Програма спільної діяльності Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №39, міської лікарні №3
| Вид материала | Закон |
СодержаниеV. Повышение квалификации. V. Схема аналізу підсумків роботи. |
- План методичної роботи Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №35 Харківської, 114.87kb.
- Правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників Харківської загальноосвітньої, 138.48kb.
- Харківської міської ради Харківської області від 30., 202.86kb.
- Засоби реалізації програми «Обдаровані діти» Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ, 693.83kb.
- Libraryschool85@gmail com, 1248.34kb.
- Андрій Содомора, Віктор Шовкун, 5052.52kb.
- Річний план роботи Донецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №136 Донецької, 3692.63kb.
- …Палахкотіло багаття. Золотисті язики полум’я танцювали посеред галявини, розкидаючи, 2231.18kb.
- Обласний конкурс «Мій земляк В. Даль» Дипломант ІІ етапу диплом ІІІ ступеня, 339.41kb.
- Р е є страц І яучасників ІІІ етапу Всеукраїнського конкурс, 309.09kb.
4.2. Медична діяльність дитячої поліклініки №2 (відділення ДШВ)
| № | Наименование мероприятий | Срок выполне-ния | Ответст-венный | Отметка выполнения | ||
| І. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА. | ||||||
| 1. 2. 3. | Составить план работы на текущий год. Провести анализ состояния здоровья детей в школе на основании результатов проведённых углублённых медицинских осмотров. Составить план оздоровления школьников на 2005-2008 г.г. | І, ежегодно І, ежегодно І | Врач Врач Врач | | ||
| ІІ. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕЧЕБНО - ПРОФИЛАКТЧЕСКОЙ РАБОТЫ. | ||||||
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 | Провести осмотр готовности школы к новому учебному году. На каждого школьника иметь индивидуальную карту – Ф. № 26. На каждого школьника с 7 до 14 лет иметь Ф. № 63 профилактических прививок. Провести углублённый осмотр всех учащихся с антропометрическими измерениями. Ежедневно проводить амбулаторный приём больных учащихся. Вести диспансерное наблюдение больных, выявленных при углублённом осмотре. Систематически на пед. советах докладывать результаты осмотра школьников и др. вопросов по оздоровлению условий обучения школьников. Результаты углублённого осмотра, а также результаты диспансерного наблюдения доводить до сведения родителей с целью оздоровления этих детей. Разделить детей по физкультурным группам. Вести контроль за уроками физкультуры. Организовать и провести, совместное с бригадой врачей-специалистов 2 ой детской поликлиники, углублённый осмотр школьников декретированного возраста (5,9,10, 11 кл.) Проведение профилактических прививок согласно годового плана- графика. Обследовать учащихся на туберкулёз согласно плана-графика с положительной р. Манту направлять на консультацию к фтизиатру. Провести диспансеризацию юношей 15-16 лет. Провести флюорографию учащихся 9-11 классов. Определить группу крови и резус фактор юношам 15 лет. Проводить осмотр школьников перед соревнованиями. Взять на учет детей, перенесших гепатит и др. инфекционные заболевания. Следить за санитарным состоянием школы, мастерских, столовой. С помощью актива детей и педагогов обеспечить: А) ежедневный учёт отсутствующих детей, Б) обеспечить рассаживание школьников на маркированных партах. Проводить учёт травматизма на уроках физкультуры и занятиях по труду. Решить вопросы администрации школы о приобретения для медкабинета медецинских весов и настольной лампы. | VІІІ ІХ-Х ІХ ІІІ- ІХ Пост. Пост. Ежеква-ртально Пост. ІХ-Х Пост. Согл. плана-графика Пост. Пост. По граф. По граф. Согл. граф. Пост. Пост. Пост. Пост. Пост. | Врач М/с М/с Врач М/с Врач М/с Врач Врач Врач Врач Врач Врач М/с Врач М/с врач М/с М/с М/с М/с Врач Врач Врач М/с М/с Врач М/с | | ||
| ІІІ. Организация противо - эпидемической работы. | ||||||
| 1. 2. 3. 4. 5. | Проводить после летних, осенних, зимних и весенних каникул профосмотры учащихся для выявления заразных заболеваний. Обследование детей младших классов на яйца/ глист и энтеробиоз. Своевременное лечение инвазированных детей и обследование контактных. Своевременно провести контрольное обследование на я/глист и энтеробиоз инвазированных и контактных. Своевременно проводить все противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционных больных | После каникул ежегодно По граф. Пост. | Врач М/с Врач М/с Врач М/с Врач М/с Врач М/с | | ||
| ІV. Гигиеническое воспитание и обучение учащихся. | ||||||
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. | Организовать в школе уголок здоровья. Выпустить санбюллетень на тему: А) инфекционный гепатит; Б) глистные заболевания; В) острый живот; Г) профилактика гриппа; Д) гигиена школьника; Е) профилактика туберкулёза; Ж) закаливания. Присутствовать на уроках, посвященных гигиеническому обучению школьника. Организовать соревнования за чистоту классов. Принять активное участие в проведении осмотра санитарного состояния школ. Провести открытый урок на тему: «Берегите здоровье смолоду». Организовать классные санпосты и сандружины. Организовать и провести утренник «Здоровье» на гигиеническую тему в младших классах. Провести лекцию для старшеклассников на тему «СПИД-ЧУМА ХХІ ВЕКА» Провести диктанты с учащимися на санитарно – гигиенических навыков учащихся. Контролировать работу по воспитанию и закреплению гигиенических навыков учащихся. В библиотеке выделить раздел санпросвет литературы на медицинские темы. На общешкольных и классных родительских собраниях проводить лекции и беседы врача. Контролировать работу санактива в школе. Обеспечить правильный режим педагогического процесса: строго соблюдать гигиенические требования при составлении уроков; не допускать замены уроков физкультуры, пения, рисования. Установить систематический медика - санитарный контроль за организацию общественной работы по самообслуживанию детей и подростков с учётом возраста, пола, состояния здоровья, физических возможностей и требований гигиены. Строго следить за воздушным и питьевым режимами, перемены по возможности проводить на свежем воздухе. Следить за гигиеническими нормами искусственного освещения (равномерность размещения световых точек, правильный набор аппаратуры, наличие местного освещения у доски, на рабочем месте, в мастерской.) Организовать и систематически проводить работу по профилактике детского уличного травматизма согласно плана мероприятий. Обучить тех.персонал по 10-ти часовой программе: роль личной гигиены персонала в предупреждении инфекционных заболеваний (1 час) понятие о микробах и инфекциях (1 час) профилактика брюшного тифа, дизентерии, инфекционного гепатита, холеры (2 часа) профилактика глистных заболеваний (1час) профилактика туберкулёза и гриппа (2 часа) требования предъявляемые к уборке помещения школы, значение сквозного проветривания (2 часа) итоговое занятие (1 час). Провести нравственно- гигиенические обучения по 4-х часовой программе для уч-ся старших классов (4 часа). | 2005г. Ежегодно Ежеме-сячно 1 раз в месяц ІІІ ІХ І, Х ХІІ Ежеме-сячно Пост. ІХ Пост. Пост. Пост. Пост. Пост. Пост. Ежегодно Ежегодно | Врач м/с учит.-предм. Врач м/с Врач | | ||
| V. Повышение квалификации. | ||||||
| 1. 2. | Посещать все семинары и методические совещание, организованные ТМО и РайСЭС в 2-ой поликлинике. Планёрки, сестринские и врачебные конференции, посещать каждый вторник. Посещать семинары для медсестер. | Пост. Пост. | | | ||
4.3. Комплексній план спільних заходів школи і дитячої поліклініки №2 по зниженню захворюваності
| № | Наименование мероприятий | Срок исполнения | Ответственный | Отметка о выполнении |
| Организационные мероприятия. | ||||
| 1. | Провести анализ показателей состояния здоровья учащихся в школе и довести до сведения педколлектива на педсовете. | ІІ | Врач | |
| 2. | Разработать индивидуальные планы оздоровления детей «Д» группы на 2005г. | ІІ- ІІІ | Врач, м/с | |
| Противоэпидемические и санитарно – гигиенические мероприятия. | ||||
| 1. | Обеспечить оптимальный двигательный режим учащихся:
| Ежемесячно, постоянно | Врач, м/с | |
| 2. | Контроль за питанием учащихся, обеспечение диет. питанием детям с заболеванием ЖКТ, почек. | Ежедневно | Врач, м/с | |
| 3. | Обеспечить проведение “С” витаминизации ІІІ-х блюд. | Постоянно | Врач, м/с | |
| 4. | Контролировать режим проветривания и проведения влажной уборки помещений школы. | Ежене-дельно | м/с | |
| 5. | Добиться проведения ремонта мед. кабинета и обеспечения медикаментами. | VІ-VІІІ | Врач, м/с | |
| Лечебно - оздоровительные мероприятия. | ||||
| 1. 2. | Обеспечить своевременное и качественное проведение профилактических и периодических медосмотров школьников 5, 9, 10, 11 классов, осмотр и санацию Стоматологами всех учащихся. Внедрить в практику проведения зрительной гимнастики во время учебного процесса | Согласно графика Постоянно | Врач, м/с Классные руководители | |
4.4. Медична діяльність лікарні №3 (кабінету планування сім’ї)
| № | Зміст | Термін | Відповідальний |
| І. Організаційно – методична робота | |||
| 1. | Узгодження планів спільної діяльності на рік. | Щороку | Світлична О.Ф. Щедров О.М. |
| 2. | Проведення аналізу стану здоров’я дівчат 10-11-х класів за результатами проведених медоглядів. | І чверть щороку | Фесюкова С.І. Филатова О.В. |
| 3. | Складання плану оздоровлення учнів на поточний рік. | Щороку | Світлична О.Ф. Філатова О.В. |
| ІІ. Організація гігієнічного виховання та навчання учнів | |||
| 1. | Організація в школі «Інформаційного куточку» (з оновленням матеріалів раз на місяць). | Протягом року | Лашина Н.М. Філатова О.В. |
| 2. | Участь в класних тематичних годинах, присвячених гігієнічному вихованню учнів. | Протягом року | Лашина Н.М. Філатова О.В. |
| 3. | Проведення відкритих уроків за тематикою: - «Профілактика захворювань, що передаються статевим шляхом»; - «Увага – СНІД»; - «Безпечна статева поведінка». | Протягом року | Філатова О.В. Фесюкова С.І. |
| 4. | Організація виставки «Методи та засоби контрацепції» | Березень, жовтень щороку | Філатова О.В. |
| 5. | Провести тренінг учнів 10-11 класів за тематикою : - «Анатомно – фізіологічні особливості підліткового віку»; - «Безпечна статева поведінка»; - «Методи контрацепції»; - «Профілактика захворювань, що передаються статевим шляхом»; - «Аборт і його наслідки». | Протягом року | Філатова О.В. Фесюкова С.І. |
| 6. | Проведення батьківських зборів за тематикою: - «Вплив шкідливих факторів на репродуктивне здоров’я»; - «Безпечна статева поведінка. Профілактика захворювань, що передаються статевим шляхом».» | Вересень (щороку) Січень (щороку) | Лашина Н.М. Філатова О.В. Голік А.А. Лашина Н.М. Філатова О.В. Голік А.А. |
| 7. | Участь у педраді з виховних питань (тематичні виступи). | Раз на чверть | Філатова О.В. |
| 8. | Проводити засідання волонтерського клубу та клубу самоврядування (за окремою тематикою). | Раз на чверть | Філатова О.В. Лашина Н.М. |
| 9. | Проводення анкетування учнів (в тому числі анонімне) з метою вияснення проблем і питань для обговорення, які цікавлять підлітків. | Раз на семестр | Сіренко О.О. (психолог) |
| 10. | Оформлення в бібліотеці школи розділу з літературою щодо самоосвіти. | Щороку | Філатова О.В. Сіренко О.О. |
4.5. План спільних заходів школи і Харківського базового медичного коледжу №1
| № | Зміст | Термін | Відповідальний |
| 1 | Узгодження планів спільної діяльності на рік. | Щороку | Світлична О.Ф. Панченко М.С. |
| 2 | Оформлення в школі «Інформаційного куточку» (з оновленням інформації щодо спільної діяльності школи та коледжу, матеріалів з профорієнтації щороку) | Щороку | Решетнікова Л.І. Ольховська Л.П. |
| 3 | Проведення відкритих уроків за тематикою щодо виховання культури здоров’я. | Раз на чверть | Решетнікова Л.І. Ольховська Л.П. |
| 4 | Проведення спільних виховних та освітніх заходів: - День здоров’я; - день цивільної оборони; Військові збори; Засідання клубу «Тема». | Щороку | Лашина Н.М. Кудрявцева Т.О. |
| 5 | Організація профорієнтаційної роботи у навчальному комплексі «Гіппократ»: - направлення абітурієнтів – випускників школи на подальше навчання у коледжі з наданням їм пільг у конкурсному відборі згідно з Правилами прийому до коледжу. - направлення учнів школи на курси поглиблених знань, що функціонують у коледжі. - проведення у школі профорієнтаційної роботи. - координація навчальних планів та робочих програм, розробка навчально – методичного забезпечення предметів. - залучення викладачів для спільних педагогічних експериментів, методичної роботи, виховних заходів. - надання передбачених правилами прийому пільг абітурієнтам з навчального закладу – учасника комплексу при зарахуванні на навчання до коледжу , в тому числі на прискорений курс навчання; - залучення викладачів школи до спільних педагогічних досліджень, створення методичних розробок. Узгодження навчальних планів і програм; - запрошення викладачів школи для участі у науково – методичних конференціях, педагогічних читаннях, інших заходах, у яких мають зацікавленість навчальні заклади – учасники комплексу; - систематичне інформування педагогічних колективів навчальних закладів комплексу про успішність та інші показники роботи їх випускників у коледжі. | Протягом року | Світлична О.Ф. Панченко М.С. |
4.6. План роботи по виконанню Програми імунопрофілактики населення на 2005 – 2008 р.р.
| № | Зміст | Термін | Відповідальний |
| 1. | Сприяти проведенню профілактичних щеплень дітям та підліткам згідно з календарем та епідеміологічними показниками, звернути особливу увагу на своєчасність охоплення працівників освіти щепленням проти дифтерії, правця, коклюшу, туберкульозу, кору, епідемічного паротиту, краснухи, вірусного гепатиту В, поліоємеліту. | Постійно | Директор |
| 2. | Забезпечити щорічне проведення передсезонної імунопрофілактики грипу працівників установ. | Листопад – лютий | Директор |
| 3. | Проводити щорічне популяризацію заходів імунопрофілактики серед дітей, їх батьків та працівників установ освіти. | Протягом навчального року | Заст. директора з ВР |
| 4. | Забезпечити С-вітамінізацію третіх страв та використання йодованої солі на харчоблоках. | Протягом навчального року | Завідуючий їдальнею |
| 5. | Поновити куточки з просвітницької роботи серед батьків, школярів матеріалами з імунопрофілактики. | Щороку | Заст. директора з ВР |
| 6. | Включити питання імунопрофілактики населення до програм гігієнічного навчання та виховання дітей, школярів та їх батьків. | Щороку | Директор |
| 7. | Забезпечити дітей та школярів якісною питною водою. | Постійно | Директор |
| 8. | Провести ревізію та ремонт системи водопостачання закладу. | Щороку | Директор |
| 9. | Провести ремонт та підготовку холодильного та технологічного обладнання харчоблоків. | Постійно до 25.08. | Директор |
V. Схема аналізу підсумків роботи.
Критерії оцінювання виконання програми.
1. Зведена таблиця.
| № | Критерії оцінювання | Виконано повністю | Виконано неповністю | Не виконано | Примітки |
| 1. | Зміст критерію (з розділу ІV п. 2) | Оцінка 3 | Оцінка 1 | Оцінка 0 | Текстове доповнення |
| 2. | Загальна кількість балів | | | | |
2. Критерії оцінювання виконання програм.
1. Відповідність діяльності за програмою державним нормативним документам.
2. Відповідність діяльності обраній концепції реалізація програм.
3. Реалізація роботи у відповідності з обраною структурою медико-психологічної діяльності.
4. Рівень відповідальності створеної матеріально-технічної бази школи діючим нормативам, санітарно-гігієнічним вимогам.
5. Оцінка виконання запланованих заходів (за кожним з 4-х блоків плану).
6. Використання наукових досліджень та впровадження сучасних психолого-педагогічних технологій формування здорового способу життя дітей і молоді у виховний та навчальний процес.
7. Організація та проведення науково-методичних конференцій, науково-практичних семінарів, інших методичних заходів з розповсюдженням та застосуванням науково-практичних знань, передового педагогічного досвіду з проблеми здорового способу життя культури здоров’я.
8. Залучення батьківської громадськості до роботи з пропаганди культури здоров’я. Проведення спільних заходів батьків і дітей з фізичної культури, знань основ здоров’я, власної гігієни, раціонального харчування тощо.
9. Організація батьківської освіти з проблем виховання здорової дитини в сім’ї. Взаємодія школи і сім’ї щодо створення здорового соціокультурного середовища виховання дітей.
10. Динаміка стану здоров’я дітей та вчителів за даними моніторингу здоров’я, враховуючи рівень показників захворювань, та формування хронічної патології.
11. Ефективність діяльності школи за порівняльними показниками вживання шкідливих речовин (тютюну, алкоголю, наркотиків) учнями, та вчителям за результатами соціаметричних досліджень, анонімного тестування.
12. Наявності позитивного соціально-психологічного мікроклімату в школі та класах на основі аналізу даних соціаметричних досліджень (психологічного анкетування).
13. Оцінювання діяльності навчального закладу (за результатами моніторингу) батьками, учнями, вчителями.
3. Звітно – аналітична частина.
Текстовий звіт-аналіз виконання програми за обраним планом роботи – за кожен рік окремо і узагальнені висновки.
Бажано надати таблиці, діаграми, статистичні дані, фотографії.