Методические рекомендации по подготовке к единому государственному экзамену и гиа-9 в новой форме по географии в 2011-2012 учебном году Автор-составитель

Вид материалаМетодические рекомендации

Содержание


Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ в 2012 г.
Методические рекомендации по подготовке к ГИА в 2012 г.
Подобный материал:
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области

ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования»

Факультет естествознания и математики


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по подготовке к единому государственному экзамену

и ГИА-9 в новой форме

по географии в 2011-2012 учебном году


Автор-составитель:

М.А.Горячкина, старший преподаватель кафедры теории и методики естественно-математического образования


Санкт-Петербург

2011


Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ в 2012 г.


  1. По сравнению с 2011 г. количество заданий в части 1 сокращено с 25 до 24. Соответственно, общее количество заданий сократилось с 45 до 44, а максимальный первичный балл за выполнение все заданий работы – с 55 до 54.
  2. В КИМ 2012 г. включено новое задание (В1) базового уровня сложности, проверяющее умение читать географические карты различного содержания. ( Пример задания можно увидеть на сайте ФИПИ в демонстрационном варианте КИМ ЕГЭ по географии 2012 г.)
  3. Исключено задание, проверяющее умение использовать знания о часовых поясах в практической деятельности и повседневной жизни для определения поясного времени, в связи с принятием в июне 2011 г. Федерального закона об исчислении времени ( Поскольку порядок исчисления времени на территории РФ будет изменен, включать в работу задачи на исчисление времени невозможно, так как данный материал не изучался выпускниками 2012 г.)
  4. Обратить особое внимание на темы, по которым низкий процент выполнения заданий:
    • Географические координаты;
    • Земля, как планета солнечной системы;
    • Страноведение;
    • Измерение расстояний и азимутов по плану местности;
    • Климат (мира и России).
  5. Усилить работу по формированию умений:
  • Определять субъекты РФ по контурной карте (задание В3);
  • Располагать в порядке увеличения (уменьшения) страны мира по показателю естественного прироста; (задание В7);
  • Рассчитывать значение естественного прироста населения, выраженного в 0/00(задание В9).

6. По-прежнему, сложными для учащихся являются задания на знание об основных чертах географии ведущих отраслей промышленности России и мира (задание В4); а так же задания, проверяющие умения работать с диаграммами (задание В 6) и данными таблиц (задание С5).

7. Время выполнения работы 180 минут. Можно пользоваться непрограммируемым калькулятором, линейкой, транспортиром.

8. При подготовке учащихся к ЕГЭ в 2012 г рекомендуется пользоваться демонстрационными вариантами КИМов сайта ФИПИ, а так же пособиями по подготовке к ЕГЭ от разработчиков и экспертов КИМов:

а) Оптимальный банк заданий по подготовке учащихся. Единый государственный экзамен 2012. География. Учебное пособие. / Сост. Э.М. Амбарцумова, С.Е. Дюкова. – Москва; Интеллект - Центр, 2012;

б) Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ : 2012: География / авт.-сост. Ю.А. Соловьева, В.В. Барабанов. – М.: АСТ: Астрель, 2012. ( ФИПИ). Внимание! В данном издании во всех вариантах, в ответах к С2 образцы решения составлены не грамотно.


Методические рекомендации по подготовке к ГИА в 2012 г.


1. По сравнению с 2011 г. в экзаменационной работе 2012 г. общее количество заданий увеличено с 30 до 31 задания. При этом максимальный первичный балл не изменился, так как задание № 24 (с развернутым ответом) будет оцениваться 1 баллом.

2. В отличие от КИМ ЕГЭ в структуре КИМов отсутствует деление на части А, В,С, но есть выделение заданий с разной степенью сложности:

19 - базовый уровень, 8 – повышенный и 4 задания на высокий уровень сложности. Соотношение числа заданий с выбором ответа, с кратким и развернутым ответом изменено: 19, 9 и 3.

3. Время выполнения заданий 120 минут. Можно пользоваться атласами 7,8,9 классов любого издательства, линейками, непрограммируемыми калькуляторами.

4. В 2012 г. не включено задание, в котором предлагалось определить географический объект, названный в честь того или иного исследователя или путешественника.

5. Добавлено два новых задания. В одном из них требуется проанализировать данные климатограммы и определить по карте климатических поясов положение пункта, климат которого соответствует представленной климатограмме (задание № 28).

В другом задании предлагается, применив умения чтения карт с помощью различных картографических способов, определить на физической карте высоты географических объектов/городов (задание № 17).

6. Обратить особое внимание на темы, по которым низкий процент выполнения заданий: Почвы, Природные зоны (пространственное расположение), Геоэкологические проблемы, Население России (миграционный прирост / убыль).

7. Особую сложность вызывают задания, где требуется умения на анализ и интерпретацию географической информации: анализ графиков, таблиц, диаграмм, карт (задание № 6, № 12, № 21, № 22, № 29).

8. При подготовке учащихся к ГИА в 2012 г рекомендуется пользоваться демонстрационными вариантами КИМов сайта ФИПИ, а так же пособиями по подготовке к ЕГЭ от разработчиков и экспертов КИМов:

а) Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. География. 2012. Учебное пособие/ В.В. Барабанов – Москва: Интеллект - Центр, 2012;

б) ГИА – 2012: Экзамен в новой форме: Геогафия: 9-й кл.: Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме/авт. – сост. Э.М. Амбарцумова, С.Е. Дюкова. – М.: АСТ: Астрель, 2012.