Вольтер, Монтескьё, Дидро, Руссо
Вид материала | Документы |
СодержаниеГубернская реформа 1775 г. |
- Тема реферата, 59.81kb.
- История Тома Джонса-найденыша Французское просвещение: Вольтер, Дидро, Руссо Немецкое, 29.12kb.
- История Тома Джонса-найденыша Французское просвещение: Вольтер, Дидро, Руссо Немецкое, 41.23kb.
- Движение декабристов: идеология и организация. Восстание декабристов и его историческое, 77.51kb.
- Политология для студентов заочного факультета, 25.42kb.
- Вопросы к зачёту по курсу «политология» для студентов-заочников гма им. Адм., 63.26kb.
- М. А. Великая английская Азаркин Н. М. Монтескье. М., 1988. Акимова А. А. Вольтер., 76.13kb.
- Концепция государственного и общественного договора. 23. Позиции Монтескье и Руссо, 35.88kb.
- Лекция вторая, 591.83kb.
- Что читали в детстве великие люди?, 16.29kb.
Просвещенный абсолютизм.
Екатерина II.
3 точки зрения:
- политика социальной демагогии и лозунгов просветителей, стремившаяся сохранить старые порядки
- также способствовал становлению буржуазного общества
- один из этапов в эволюции абсолютной монархии
Вольтер, Монтескьё, Дидро, Руссо.
- «естественные права»
- свобода, равенство, братство
- просвещенный монарх = мудрый, справедливый
Россия (Австрия, Пруссия) – просвещение для укрепления уже разлагающегося феодального строя.
После ВФР – реакция конец просвещенного абсолютизма (ПА).
ПА Екатерины II
Новому времени - новая политика.
Использование идеологии Просвещения.
1763 г. – постоянная переписка с Вольтером и единомышленниками.
Монтескьё, «О духе законов» – путеводитель в политике.
«великая Семирамида Севера».
Первые годы царствования
Чувствует себя на престоле неуверенно.
Многие: после ПIII – Павел или Иван Антонович.
22 сентября 1762 г. – коронована.
1764 г. – молодой офицер Маркович – попытка освободить Ивана Антоновича из Шлиссельбургской крепости. ИА убит. Маркович арестован.
Надо узнать Россию путешествие.
Ярославль, Ростов Великий, Прибалтика, Тверь – Симбирска.
Большая роль законодательства. «Для воспитания граждан».
Манифест после вступления на престол: «Намерены мы помещиков при их имениях и владениях нерушимо сохранять, а крестьян в должном им повиновении содержать».
Реформы Екатерины II
- Сенатская
Разделение сената на 6 департаментов с определенными полномочиями.
- Улучшение управления страной из центра.
- Потеря сенатом ряда полномочий, усиление власти монарха.
- Отмена гетманства на Украине
Последний гетман К.Г.Разумовский – в отставку.
Вместо гетмана =- генерал-губернатор.
Ликвидация автономии.
унификация и централизация власти.
- Секуляризация церковных имуществ (как волнений монастырских крестьян) (начата еще ПIII, но приостановлена – власти нужна поддержка духовенства).
Штат и оплата церковнослужителей.
Монастырские крестьяне (1 млн. душ)– под власть государства. «Экономические» крестьяне (Коллегия экономии).
- Реформа межевания
Определение границ земельных владений, их юридическое закрепление.
Упорядочивание землевладение, окончание земельных споров.
Уложенная комиссия
Цель: установить «тишину и спокойствие».
Лето 1767 г., Москва, Грановитая палата - Комиссия для составления нового свода законов вместо СУ 1649 г.
572 депутата. Дворянство, гос. учреждения, крестьяне, казачество.
Крепостные (½ населения страны) – не участвуют.
45% Комиссии – дворянские депутаты.
Девиз Комиссии: «Блаженство каждого и всех».
1600 наказов с мест.
1767 г. - «Наказ» - теоретическое основание просвещенного абсолютизма.
¾ - цитаты из просветителей, доказывающие необходимость сильной самодержавной власти в России.
Свобода «есть право делать то, что законы позволяют».
Равенство – право каждого сословия обладать дарованными ему правами.
На пятом собрании – присвоение ЕII титула «Великой, премудрой матери Отечества».
Неожиданно – крестьянский вопрос в центре обсуждения.
Критика отдельных сторон крепостничества.
Ряд депутатов – за четкую регламентацию крестьянских повинностей.
1768 г. – Уложенная комиссия распущена на неопределенный срок под предлогом начала войны с Турцией.
Н.И.Новиков vs «Всякая всячина».
Надо отвлечь общественное мнение от крестьянского вопроса.
1769 г. – журнал «Всякая всячина». «Сатира в улыбательном духе».
Полемика между журналами Новикова (см. «Культура России в XVIII в.»)
Журналы «Трутень», «Живописец».
«Они работают, а вы их труд ядите» (эпиграф к «Трутню»).
Отказ ЕII от журнальной деятельности.
1792 г. – Новиков заключен в Шлиссельбургскую крепость на 4 года (неизвестный арестант) (масонство, связь с Павлом I, победа в журнальной полемике).
Чумной бунт 1771 г.
Чума началась на русско-турецкой войне.
Несмотря на карантин – в Москву. До 1000 смертей в день.
Власти растерялись растущее недоверие.
Повод: попытка губернатора Еропкина и архиепископа Амвросия убрать чудотворную икону Богородицы с Варварских ворот Китай-города (тысячи москвичей прикладывались к ней).
Амвросий растерзан в Донском монастыре.
Г.Г.Орлов + гвардейский полк – подавлять.
3 дня бунта. 100 убитых.
Реформы EII после Крестьянской войны 1773-1775 гг.
- Губернская реформа 1775 г.
Укрепление диктатуры дворянства в центре и на местах.
7 ноября 1775 г. – «Учреждение для управления губерний Всероссийской империи»
1 губерния = 300-400 тыс. душ муж. пола
50 губерний.
Отделение судебной власти от исполнительной.
Все сословия (кроме крепостных) – в местном самоуправлении.
Создание сословных судов.
| Губерния | Уезд |
Дворяне | Верховный земский суд | Уездный суд |
Горожане | Губернский магистрат | Городовой магистрат |
Государственные крестьяне | Верхняя расправа | Нижняя расправа |
Крепостные крестьяне | ПОМЕЩИК |
Все суды – выборные.
- члены палат назначаются государством.
Губернатор может вмешиваться в ход дела неполное разделение властей.
Совестный суд. Бессословный.
Прекращение распрей, мирит ссорящихся
Город – отдельная административная единица.
Жесткий полицейский контроль.
После реформы – не функционируют все коллегии, кроме:
- Иностранной
- Военной
- Адмиралтейской
Функции коллегий – к губернским органам.
1775 г. – ликвидация Запорожской Сечи. Казаки переселены на Кубань.
Переименование р. Яик в р. Урал, яицкие казаки – уральские казаки.
2 х увеличение чиновничьего аппарата.
Жалованные грамоты дворянству и городам
21 апреля 1785 г. – Жалованные грамоты дворянству и городам; день рождения Екатерины II.
«Грамота на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства»
Освобождение от:
- обязательной службы;
- личных податей;
- телесных наказаний.
+ имение – полная собственность помещиков
+ право заводить собственные фабрики и заводы
+ могут судиться только с себе равными; без суда не могут быть лишены жизни, чести, имени
+ губернские и уездные дворянские корпорации; выбирают предводителя, а также лиц местного самоуправления
+ губернские и уездные дворянские собрания могут делать представления правительству о своих нуждах
+ господствующее сословие – «благородное» сословие
грамота закрепила и юридически оформила дворяновластие в России
«Грамота на права и выгоды городам Российской империи»
- перепись жителей в Городскую обывательскую книгу; градское общество
- «мещане и настоящие горожане» те, кто имеет в городе недвижимость
Городская дума – благоустройство, народное образование, соблюдение правил торговли, НО с ведома городничего (назначается правительством).
Жалованная грамота:
- регламентирует и гарантирует права граждан
- ставит все 6 категорий населения под гос. контроль
- реальная власть – городничий, управа благочиния, губернатор.
Реформа образования
60-70-е гг. XVIII в. – Екатерина + И.И.Бецкой, директор Сухопутного Шляхетского училища – попытка создания системы закрытых сословных учебных заведений.
Воспитательные дома, Смольный институт благородных девиц (отделение для мещанок), Коммерческое училище в Москве, преобразование Кадетских корпусов.
- гуманное воспитание детей
- развитие природных дарований
- запрет телесных наказаний.
НО изолированность от реальной жизни… «Тепличное» воспитание.
Создание системы общеобразовательной школы.
1782-1786 гг. – школьная реформа.
Ф.И. Янкович де Мириево.
Уездные города – 2-летние малые народные училища.
Губернские города – 4-летние главные народные училища.
Единые сроки начала/окончания занятий, классная урочная система и т.д.
К концу века – 550 учебных заведений. 60-70 тыс. учеников.
Образование носит сословный характер.
Павел I.