ контрольно-инспекционной деятельности
Анализ результатов проверок классных журналов 5-8 классов четверть позволяет сделать следующие выводы
6-а класс (классный руководитель Нижегородова А.Л.)
2. 8 класс (классный руководитель Балина Е.Е.)
3. 5-б (классный руководитель Пестрякова И.Ф.)
4. 7-а класс (классный руководитель Загребина Т.Ю. 4 четверть – Теплова Г.А. )
5. 7-б класс (классный руководитель Мухамадеева М.Н.)
6. 5-а класс (классный руководитель Агапова О.В
7. 6-а класс (классный руководитель Нижегородова А.Л..).
8. 6-б класс (классный руководитель Погребнякова И.В.)
Контроль уровня преподавания.
Кадушкина Е.М., Теплова Г.А.
В 2010-1011 учебном году рекомендуем
Таким образом
Особенности педагогического процесса на уроках иностранного языка во 2- 8 классах можно представить в виде таблицы
1.1. задачи урока ( правомерность, связь данного урока с предыдущим, место в системе других уроков)
1.2 Характеристика языкового и речевого материала
1.3. Методическая структура урока
2. Организаторская, коммуникативно – обучающая и воспитывающая деятельность учителя
Таким образом
6.2 Состояние преподавания в начальной школе
7. Анализ работы коллектива по реализации инновационной деятельности
Направления инновационной деятельности МОУ «СОШ № 49» и достигнутые результаты
Текущий этап развития
8. Анализ работы с педагогическими кадрами
Задача работы с кадрами
Прошли аттестацию в 2009/2010 учебном году
Информация о движении педагогических кадров
Уровень изменения квалификации педагогических кадров: С 01.09.2009 по 31.08.2010г.г.
Наименование учреждения
Информация о квалификации работников МОУ «СОШ № 49» по состоянию на 31.08.2010 г. по персоналиям
Имеют высшую категорию
Имеют высшую категорию
Управление процессом повышения квалификации учителей в межаттестационный период было ориентировано на решение следующих задач
Направления данной работы были включены во внутришкольный контроль
Анализ прохождения педагогами школы КПК по ИКТ (не менее 72ч) за 5 лет (2005-2010гг)
В 2010-2011 учебном году необходимо
8.2. Анализ методической работы с кадрами за 2009-2010 учебный год
Модель методической работы школы № 49 в 2009-2010 учебном году
Первая группа педагогов
Проявили себя наиболее результативно в 2009-2010 учебном году
4. Процедуры методической работы
5. Анализ и контроль деятельности ПМО осуществлялся по следующим направлениям
6. Контроль состояния методической работы в школе показал следующие результаты
2. Самообразование и аттестация
3.Организация методических выставок
4. Подготовка и проведение предметных декад
5. Работа с нормативной документацией
6. Работа руководителей ПМО
Выводы по работе ПМО в 2009-2010 учебном году
Основными факторами, положительно влиявшими на развитие методической службы, являются
Задачи методической работы на 2010-2011 учебный год
