Geum.ru

Расширить виды деятельности лицея на территориальном рынке труда и рынке образовательных услуг

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Департамент образования и науки Костромской области


АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ГОУ НПО ПЛ №23 имени Ф.В.ЧИЖОВА

В УСЛОВИЯХ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННО НОВОГО УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ПОДГОТОВИЛИ:

ЗАМ. ДИРЕКТОРА ПО УМР

СМИРНОВА В.Н.,

МЕТОДИСТ РЦ

ДЕМИНА Л.А.


29 апреля 2008 год

На основании приказа №1014 от 13.06.07 г. «О создании ресурсных центров профессионального образования» на базе ГОУ НПО ПЛ-23 имени Ф.В. Чижова как структурное подразделение лицея функционирует РЦ лесохозяйственного профиля.

В условиях модернизации образования идея создания Ресурсного центра лесохозяйственного профиля оправдана, так как лесозаготовительные и лесоперерабатывающие отрасли являются одним из приоритетов социально-экономического развития Костромской области.

Рабочие профессии лесопромышленного комплекса в Костромской области названы в числе наиболее востребованных. Костромская область располагает значительным сырьевым потенциалом, лесопокрытая площадь составляет 74,2 % от общей территории области, причем она значительно изменяется по районам от 25,2 %- в Костромском районе, до 91,1 %- в Чухломском районе.

Нынешний уровень подготовки для лесной отрасли не соответствует современным требованиям производства и требует модернизации. Проблему подготовки высококвалифицированных рабочих кадров, владеющих новыми технологиями лесозаготовок, умеющих работать на сложной лесозаготовительной технике и должен решать Ресурсный центр.

Цели и задачи ресурсного центра:
  • расширить виды деятельности лицея на территориальном рынке труда и рынке образовательных услуг;
  • сконцентрировать образовательные ресурсы;
  • повысить качество профессиональной подготовки;
  • приблизить критерии качества к требованиям работодателей;
  • управлять системой качества на региональном уровне;
  • расширить спектр образовательной, профессиональной, информационной деятельности образовательных учреждений  

С августа 2007 года установлены деловые отношения между руководством совместного российско-датского предприятия ООО «Кострома-Тимбэ» и ГОУ НПО ПЛ-23 имени Ф.В. Чижова.

Датский партнер является самым крупным лесозаготовителем Дании и также ведет деятельность в Ирландии, Шотландии, Польше, Франции, Эстонии и Литве.

Главный офис компании «Кострома – Тимбэ» располагается в Костроме. «Кострома – Тимбэ» имеет здания, подходящие для деревообработки. Лесные участки находятся в Чухломе, Парфеньево, Нее, Антропово. Заводы располагаются в Нее, Буе и Парфеньево.

Разработан совместный проект по лесозаготовкам в Костромской области. Для реализации проекта необходим квалифицированный персонал.

С целью обучения операторов, механиков и другого технического персонала. Поэтому в Данию в ноябре 2007 года была направлена делегация, в состав которой вошли директор, руководитель РЦ, мастер п\о, а также рабочие с лесных участков Костромской области.

Основная суть проекта для «Кострома-Тимбэ» наращивание объемов лесозаготовок, их более эффективное производство, уменьшение затрат на производство и работа вне принятого сезона. Традиционная вырубка леса бригадами гораздо дороже, чем вырубка леса современными харвестерами.

В декабре с дружественным визитом к нам прибыли представители «Кострома – Тимбэ». Был проведен круглый стол, где датские партнеры познакомились с материальной базой лицея, пообщались с учащимися и работниками по вопросам дальнейшего сотрудничества.

01.09.2007 г заключено 4-х стороннее Соглашение о сотрудничестве и совместной деятельности по подготовке специалистов Департамента образования и науки (Анохин А.А.), Департамента по лесопромышленному комплексу (Юрзов Геннадий НИК.), ООО «Кострома - Тимбэ» (генеральный директор Снимщиков Владимир Дмитриевич), ГОУ НПО Пл-23 имени Ф.В.Чижова.

Предмет договора:

- удовлетворение потребностей «Кострома-Тимбэ» и других лесопромышленных предприятий в рабочих кадрах путем их обучения на базе лицея;

- обучение современным технологиям заготовки леса;

- трудоустройство выпускников.

В октябре 2007 года состоялось расширенное заседание Совета директоров департамента по лесопромышленному комплексу Костромской области. На заседание был приглашен директор ПЛ-23 В.И. Самодуров. Принято решение Департаменту образования и науки добавить в число участников эксперимента ПЛ-23 имени Ф.В. Чижова.

На основании приказа №236/202 от 22.02.08 г. Департамента образования и науки Костромской области ПЛ-23 включен в список учебных заведений, принимающих участие в экспериментальной работе по разработке и внедрению модели эффективного социального партнерства предприятий и учреждений НПО. Согласно пункта 2 приказа составлен план проведения эксперимента. Большая часть пунктов этого плана выполнена или находится в стадии реализации (коротко привести примеры)

На заседании регионального Совета по кадровой политике от 19. 12. 2007 года было принято решение рекомендовать проработать вопрос с руководством ООО «Русский лес» по участию ГОУ НПО ПЛ-23 в приоритетном национальном проекте «Образование» на федеральном уровне.

Была разработана инновационная образовательная программа: «Подготовка высококвалифицированных кадров для предприятий лесопромышленного комплекса, внедряющих новые технологии лесозаготовок». Самое главное в этой программе – непосредственное и активное участие в ее подготовке и реализации стратегических партнеров, это их социальный заказ на подготовку кадров и они готовы в него вложить материальные и денежные средства, что говорит о серьезности намерений, подтверждение этому переданная техника на сумму 20 млн. рублей.

Образовательные программы будут проводиться при организации и поддержке DDH (Дей ди ейчь) за счет «Кострома – Тимбэ». В настоящее время находится на учебе в Дании, а затем в Швеции 4 человека в лице: директора, преподавателя специальных дисциплин, мастера п/о, учащегося выпускной группы.

Приказом Департамента от 22.02.08 г. «О введении профессий» ПЛ № 23 разрешено ввести в профессию «Мастер по лесному хозяйству» профессии:

«Машинист лесозаготовительных машин» (Оператор многооперационных лесозаготовительных машин)

« Вальщик леса».

-разработан вновь комплект учебно-планирующей документации по профессии


«Мастер по лесному хозяйству» - 1-ая ступень обучения, срок обучения 3 года;

- комплект учебно-планирующей документации по профессии «Мастер по лесному хозяйству» - 2-ая ступень обучения на базе 1-ой ступени (срок обучения 9 месяцев) и на базе среднего (полного) общего образования (срок обучения 1 год);

-учебный план курсовой подготовки (1–3 месяца) по профессии «Машинист лесозаготовительных машин» (оператор многооперационных лесозаготовительных машин) «Вальщик леса» (Приложение № 1)

У нас есть опыт подготовки взрослого населения на краткосрочных курсах по профессиям «Вальщик леса», «Станочник деревообрабатывающих станков» » (в текущем году уже подготовлено 64 человека).

В рамках составленных учебных планов и программ при непосредственном участии работодателей разработано новое содержание программы производственного обучения и производственной практики, ориентированное на максимальное выполнение всего комплекса работ, в условиях производства.

Производственная практика по профессии «Мастер по лесному хозяйству» уже в этом году прошла на более высоком уровне. В разработке производственных заданий участвовали работодатели. До начала практики с учащимися провели инструктивно- производственное совещание, проведен инструктаж по технике безопасности, каждому учащемуся выдан пакет документов на практику. После сдачи отчетов по итогам практики провели конференцию с приглашением работодателей и директора центра занятости. Анкетирование учащихся показало, что 90% их остались довольны практикой.

Установлено деловое сотрудничество:

- с методическим центром лесного хозяйства, Московская область, п. Правдинский (состоялась деловая поездка). Сотрудничество ведется по разработке учебно- программной документации и методическому обеспечению учебного процесса. Приобретены учебные программы по предметам, учебники, справочно-методические пособия, рабочие тетради.

- с ГОУ СПУ «Правдинский лесхоз-техникум» Московской области. Это головное старейшее учебное заведение лесного профиля (ему 120 лет) по линии министерства лесной отрасли;

- с КОИПКРО г. Кострома;

- с Лисинским лесным колледжем Ленинградской области;

С ФГУ СПО «Костромской лесомеханический колледж» (являемся участниками проекта «Лесная академия»)

- с Петербургской лесотехнической академией (приобретение учебников, методических пособий).

Лицей имеет учебную лесосеку, питомник, земельные угодья, кабинеты, лаборатории. На сегодняшний день заключено 20 договоров с различными предприятиями лесохозяйственного профиля, начиная от «Кострома-Тимбэ». «Костромахозлес» и заканчивая частными предпринимателями по оказанию материально-технической помощи в развитии учебно-материальной базы учебного заведения. ПЛ-23 переданы в безвозмездное пользование учебно-производственное оборудование, а так же учебно- лабораторное оборудование в виде моделей машин, узлов, агрегатов, тренажеров.

Харвестер SILVATEK – стоимостью 10,5 млн. рублей. Первая машина должна поступить в августе месяце.

Именно основной технологией заготовки древесины будет служить харвестер Сильватек. Конструкция харвестера очень подходит для российских реалий благодаря хорошо разработанной головке, четырем ведущим мостам, что позволяет харвестеру работать в трудных климатических условиях.

Идет поиск и накопление учебников, справочной литературы, электронных дисков, справочного материала. Учитывая отсутствие учебников по многооперационным машинам, мы вышли на автора этого учебника. Получили данный учебник в электронном виде и учебник «Лесозаготовительные машины» финского автора.

Основные направления работы для нашего ресурсного центра, которые актуальны для остальных РЦ.

1. Комплектование учебных групп;

2. Взаимодействие служб разного направления (стратегические партнеры, центр занятости, научно-исследовательские учреждения, КОИПКРО, однопрофильные учебные заведения, общеобразовательные школы и т. д.);

3. Модернизация инфраструктуры;

4. Создание УМК (учебно-методических комплексов) по каждому предмету;

5. Привлечение материальных средств стратегических партнеров;

6. Капитальные вложения федерального, областного уровня, для приобретения новой техники, оборудования;

7. Разработка методики мониторинга, эффективности работы ресурсных центров.


От работы ресурсного центра мы ожидаем

1. Наиболее эффективное использование основных средств.

2. Наиболее полное удовлетворение потребностей заказчиков (работодателей, граждан).

3. Гибкое реагирование на изменения, происходящие на рынке рабочей силы.