Индивидуальная карта фио школа, класс Профиль
| Вид материала | Документы |
- Рабочая программа фио … квалификационная категория по учебному курсу «Английский язык», 254.58kb.
- № фио предмет Класс фио учителя Кол-во баллов Рейтинговое место в районе выполненного, 89.28kb.
- Рабочая программа фио … квалификационная категория по учебному курсу «Английский язык», 184.21kb.
- Рабочая программа фио … квалификационная категория по учебному курсу «Немецкий язык», 348.36kb.
- Рабочая программа фио … квалификационная категория по учебному курсу «Английский язык», 335.36kb.
- Рабочая программа фио … квалификационная категория по учебному курсу «Английский язык», 229.54kb.
- Кафедра глазных болезней Индивидуальная карта учета работы студента на кафедре и освоения, 205.52kb.
- Педагогическое представление на обучающегося, 26.53kb.
- Начальный курс физической географии (6 класс) План и карта Ставропольского края; рельеф,, 195.28kb.
- -, 112.94kb.
Индивидуальная карта
ФИО_______________________
Школа, класс_______________
Профиль ___________________
1. Цель моего образования в старшей школе ………………………………
2. Содержание моего образования ……………………………………………
Модуль 1.Россия в 1900-1918 гг.
| Задания | Кредитные единицы | Кредитные единицы |
| 1. Составление сравнительной таблицы «Развитие экономики страны в XIX и в начале XX» | 10 | |
| 2.Кроссворд | 10 | |
| 3.Диаграмма «Экономическое развитие в 1908-1913 г.» | 10 | |
| 4.Практическая работа «Экономика России в начале XX в.» | 10 | |
| 5.Эссе «Николай II: Кровавый или Святой» | 20 | |
| 6.Рецензия на эссе | 10 | |
| 7.Лабораторная работа №1 «Российский Парламентаризм в 1906-1917 г.» | 10 | |
| 8.Лабораторная работа №2 «Программы политических партий» | 10 | |
| 9.Групповая работа: буклет «Если бы я мог определить политический курс России в начале XX в., я бы выбрал….» | 15 | |
| 10.Практическая работа №1 «Аграрная реформа П.А.Столыпина» | 10 | |
| 11.Сравнительный анализ Крымской и Русско-японской войн: сходства и различия | 10 | + |
| 12.Творческая работа «Можно ли совершить подвиг в несправедливой войне?» | 15 | |
| 13.Заполнение контурных карт: Первая мировая война | 5 | |
| 14. Групповая работа: Сообщения по темам: «Убийство в Сараево как повод к развязыванию войны», «План Шлиффена», «Брусиловский прорыв». | 15 | |
| 15.Творческое задание: Написать сочинение-миниатюру «Письмо русского солдата – участника Брусиловского прорыва родным в деревню». | 20 | |
| 16.Сравнительная характеристика программ, методов и правил обучения в гимназии XIX в. и в современной школе. | 10 | |
| 17.Работа в группах: составление экскурсионного маршрута – «Родной край в 1900-1916 г.» | 15 | |
| 18.Работа в библиотеке: составление библиографического списка по периоду. Проведение обзора исторической литературы. | 10 | + |
| 19.Компьютерное тестирование (по выбору) | 20 | |
| 20.Контрольная работа в форме ЕГЭ (обязательное участие) | 20 | |
| Внеурочная деятельность | | |
| Исследовательская практика: «Мой край в начале XX века» | 30 | |
| Темы рефератов: | | |
| 1. Экономическое развитие России в начале XX века | 15 | |
| 2. Политический портрет Николая II | 15 | |
| 3 Реформаторский портрет С.Ю. Витте | 15 | |
| 4.Первый опыт парламентаризма | | |
| 5. «Распутинщина» | 15 | |
| 6. Россия в годы первой мировой войны | 10 | |
| 7. Гражданская война трагедия или …… | 15 | |
| ИТОГО | 120 | |
3. Система контроля и учета достижений, форм отчетности по видам деятельности
| Форма отчетности | Сроки |
| Зачетная тетрадь с серией заданий | |
| Реферат | |
| Отчет по практике | |