Прибор для электромагнитотерапии «рематерп» выпускается под наименованием «рематера», прибор для контактной электростимуляции «кэлси-01-мцк» выпускается под наименованием «рекэлси»

Вид материалаДокументы

Содержание


Методика применения электромагнитного варианта СРТ.
Методы исследования.
Результаты исследования
Ключевые слова
Подобный материал:
Внимание:

- прибор для электромагнитотерапии «РЕМАТЕРП» выпускается под наименованием «РЕМАТЕРА»,

- прибор для контактной электростимуляции «КЭЛСИ-01-МЦК» выпускается под наименованием «РЕКЭЛСИ».


Опыт применения структурно-резонансной терапии в электромагнитном варианте (аппарат РЕМАТЕРП) у детей в возрасте 1-1,5 месяца с задержкой психомоторного развития


Актуальность темы обусловлена широкой распространенностью внутриутробной и перинатальной патологии развития, приводящей у 85% детей в популяции к отклонениям в состоянии здоровья от легкой степени до тяжелой (2; 12; 13).

При обследовании в массовых дошкольных учреждениях здоровыми можно признать менее 18% детей.

Внутриродовая травма и гипоксическая патология ЦНС у новорожденных встречается в более 3% случаев (10). В свою очередь, неадекватная перинатальная реабилитация приводит к задержке темпов психомоторного развития, что в последующем определяет социальную дизадаптацию ребенка, формирование дисфункции ЦНС, синдрома дефицита внимания и гиперреактивности (1; 5).

Трудности выбора нетоксичных лекарственных средств для детей периода новорожденности и путей их введения определяют поиск адекватных физических методов воздействия.

Наиболее перспективным представляется информационный вариант структурно-резонансной электромагнитной терапии (3), реализуемой на аппарате РЕМАТЕРП (СРТ) бесконтактно. Метод широко применяется для реабилитации у взрослых пациентов (7;9;11).

Имеется опыт использования СРТ и у детей первого года жизни с последствиями перинатальных гипоксических поражений ЦНС (4).

Использование СРТ с аппаратом РЕМАТЕРП, в отличие от КЭЛСИ, не только нормализует микроциркуляцию и тканевой метаболизм, купирует воспаление и убирает болевую импульсацию, но и оптимизирует регуляционные взаимоотношения между периферическими органами и ЦНС, а также между различными структурно-функциональными образованиями головного мозга.

Методика применения электромагнитного варианта СРТ.

Дети в пеленках укладывались на разостланные на кушетке индукторы из плоских ремней из токопроводящих кабелей, упакованные в сменяемый чехол, после чего боковыми частями индуктора окружали внахлест пациента. Сеанс длился 43 минуты. За это время аппарат последовательно подавал на индуктор ряд специфических электрических сигналов, соответствующих по частотам спонтанным биопотенциалам здорового организма. Магнитная составляющая создает напряженность магнитного поля внутри индуктора в три раза меньше магнитного поля Земли.

28 из 30 детей (93,3%) засыпали в течение первых 10 минут сеанса. 2 детей с выраженной возбудимостью требовали постоянного внимания из-за отсутствия успокаивающего эффекта от процедуры.

Сеансы СРТ проводили через день № 8-10.

Методы исследования.

Использовались общепринятые клинические методы оценки состояния новорожденных: календарь критических сроков психомоторного развития (5; 8) и шкала возрастного развития (6).

Структуры головного мозга исследовали с помощью нейросонографии для исключения пороков развития, диагностики гипоксически- ишемических, травматических и воспалительных повреждение – при поступлении в стационар и для динамического контроля после курсовой терапии.

Исследовалась периферическая кровь – общий клинический анализ.


Результаты исследования

Наблюдались 40 детей в возрасте 1-1,5 месяца с последствиями перинатального поражения ЦНС.

Из них 30 дополнительно к базисной терапии получали СРТ на аппарате РЕМАТЕРП.

В составе базисной терапии применялись кавинтон, кортексин, пантогам, глицин, диакарб, элькар.

Результаты трехнедельного курса представлены в таблице 1. Следует специально отметить, что отчетливая положительная динамика от применения СРТ наблюдалась уже после первого сеанса у 17 (56,7%), после третьего –до 21 (70%), а после пятого – у всех 30 больных.

В контрольной группе регресс большинства патологических признаков наступил после повторного курса фармакотерапии (на 3-5 недель позже).

Динамики показателей общего анализа крови не было.

Через месяц после окончания полного курса терапии положительная динамика темпов психомоторного, предречевого и соматического состояния отмечена после СРТ у 27 (90%) и в контрольной группе –у 7 (70%).Причем статистическая достоверность динамик в основной группе подтверждалась значительно чаще, чем в контрольной (при критерии Стьюдента t >1,96 р<0,05; при t>2,58 р<0,0099; при t>3,00 р<0,0027).

Тенденции сравнительного влияния СРТ в составе комплексной терапии и базисной стандартной фармакотерапии показаны на рис. 1.

Заключение

На основании проведенных исследований обоснована возможность применения у новорожденных детей с задержкой темпов психомоторного развития электромагнитного варианта СРТ, оказывающего благоприятное влияние на нервно-психическое состояние с уменьшением нервно-рефлекторной возбудимости, нормализацией сна, ускорением темпов моторного и предречевого развития, повышением устойчивости к респираторной инфекции.

Учитывая безопасность СРТ, положительное влияние на оптимальную синхронизацию всех эндогенных биоритмов и основные клинические показатели, можно считать применение электромагнитного варианта СРТ перспективной технологией восстановительной медицины, пригодной для применения у детей первых месяцев жизни с задержкой темпов психомоторного развития.


РЕЗЮМЕ к статье Опыт применения структурно-резонансной терапии в электромагнитном варианте (аппарат РЕМАТЕРП) у детей в возрасте 1-1,5 месяца с задержкой психомоторного развития


Наблюдались 40 детей 1-1,5 месяцев с задержкой психомоторного развития в результате перинатального поражения ЦНС, леченные стандартной фармакотерапией. В основной группе из 30 больных дополнительно применялась структурно-резонансная терапия в бесконтактном электромагнитном варианте. Исследовались в динамике клинические показатели, общий анализ крови, нейросонография головного мозга.

Показана безопасность и благоприятное влияние СРТ на нейропсихическое состояние больных указанной группы с уменьшением нервно-рефлекторной возбудимости, нормализацией сна, ускорением темпов моторного и предречевого развития, повышением устойчивости к респираторной инфекции.


Ключевые слова: период новорожденности; задержка психомоторного развития; электромагнитная структурно-резонансная терапия


ЛИТЕРАТУРА

  1. Баженова О.В. Диагностика психического развития детей первого года жизни.- М., 1986.
  2. Барашнев Ю.И. Перинатальная неврология. –М.: Триада-Х, 2001.-640 с.
  3. Блинков И.Л., Готовский Ю.В. Структурно-резонансная терапия (экзогенная биорезонансная терапия). М.: ИМЕДИС, 1998.- 208 с.
  4. Гончарова О.В. Система диагностических и корригирующих технологий у детей с последствиями перинатальных гипоксических поражений ЦНС. Докт. дис. медиц. Москва, 2008.
  5. Журба Л.Т., Мастюкова Е.М. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни.- М.: 1981.
  6. Зыков В.П., Ширегорова Д.Ч. и соавт. Методы исследования в детской неврологии.- М.: 2004.-127 с.
  7. Кузовлев О.П. Структурно-резонансная терапия в восстановительной медицине. М.: Экспосинтез, 2005.-152 с.
  8. Мастюкова Е.М. Клиническая диагностика в комплексной оценке психомоторного развития детей с отклонениями в развитии// Дефектология.-1996.-№5.-с. 3-7.
  9. Методические рекомендации «Биорезонансная терапия». Москва, 2000.- 26 с. (Мейзеров Е.Е., Блинков И.Л., Готовский Ю.В. и др.).
  10. Пальчик А.Б., Шабалов Н.П. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорожденных. М.: МЕД прессинформ, 2006.- 256 с.
  11. Пособие для врачей «Применение структурно-резонансной терапии в клинической практике и восстановительной медицине». – Москва,2004.- 39 с. (Разумов А.Н¸Кузовлев О.П., Блинков И.Л. и др.).
  12. Тимошенко В.Н. Недоношенные новорожденные дети. Уч. пос.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.- 192 с.
  13. Якунин Н.А., Ямпольская Э.И., Кипнис С.Л., Сысоева И.М. Болезни нервной системы у новорожденных и детей раннего возраста.- М.: Медицина, 1979.- 280 с.