Тематика курсовых работ для студентов очного отделения Тематика курсовых работ для студентов заочного отделения

Вид материалаТематика курсовых работ
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
4. Николай II предпочитал методы управления страной:
  1. конституционные;
  2. демократические;
  3. тоталитарные;
  4. военно-командные.


5. Александр I в 1815 г. даровал Конституцию:
  1. Украине;
  2. Грузии;
  3. Финляндии;
  4. царству Польскому.


6. В Российской империи называли официально «почетными гражданами»;
  1. привилегированную прослойку горожан;
  2. всех лиц, имеющих заслуги перед отечеством;
  3. героев северной войны;
  4. героев отечественной войны 1812 г.


7. Государственный Совет в начале XIX в. обладал следующими функциями:
  1. законосовещательными;
  2. законодательными;
  3. исполнительными;
  4. всеми вышеперечисленными.


8. При Николае I опорой III отделения Собственной Его Императорского Величества Канцелярии был (-а, и):
  1. стрельцы;
  2. царская гвардия;
  3. корпус жандармов;
  4. охранные отделения.


9. Александр I отказался от введения конституции в России, потому что :
  1. ему помешали события 1812 г.;
  2. было велико классовое сопротивление крестьян (бунты);
  3. произошло восстание декабристов;
  4. дворянство оказало сопротивление реформам Александра I.


10. Первый глава Государственного Совета Российской империи был:
  1. М.М Сперанский.;
  2. А.А. Аракчеев;
  3. князь Чарторыйский;
  4. Н.П. Румянцев.


11. «Русской Правдой» назвал свою революционную программу:
  1. Радищев;
  2. Пестель;
  3. Ткачев;
  4. Ленин.



12. Негласный комитет – это:
  1. кружок друзей юного Александра I;
  2. синоним III отделения Собственной Его Императорского Величества Канцелярии;
  3. тайная полиция;
  4. комитет по цензуре.


13. III отделения Собственной Его Императорского Величества Канцелярии подчинялось:
  1. Министерству внутренних дел;
  2. Премьер министру;
  3. Министру полиции;
  4. лично императору Николаю I.


14. Укажите те нормативно-правовые акты, которые являлись результатом кодификации российского законодательства в первой половине XIX века:
  1. Наказ Императора;
  2. Полное собрание законов Российской империи;
  3. Свод основных государственных законов Российской империи;
  4. Манифест об улучшении государственного порядка;
  5. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных;
  6. Свод законов Российской империи.


15. В России были отменены телесные наказания в:
  1. 1851 г.;
  2. 1861 г.;
  3. 1863 г.;
  4. 1864 г.


Модуль 8.


1. Основа формальной системы доказательств заключается в следующем:
  1. доказательства оцениваются судом с точки зрения их соответствия или несоответствия тяжести преступления;
  2. доказательства оцениваются субъективно каждым судьей с точки зрения их убедительности;
  3. в законе четко определено, какие доказательства являются самыми важными, а какие – второстепенными;
  4. предъявление доказательств должно быть в четко установленной форме.


2. Процесс в период раннефеодальной монархии носил:
  1. состязательный характер;
  2. розыскной характер;
  3. состязательный характер по гражданским, и розыскной – по уголовным и политическим делам;
  4. по любым делам начинался как состязательный, а заканчивался как розыскной.

3. Регулярные полицейские органы в России впервые были учреждены в:
  1. 1718 г.;
  2. 1775г.;
  3. 1789 г.;
  4. 1803 г.


4. Нижний суд при Петре I– это:
  1. уездный общесословный суд;
  2. губернский общесословный суд;
  3. столичный суд;
  4. сельский суд.


5. Профессиональная защита в суде была введена в России:
    1. Соборным Уложением 1649 г.;
    2. Уложением о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.;
    3. Кратким изображением процессов или судебных тяжб 1715 г.;
    4. Судебными уставами 1864 г.


6. Суд присяжных в России появился в:
  1. 1832 г.;
  2. 1845 г.;
  3. 1864 г.
  4. 1881.


7. В Российской империи состязательный процесс стал ведущей формой процесса в:
  1. 1715 г.;
  2. 1845 г.;
  3. 1864 г.;
  4. 1917 г.


8. В компетенции мирового судьи находились:
        1. все гражданские иски ценою до 100 руб.; проступки, за которые следуют наказания – штраф до 3-х руб., арест до 7-ми дней, розги до 20-ти ударов;
        2. только гражданские иски, касающиеся движимого имущества размером до 50-ти руб.;
        3. малозначительные гражданские дела, дела о кражах, мошенничестве, присвоении найденного имущества, а также те, за которые следует наказание в размере штрафа менее 300 руб., ареста менее 3-х месяцев или тюрьмы менее одного года;
        4. гражданские дела, дела о кражах, мошенничестве, присвоении найденного имущества, а также те, за которые следует наказание в размере штрафа менее 1000 руб., ареста менее полугода или тюрьмы менее трех лет.


9. После реформы 1864 г. судебная система Российской империи выглядела следующим образом:
  1. мировые, магистратные суды, Верхний надворный суд, уголовная и гражданская палаты;
  2. окружные, надворные суды, апелляционный департамент Сената, Конституционный суд;
  3. нижние и надворные суды, мировые палаты, коллегиальные департаменты Сената;
  4. мировые, окружные суды, судебные палаты, кассационные департаменты Сената.


10. По Университетскому Уставу 1863 г. ректоры и деканы факультетов:
  1. избирались;
  2. назначались министром просвещения;
  3. назначались попечителем учебного округа;
  4. назначались императором.


Модуль 9.


1. По реформе 1861 г. крестьяне сразу получили следующие права:
  1. личную свободу;
  2. землю;
  3. право выхода из общины;
  4. свободу собраний, митингов, свободу слова.



2. Крестьянин выплачивал кредит для выкупного платежа:
  1. 9 лет;
  2. 29 лет;
  3. 49 лет;
  4. 59 лет.

3. По реформе, отменяющей крепостное право, помещичье дворянство:
  1. сохранило свои права собственников земли;
  2. не сохранило свои права собственников земли;
  3. разделило свои права собственников земли с государством;
  4. отдало свои права распоряжения собственностью государству, но оставило за собой права наследования земель.


4. Доля крестьянина в выкупном платеже составляла:
  1. 20–25 %;
  2. 40–49%;
  3. 75–80 %;
  4. не участвовал.


5. Основные земские учреждения – это:
  1. земские установления и земские собрания;
  2. земские собрания и земские управы;
  3. земские управы и земские сходы;
  4. земские сходы и земские установления.

6. Всеобщая воинская повинность была введена в Российской империи в:
    1. 1705 г.;
    2. 1812г.;
    3. 1856 г.;
    4. 1874 г.


Модуль 10.


1. Главный итог первой русской революции – это:
  1. дарование подданным Российской империи ряда гражданских прав и свобод;
  2. создание и деятельность в Российской империи двухпалатного парламента и оформление самой демократичной в мире на тот период избирательной системы;
  3. превращение пролетариата в ведущую общественную группу с определенными привилегиями;
  4. с 1905 г. в России появляются первые политические партии.


2. Первая Государственная Дума была распущена, потому что:
    1. не отвечала интересам царя;
    2. нарушила регламент работы;
    3. закончился срок полномочий;
    4. произошла революция.

.

3. Государственная Дума в Российской империи созывалась:
  1. один раз;
  2. два раза;
  3. три раза;
  4. четыре раза;
  5. пять раз.

4. В историко-юридической науке царской конституцией называется:
  1. Манифест 17 октября 1905 г.;
  2. Свод Законов Российской империи;
  3. Свод основных государственных законов Российской империи;
  4. Положение о выборах в Государственную Думу.


5. Закон, положивший начало многопартийной системы в буржуазной России – это:
    1. Манифест от 5 сентября 1903 г.;
    2. Закон от 17 октября 1904 г.;
    3. Манифест от17 октября 1905 г.
    4. Законно от 5 сентября 1906 г.


6. Самодержавие в России было свергнуто:
  1. в 1905 г.;
  2. в 1912 г.;
  3. в 1917 г.;
  4. в 1921 г.


7. Составьте пары из соответствующих друг другу позиций.

В первой Государственной Думе сложилось следующее представительство сословий:

  1. помещиков;
  2. буржуазии;
  3. крестьянства;
  4. рабочих;




1) 0%;

2) 24%;

3) 32%;

4) 42%;

5) 68%.



8. Изменения в избирательное законодательство предусматривали допуск к выборам в рамках курии городских избирателей:
  1. собственников недвижимости, обложенной налогом не менее года, владельцев промыслового предприятия, лиц, уплачивающим не менее года государственный квартирный налог; собственников квартир, лиц, получающих содержание или пенсию по службе;
  2. наемных работников, всех госслужащих, владельцев промыслового предприятия, лиц, уплачивающим не менее года государственный квартирный налог; собственников квартир;
  3. собственников недвижимости, обложенной налогом не менее года, владельцев промыслового предприятия, арендаторов торговых площадей, купцов первой-второй гильдий, лиц, получающих содержание или пенсию по службе;
  4. собственников квартир, владельцев промыслового предприятия, арендаторов торговых площадей, купцов первой-второй гильдий, лиц, получающих содержание или пенсию по службе.


9. Первый избирательный закон устанавливает курии выборщиков:
  1. три;
  2. четыре;
  3. пять;
  4. шесть.


10. Выборы в Государственную Думу производились по крупнейшим городам России, но на ряд губерний и областей положения закона не распространялись, и это следующие территории:
  1. Кавказ, Туркестан, Царство Польское, отдельные области Сибири;
  2. Кавказ, Прибалтика, вся Сибирь, Дальний Восток;
  3. Прибалтика, Крым, Дальний Восток;
  4. Туркестан, Крым, Царство Польское, Харьковская губерния.


11. Выборы в Российской империи проходили:
  1. с 6 утра до 6 вечера;
  2. с 7 утра до 7 вечера;
  3. с 9 утра до 9 вечера;
  4. с 11 утра до 11 вечера.


Модуль 11.


1. Форма диктатуры пролетариата – это:
  1. Съезд Советов;
  2. коммунистическая партия;
  3. Учредительное собрание;
  4. республика Советов.


2. II Всероссийский съезд Советов был созван:
    1. в 1917 г.;
    2. в 1918 г.;
    3. в 1919 г.;
    4. в 1921 г.


3. Военная юстиция в советской России в форме военных трибуналов появилась в:
  1. 1916 г.;
  2. 1917 г.;
  3. 1918 г.;
  4. 1919 г.


4. Прокуратура в РСФСР была создана в:
  1. 1918 г.;
  2. 1920 г;
  3. 1921 г.;
  4. 1922 г.


5. Первое советское правительство было образовано:
  1. на I Всероссийском съезде Советов;
  2. на II Всероссийском съезде Советов;
  3. на III Всероссийском съезде Советов;
  4. на IV Всероссийском съезде Советов.


6. Добровольный принцип комп­лектования армии в Советской России объявлялся в:
  1. 1917 г.;
  2. 1918 г.;
  3. 1922 г.;
  4. 1925 г.


7. Обозначьте соответствие:

  1. Декрет о мире;

1) 25 октября 1917 г.;
  1. Декрет о суде №1;

2) 26 октября 1917 г.;
  1. Декрет об образовании рабочего
  2. и крестьянского правительства;

3) 27 октября 1917 г.;

4) 2 ноября 1917 г.;
  1. Декларация прав народов России;

5) 24 ноября 1917 г.;
  1. Декрет о земле.

6) 15 декабря 1917 г.


8. В первом Декрете о суде предусмотрена следующая система судебных органов:
  1. районные народные суды, ревтрибуналы, Кассационный суд;
  2. местные народные суды, окружные народные суды, ревтрибуналы, третейские суды, Верховный судебный контроль, комиссии несовершеннолетних;
  3. районные народные суды, местные народные суды, Кассационный суд, комиссии несовершеннолетних;
  4. местные народные суды, ревтрибуналы, третейские суды.



9. Принципы советского судебного права в 1918–1921 гг. следующие (укажите лишние):
  1. реализация коллегиальности в принятии судебных решений;
  2. сращивание судебной системы с партийными органами;
  3. переход в судопроизводстве к инквизиционным формам;
  4. нивелирование, отрицание необходимости судебного профессионализма;
  5. расширение судебного правотворчества;
  6. политизация судопроизводства;
  7. отказ от выборности судей;
  8. зависимость судебной власти от Советов;
  9. частичный поиск моделей институтов судопроизводства в дореволюционной судебной системе;
  10. отделение следствии от суда;
  11. активное использование дореволюционного законодательства для строительства новых системообразующих элементов.


10. В декрете о мире содержатся положения о (-б) (укажите лишние):
  1. демократическом мире;
  2. признании права Германии на ряд территорий бывшей Российской империи;
  3. публикации тайных договоров;
  4. учреждении института полномочных представителей в нейтральных странах;
  5. назначении дипломатических представителей – послов в воюющие страны;
  6. безоговорочном и немедленном прекращении боевых действий.


Модуль 12.


1. НЭП в России был введен в:
  1. 1919 г.;
  2. 1920 г.;
  3. 1921 г.;
  4. 1922 г.


2. Сущность НЭПА можно выразить как:
  1. широкое внедрение частной собственности с усиление планирующего начала в экономике;
  2. переход к рыночным методам регулирования экономикой, внедрение частного капитала как основного инвестора;
  3. коллективизация и индустриализация;
  4. сочетание свободного рынка с системой основных государственных монополий.

3. Первым прокурором советской России был:
    1. Д.И. Курский;
    2. Ф.Э. Дзержинский;
    3. Н.В. Крыленко;
    4. Т.Я. Вышинский.


4. Первый советский гражданский кодекс был принят в:
  1. 1918 г.;
  2. 1920 г.;
  3. 1921 г.;
  4. 1922 г.


5. В первом КЗОТе провозглашались следующие идеи (укажите лишние):
  1. принудительность индивидуального труда;
  2. добровольность найма;
  3. курс на ликвидацию безработицы;
  4. право на труд;
  5. право на отдых;
  6. вовлечение работников в как можно многочисленные трудовые отношения, в том числе и поощрение совместительства;
  7. запрет работать во время праздников и отпусков;
  8. создание системы социального страхования;
  9. создание системы государственного социального обеспечения.


6. Обозначьте те виды наказания, которые были определены законом в РСФСР в 1919 г.:
  1. внушение;
  2. бойкот;
  3. отрешение от должности;
  4. высылка из государства;
  5. объявление врагом народа;
  6. поражение прав;
  7. штраф.


7. В первом ГК РСФСР имущество, передаваемого по наследству, ограничивалось суммой:
  1. 7 тыс. зол. руб.;
  2. 10 тыс. зол. руб.;
  3. 12 тыс. зол. руб.;
  4. 15 тыс. зол. руб.


8. Первый советский уголовный кодекс предлагает следующее определение понятия преступления:
  1. деяние, не просто нарушающее закон, но и причиняющее вред государству, даже если о нем было ничего неизвестно;
  2. деяние общественноопасное и влекущее за собой нанесение вреда или ущерба государству, частному лицу и имуществу;
  3. само противозаконное действие, так и неисполнение того, что под страхом наказания уголовного или исправительного законом предписано;
  4. всякое общественно опасное действие или бездействие, угрожающее основам строя и правопорядку, установленному властью.



Модуль 15.


1. В советском государстве выборы в органы власти по производст­венному принципу осуществлялись в соответствии с Конституцией:

1918 г.;

1924 г.;

1936 г.;

1977 г.;


2. Всеобщее избирательное право в России закреплялось Конституцией:
  1. 1918 г.;
  2. 1924 г.;
  3. 1936 г.;
  4. 1977 г.


3. Прокуратура как самостоятельный орган был закреплен в Конституции:
  1. 1918 г.;
  2. 1924 г.;
  3. 1936 г.;
  4. 1977 г.


4. Право на всеобщее бесплатное образова­ние было закреплено в Конституции:
  1. 1918 г.;
  2. 1924 г.;
  3. 1936 г.;
  4. 1977 г.


5. Верховный Совет как высший законодательный орган страны закреплен в Конституции:
  1. 1918 г.;
  2. 1924 г.;
  3. 1936 г.;
  4. 1977 г.


6. Паспортная система в СССР была введена в:
  1. 1924 г.;
  2. 1932 г.;
  3. 1936 г.;
  4. 1941 г.

7. Президент по Конституции 1993 г. избирается на срок:
  1. 2 года;
  2. 3 года;
  3. 4 года;
  4. 5 лет.




1 Этот нормативный акт находится в данном пособии в Приложении.

2 Данные документы опубликованы: Чистяков О.И. Хрестоматия по истории отечественного государства и права (1917-1991).–М., 1997.

Либо: в Электронной хрестоматии по адресу: www.law.dvgu.ru

3 Сроки зачетной недели могут варьироваться: плюс-минус неделя.

4 По способу восприятия мира в концепции нейро-лингвистического программирования люди условно делятся на визуалистов, аудиалистов и кинестетиков. Визуалисты больше склонны воспринимать мир через образы, основной поток информации поступает к ним через зрение. У них – хорошая зрительная память. Про супервизуалистов говорят – «говорит, как с листа». Аудиалисты воспринимают мир больше через слух, хорошо запоминают озвученную информацию – с лекций, с семинаров, иногда читают себе вслух или проговаривают материал для лучшего запоминания. Кинестетикам необходимо запомнить информацию через ощущения, обычно кинестетики что-то пишут: конспекты, схемы. В идеале должны равнозначно работать все три канала – зрение, слух, осязание, но обычно есть преобладание одного чувства над другими. Считается, что человечество состоит из 45% визуалистов, 45% кинестетиков и только 10% аудиалистов.

5 Тарасов Е. Узелок на память.–Режим обращения: http://www.consilium-medicum.com/media/viva/04_06/16.shtml [Дата обращения: 13 марта 2005 г.].

6 Большой юридический словарь [Электрон. ресурс] / Сайт «Yandex. Энциклопедии».–Режим доступа: http://pravo-slovar.narod.ru/k.htm [Дата обращения 18 июня 2004 г.]. См.: Приложение .

7 Сонин В.В. Рабочая тетрадь первокурсника по истории государства и права зарубежных стран.–Владивосток, 1993.–С.5.

8 Педагогический словарь [Электрон. ресурс] // Сайт «Словарь.ru».–Режим доступа: //dictionary.fio.ru/article.php?id=110303 [Дата обращения: 22 мая 2004 г.].

9 Аванесов В.С. Теория и методика педагогических измерений. [Электрон. ресурс] // Сайт Аванесова Вадима Сергеевича.–Режим доступа: www.testolog.narod.ru/Theory.4.phpl [Дата обращения 18 июня 2004 г.]

10 См. Приложение

11


12 Примеры тесто по модулям см. в Приложении

13 Тема не имеет отношения к Русской Правде