Творческое саморазвитие старшеклассника в креативном образовании 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования СодержаниеНаучный руководительЗиновкина Милослава МихайловнаВедущая организацияОбщая характеристика работыОбъект исследованияГипотеза исследованияМетодологической основой исследованияТеоретическую основу исследованияНаучная новизна результатов исследованияТеоретическая значимостьПрактическая значимостьНа защиту выносятся следующие положенияПедагогический потенциал креативного образованияДостоверность и обоснованностьЛичный вклад автораАпробация и внедрение результатов исследованияСтруктура диссертации.Основное содержание работыКогнитивный критерийДеятельностный критерийРефлексивно-результативный критерийЛичностное целеполаганиеВзаимообусловленность этических норм и креативного образования в контексте творческого саморазвития старшеклассника —Педагогическое сопровождение творческого саморазвития старшеклассника в креативном образованииОсновные выводы исследованияОсновные положения диссертационного исследования отражены в следующих публикациях автора
