Рабочая программа учебной дисциплины «психология» Направление подготовки СодержаниеОрганизация самостоятельной работы студентов1. Цели и задачи освоения дисциплины2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины4 Организационно-методические данные дисциплины «Психология»5.1 Содержание разделов дисциплины5.2. Структура и содержание учебной дисциплины «Раздел I: Введение в общую психологиюРаздел I: Введение в общую психологию5.3. Практические занятия (семинары)5.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины5.5. Основное содержание программы учебной дисциплиныТЕМА 1.2. Развитие психики и сознания.ТЕМА 2. Психология личности.ТЕМА 3.2. Когнитивно – познавательная сфера личности.ТЕМА 4. Эмоционально-волевая регуляция личности.ТЕМА 6. Деятельность и способности личности.ТЕМА 7.2. Межличностные отношения и конфликты.ТЕМА 8.1 Психология малой социальной группы.ТЕМА 8.2. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Основы психологии больших социальных групп и движений5.6. Соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых6 Организация текущего контроляБланкетный тест рубежного контроля №1Бланкетный тест рубежного контроля №2Олимпиада по психологии (1 тур)Бланкетный тест итогового контроляТерминологический диктантКомпьютерный психологический тестБланкетный тест итогового контроляПодготовка рефератов по персоналиям в истории психологии и зарубежным психологическим школам и направлениямИндивидуальное самопсиходиагностика и обработка результатов тестированияПодготовка психологического портрета-прогноза изученной личности одногруппника6.1. Формы текущей аттестации6.2. Организация самостоятельной работы студентов7 Образовательные технологииОбзорная лекция7.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методиОК-5- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе ОК-7Типовой тест итогового контроля2. Данное определение «???– неповторимое своеобразие конкретного человека, его природных и социально-приобретенных свойств» хара6. Данное определение «???- человек как совокупность психических свойств и качеств, определяющих его деятельность и поведение» х7. Динамическая структура личности К.К. Платонова включает в себя следующие основные компоненты: А)12. Основные социально-психологические пути (стадии) социализации17. Данное определение: «???– индивид, обладающий рассудком, психической саморегуляцией поведенияАПИМ для проведения промежуточного и итогового контроля9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины9.1.3 Периодические издания по курсуhttp:www.gumer.info Библиотека Гумер - гуманитарные наукиhttp:www.koob.ru/э лектронная библиотека9.2 Средства обеспечения освоения дисциплины9.2.3 Критерии оценки итоговой формы контроля10 Материально-техническое обеспечение дисциплиныЛист согласования рабочей программыНаправление подготовкиПрофиль подготовкиУчебная дисциплинаУчебный годОДОБРЕНА на заседании кафедрыЗаведующий кафедройЗаведующий кафедройНачальник УМУДополнения и изменения в рабочей программеДиректор центра менеджмента качества образования и тестирования УМУНачальник УМУ
