Игнатьева Ирина Вадимовна г. Ростов-на-Дону Цели: Систематизировать знания, полученные в системе урок СодержаниеЭтап урокаА теперь прошу занять места в ваших воздушных шарах.Основной этап (систематизация и обобщение знаний)Нам удастся благополучно преодолеть эту часть пути, если мы немного посчитаем.Пересекли успешно Тихий океанНаправление ветра поменялось на северо-западное и мы оказались над центральной частью Северной Америки. Осторожно, торнадо!Пролетая над западным побережьем Евразии мы попали в сплошную пелену тумана. Летим по приборам.Контроль знанийПодведение итоговГеографического обществаУкажите, что показываетУкажите, что показываетМеньшее атмосферное давление наблюдается наСостояние нижнего слоя атмосферы в определенном месте в определенный момент времени называетсяК верхней границе атмосферы приходит различное количество солнечной энергии (тепла и света). Это зависит отЮжный умеренный пояс освещенности ограничивается параллелямиТолщина нижнего слоя атмосферы – тропосферы – изменяется следующим образомЕсли в течение суток термометр показал самую высокую температуру + 24Днем на морском побережье ветер дует22 июня самое большое количество солнечной энергии в единицу времени поступает наПри подъеме от земной поверхности на каждые 10, 5 м атмосферное давлениеВ какие дни года Северное и Южное полушария освещены одинаково, день равен ночи, а солнечные лучи падают отвесно на экваторе?Полярный день и полярная ночь бывают только в тех районах земного шара, которые расположены междуГрад и ливневый дождь могут выпадать только из облаков
