Методические указания по подготовке контрольных работ, эссе. …

Содержание

1. Орлов С.А. , Георгиева В.Н.. История России, М., 2009.
   
2. Алексеев С.В. Отечественная история: Учеб. пособие.- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2010.-464с.
   
3. Данилов А.А.Отечественная история: Учеб.-М.: Проект,2011.-352с. История России: Учеб.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: Велби: Проспект, 2007. - 525с.
   

1. История искусств: История архитектуры, скульптуры, живописи, быта, нравов и одежды всех народов с древнейших времен до конца XIX века. Гнедич П.П. АСТ, Полигон. Москва, 2009 г., с. 734.
   
2. История России: IX-XXI века от Рюрика до Путина: Учеб. пособие /Отв.ред.Я.А.Перехов.-3-е изд., доп. и перераб.-М.: Ростов н/Д: МарТ, 2005.-656с.
   
3. 4. Данчул А.Н. Исследование социально-экономических и политических процессов: Учебник РАГС, Москва, 2010 г., с. 472.
   
4. История местного самоуправления в России: Учебно-методический комплекс дисциплины. Малхозова Ф.В.
   
5. РАГС, Москва, 2010 г., с. 100, обложка, ст. 20
   
6. Отечественная история: Учеб.пособие /Под ред. Р.В. Дегтяревой, С.Н. Полторака. - М.: Гардарики, 2004. - 397с.
   
7. Семик А.А. Отечественная история: Учеб. пособие. - Краснодар: КСЭИ, 2007.-70с.
   
8. Хрестоматия по истории России: Учеб. пособ./Авт.-сост. А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева и др.-М.: Велби; Проспект, 2010. - 592с.
   

1. Вернадский Г.В. Русская история. М., 2007.
   
2. Гордеев А.А. История казаков. В 4-х частях. М., 1991.
   
3. Гражданская война в СССР: В 2-х т. М., 1980.
   
4. Гринберг Ф. Рюриковичи или семисотлетие «вечных» вопросов. М., 1997.
   
5. Гришин В. Л. От Хрущева до Горбачева: политические портреты. М., 1996.
   
6. Гумилев Л.Д. От Руси до России. М., 2002.
   
7. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России с древнейших времён до конца XX века: Учеб. пособие. М., 2001.
   
8. Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учеб. пособие. М.: Проспект, 2005.
   
9. Ермолин А.П. Революция и казачество (1917-1920гг.). М., 1982.
   

1. Что такое философия, ее духовное предназначение и статус в культуре?
   
2. Предмет и структура философского знания.
   
3. Стержневая проблема философии: человек и мир. Основной вопрос философии.
   
4. Функции философии (мировоззренческая, методологическая, аксиологическая, критическая).
   

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник. М.,2005.
   
2. Бушуев А.М. Философия. М., 2004.
   
3. Введение в философию: учебник. Пособие для вузов / авт. колл.: Фролов И.Т. и др. М., 2005.
   
4. Грицанов А.А. Новейший философский словарь. Минск, 2003.
   
5. Лешкевич Т.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2004.
   
6. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М.,2004.
   
7. Философия: учебник / под ред. Митрошенкова О.А. М., 2004.
   
8. Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник.
   

1. Бердяев Н.А. Самопознание. М.,1991.
   
2. Гегель Г. Соч. Т. VII. М., 1934.
   
3. Грядовой Д.И. Философия: структурированный учебник. М., 2003.
   
4. Гуревич А.С. Основы философии. Учебное пособие. М., 2004.
   
5. Кант И. Трактаты и письма. М., 1980.
   

1. В чем отличие философии от религии и мифологии?
   
2. Почему философия составляет ядро духовности личности?
   
3. Какое место принадлежит философии в системе научного знания?
   
4. Каково понятие и основные формы материализма?
   
5. Какова характеристика и отличия объективного идеализма и субъективного идеализма?
   

1. Бушуев А.М. Философия. М., 2004.
   
2. Грицанов А.А. История философии. Минск.,2002.
   
3. Кузнецов В.Г., Кузнецов И.Д., Момджян К.Х., Миронов В.В. Философия. М.: Высшее образование, 2009.
   
4. Мраков Б.В. Философия. СПб.: Питер, 2009.
   
5. Спиркин А.Г.Философия: учеб. для вузов. М., 2004.
   
6. Философия: Учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС, Изд. дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник.
   
7. Философия: учебное пособие / под ред. Н.Ф. Бучило, А.Н. Чумакова. М.: Проспект, 2009.
   

1. Антология мировой философии: Древний Восток. М., 2001.
   
2. Антология мировой философии: Античность. М., 2001.
   
3. Аристотель. Метафизика // Соч.: в 4-х т.М., 1975. Т.1.
   
4. Асмус В.Ф. Античная философия. М., 1976.
   

1. Каковы основные периоды Индийской философии?
   
2. Назовите основные школы Индийской философии.
   
3. В чем суть основных идей древнеиндийского миропонимания?
   
4. В чем состоят различия даосизма и конфуцианства?
   
5. Какова главная конфуцианская добродетель?
   
6. Что означает понятие «Дао» в Даосизме?
   
7. В чем значение учений Милетской школы?
   
8. В чем суть диалектики Гераклита?
   
9. Чем отличается древнегреческий атомизм от современного?
   
10. В чем сущность объективного идеализма Платона?
    
11. Каковы отличительные черты Средневековой философии?
    
12. Какова суть спора номиналистов и реалистов?
    
13. Какие черты Средневековой философии сохранили свою актуальность?
    
14. В чем смысл гуманизма эпохи Ренессанса? Отличается ли его понимание от современной трактовки?
    

1. Индия, Китай, Средний Восток.
   
2. Тибет, Восточная Европа, Дальний Восток.
   
3. Восточная Азия, Восточная Сибирь, Центральная Азия.
   

1. Конфуцианство.
   
2. Веданта.
   
3. Даосизм.
   

1. Тертуллиан.
   
2. Фома Аквинский.
   
3. Августин Блаженный.
   

1. По учению Аквинского душа человека, как и душа животного, погибает со смертью тела.
   
2. Философия Средневековья была «служанкой церкви».
   
3. Аврелий Августин считал, что только через соединение с Богом человек может достичь счастья.
   

1. Атеизм.
   
2. Пантеизм.
   
3. Деизм.
   

1. Философия была гуманистической.
   
2. Религия играла главную роль.
   
3. Человек – творец самого себя.
   

1. Патристика.
   
2. Апологетика.
   
3. Схоластика.
   

1. Номиналисты.
   
2. Реалисты.
   
3. Апологеты.
   

1. Д.Бруно был пантеистом – он считал, что природа есть Бог в вещах
   
2. Николай Кузанский основал геоцентрическую систему
   
3. Человек – не просто природное существо, он творец самого себя
   

1. Учение о тождественности Бога и Природы
   
2. Учение о сотворении мира Богом
   
3. Учение о человеке как высшей ценности бытия
   

1. Зарождение Античной философии началось с Милетской школы Греции.
   

1. Эпикуреизма.
   
2. Скептиков.
   
3. Стоиков.
   

1. Патристика.
   
2. Схоластика.
   
3. Теология.
   

1. Д.Бруно.
   
2. Ф.Аквинский.
   
3. А.Августин.
   

1. Антропоцентризм.
   
2. Эмпиризм.
   
3. Теоцентризм.
   

1. Философия Средневековья теоцентрична.
   
2. Научное знание – основа Средневекового мышления.
   
3. Догмы церкви – основа представлений о природе, обществе и человеке.
   

1. Теизм.
   
2. Креационизм.
   
3. Деизм.
   

1. Фалес.
   
2. Аристотель.
   
3. Сократ.
   

1. Платону.
   
2. Сократу.
   
3. Аристотелю.
   

1. Реализм – это учение считавшее, что реальны только универсалии, т.е. общие понятия.
   
2. Номинализм отрицал возможность существования универсалий и считал, что реально существует лишь единичное.
   
3. Оба суждения верны.
   

1. Номинализм.
   
2. Креационизм.
   
3. Реализм.
   

1. Одной из школ Древнекитайсокй философии является….
   

1. Джайнизм.
   
2. Локаята.
   
3. Даосизм.
   

2. Важнейшими поэтическим памятником религиозно-философской мысли Древней Индии является книга
   

1. Бхагавадгита.
   
2. Веды.
   
3. Упанишады.
   

3. Главная добродетель «Жэнь» (гуманность) в Дренекитайской философии относится к школе
   

1. Легизма.
   
2. Даосизма.
   
3. Конфуцианства.
   

4. Социальное неравенство, кастовая нетерпимость характерны для
   

1. Древней Индии.
   
2. Античной Греции.
   
3. Древнего Китая.
   

5. Сторонники аскетизма проповедуют…
   

1. Альтруизм во имя служения идеалам.
   
2. Наслаждение жизнью.
   
3. Отречение от мирских соблазнов.
   

6. Укажите неверное суждение:
   

1. Анаксимандр первый из греческих философов постваил вопрос о происхождении человека и животных.
   
2. Основателем объективного идеализма является древнегреческий философ Демокрит.
   
3. Основными особенностями античной философии являются: космизм, натурфилософия, наивная диалектика, материализм.
   

7. Положение о том, что Бог – источник всякого бытия и все существующее зависит от бытия Бога относится
   

1. Античной философии.
   
2. Философии Средних веков.
   
3. Философии Нового времени.
   

8. «Все в истории и судьбах людей предопределено волй Бога», - утверждает…
   

1. Фатализм.
   
2. Нигилизм.
   
3. Провиденциализм.
   

9. Сплав совершенной Античной формы и обостренной духовности Средневековья характерен для философии
   

1. Нового времени.
   
2. Возрождения.
   
3. Древней Индии.
   

10. В основе развития истории лежит материальный интерес и сила утверждал
    

1. Д. Бруно.
   
2. Г. Галилей.
   
3. Н. Макиавелли.
   

1. Понятие «Брахман» и «Атаман» являются центральными понятиями философии
   

1. Древней Греции.
   
2. Древнего Китая.
   
3. Древней Индии.
   

2. Достижение «нирваны» считается высшей целью человека в религиозно-фило-софской системе
   

1. Буддизма.
   
2. Конфуцианства.
   
3. Индуизма.
   

3. Соотношение пртивоположных начал, заложенных в принципах «Инь» и «Янь» представлено в философии
   

1. Средних веков.
   
2. Древнего Китая.
   
3. Эпохи Возрождения.
   

4. Какая философская школа Древнего Китая считает семью иделаьной моделью социального порядка?
   

1. Легизма.
   
2. Даосизма.
   
3. Конфуцианства.
   

1. в XII –VIII вв. до н.э.
   
2. в VII – VI вв. до н.э.
   
3. в I в. нашей эры.
   

1. Досократовский этап.
   
2. Эллинистический этап.
   
3. Сократовский этап.
   

1. 
   Бушуев А.М. Философия. М., 2004.
   
2. Грицанов А.А. История философии. М., 2003.
   
3. Гуревич А.С. Основы философии: учеб. пособие. М., 2004.
   
4. Спиркин А.Г. Философия: учеб. для вузов. М., 2004.
   
5. Философия: Учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник.
   

1. 
   Грицанов А.А. Новейший философский словарь. Минск, 2003.
   
2. Грядовой Д.М. Философия: Структурированный учебник. М., 2003.
   
3. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., 2001.
   
4. Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.
   
5. Канке В.А. История философии: мыслители, концепции, открытия: учеб. пособие. М., 2003.
   

1. Бушуев А.М. Философия. М., 2004.
   
2. Грицанов А.А. История философии. М., 2003.
   
3. Гуревич А.С. Основы философии: учеб. пособие. М., 2004.
   
4. Лашкевич Т.Г. Философия: учеб. пособие. М., 2004.
   
5. Спиркин А.Г. Философия: учеб. для вузов. М., 2004.
   
6. Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник. С. 112
   
7. Философия: учебник/ под ред. О.А. Митрошенкова. М., 2004.
   

1. Грицанов А.А. Новейший философский словарь. Минск, 2003.
   
2. Грядовой Д.М. Философия: Структурированный учебник. М., 2003.
   
3. Канке В.А. История философии: Мыслители, концепции, открытия: учеб. пособие. М., 2003.
   
4. Рассел Б. История западной философии. М., 2000.
   
5. Словарь философских терминов / научн. ред. проф. В.Г.Кузнецова. М., 2004.
   
6. Современная западная философия ХХ в. М., 1995.
   
7. Сумерки богов. М., 1989.
   
8. Философия: хрестоматия / сост. П.С. Гуревич. М., 2002.
   
9. Философия: учеб. пособие / под ред. проф. В.И. Кириллова, проф. С.И. Попова, А.Н. Чумакова: в 2-х ч. М., 1998. Часть I: история философии.
   
10. Философия: энциклопедический словарь / под ред. А.А. Ильина. М., 2004.
    
11. Хаврак А.П. Философия. Учеб.методическое пособие / под ред. В.Ю. Попкова. М., 2003.
    

1. Каковы источники философского иррационализма начала ХХ века?
   
2. Какие проблемы становятся в центр философского созерцания в ХХ веке?
   
3. В чем выражается связь философии и социальных процессов?
   
4. Раскройте, в чем состоит суть проблемы свободы и бытия в философии экзистенциализма?
   
5. В чем философское значение открытия психоанализа?
   
6. Каковы причины кризиса философского рационализма?
   
7. Назовите основные школы неклассической европейской философии.
   
8. Что общего между позитивизмом, неопозитивизмом и постпозитивизмом?
   
9. Какова основная идея философской герменевтики?
   
10. Что такое экзистенция и в чем основной смысл «проблемы существования»?
    
11. Какова роль бессознательного в философии З. Фрейда?
    

1. 
   Бушуев А.М. Философия. М., 2004.
   
2. Грицанов А.А. История философии. М., 2003.
   
3. Гуревич А.С. Основы философии. Учеб. пособие. М., 2004.
   
4. Лашкевич Т.Г. Философия: Учеб. пособие. М., 2004.
   
5. Спиркин А.Г. Философия: Учеб. для вузов. М., 2004.
   
6. Философия: Учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник.
   
7. Философия: учебник / под ред. О.А. Митрошенкова. М., 2004.
   

1. 
   Бердяев Н.А. Самопознание: опыт философской автобиографии. М., 1991.
   
2. Блинников Н.В. Великие философы: Словарь – справочник. М., 1999.
   
3. Грицанов А.А. Новейший философский словарь. Минск, 2003.
   
4. Грядовой Д.М. Философия: Структурированный учебник. М., 2003.
   
5. Гулыга А.В. Русская идея и ее творцы. М., 1995.
   
6. Замогеев А.Ф. Курс истории русской философии. М., 1996.
   
7. Канке В.А. История философии: Мыслители, концепции, открытия: учеб. пособие. М., 2003.
   
8. Лосский Н.О. История русской философии. М., 1999.
   
9. Митрошенкова О.А. Русская философия: имена и идеи. М., 2007.
   
10. На переломе. Философские дискуссии 20-х годов: философия и мировоззрение / сост. П.В. Алексеев. М.: Политиздат, 1990. С. 5-28.
    
11. Словарь философских терминов/ науч. ред. проф. В.Г.Кузнецова. М., 2004.
    
12. Философия: хрестоматия./Сост. А.С. Гуревич. М., 2002.
    
13. Философия: энциклопедический словарь / под ред. А.А. Ильина. М., 2004.
    

1. Каковы основные этапы развития русской философии?
   
2. Назовите особенности русской философии ХIХ – ХХ веков.
   
3. В чем вы видите различия 2-х направлений русской философии 40-50-х гг. ХIХ века: Славянофильства и Западничества?
   
4. Назовите особенности «Серебряного века» русской философии.
   
5. Вспомните представителей «Русского Космизма».
   
6. Назовите основные течения и проблемы русской философии в постсоветский период.
   
7. В чем основные результаты советской философии? ЕЕ наиболее видные представители?
   

1. Категория бытия. Монистические и плюралистические концепции бытия.
   
2. Понятия материального и идеального единства мира.
   
3. Движение, пространство, время как философские понятия.
   
4. Учение о развитии (диалектика).
   

1. 
   Алексеев П.В. Панин А.В. Философия: учебник для вузов. М., 2005.
   
2. Бушуев А.М. Философия. М., 2004.
   
3. Введение в философию: учебное пособие для вузов / авт. колл.: Фролов И.Т. и др. М., 2005.
   
4. Гуревич А.С. Основы философии: учебное пособие. М., 2004.
   
5. Спиркин А.Г. Философия: учебник для вузов. М., 2004.
   
6. Философия: Учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник.
   

1. 
   Астрономия и современная картина мира. М., 1996.
   
2. Грицанов А.А. Новейший философский словарь. Минск, 2003.
   
3. Грядовой Д.М. Философия: Структурированный учебник. М., 2003.
   
4. Ленин В.И. Материализм и эмпириокритизм // В.И. Ленин. Полн. собр. соч. т. 18.
   
5. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991.
   
6. Моисеев Н.Н. Восхождение к разуму. М., 1993.
   
7. Момджян К.Х. Философия. Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования. М., 1999.
   
8. Пригожин И. Стингерс И. Порядок из хаоса. М., 1986.
   
9. Сартр Ж.П. Бытие и ничто. М., 2002.
   
10. Словарь философских терминов / научн. ред. проф. В.Г. Кузнецова. М., 2004.
    
11. Тейар де Шарден. Феномен человека. М.,1987.
    
12. Философия: основные проблемы философии. Учебное пособие для вузов / под ред. В.И.Кириллова. Ч.2. М., 2000.
    

1. 
   Дайте общее понятие онтологии.
   
2. Какова эволюция понятия бытие?
   
3. Назовите виды и формы бытия.
   
4. Каково соотношение понятий бытие и материя.
   
5. Что означает материя как философская категория?
   
6. Какие свойства материи являются атрибутивными?
   
7. Дайте определение понятий движение, пространство, время.
   
8. Назовите представителей Античной диалектики. В чем специфика Античной диалектики?
   
9. Кто из философов сформулировал законы и категории диалектики?
   
10. Как законы диалектики проявляются в различных сферах: природы, общества, познания?
    
11. Каково значение единичного в жизни и практике?
    
12. Противоречив ли мир?
    
13. В чем специфика категорий диалектики?
    

1. Проблема сознания в философии.
   
2. Теория познания как философская дисциплина.
   
3. Методология научного познания.
   

1. 
   Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. для вузов. М., 2003.
   
2. Бушуев А.М. Философия. М., 2004.
   
3. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / авт. колл.: Фролов И.Т. и др.М., 2005.
   
4. Грицанов А.А. Новейший философский словарь. Минск. 2003.
   
5. Спиркин А.Г. Философия: Учеб. для вузов. М., 2004.
   
6. Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник.
   
7. Философский энциклопедический словарь. М., 2005.
   
8. Философия: Хрестоматия / сост. П.С. Гуревич. М., 2004.
   

1. 
   Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика: учеб. пособие для вузов. М., 1991.
   
2. Аристотель. Соч.: в 4х т. М., 1976.
   
3. Бердяев Н.А. Самопознание: опыт философской автобиографии. М., 1991.
   
4. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: учеб. пособие. М., 1998.
   
5. Грядовой Д.И. Философия. Структурированный учебник. М., 2003.
   
6. Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2003.
   
7. Мир философии: Книга для чтения. Ч. 2. Человек. Общество. Культура. М., 1991.
   
8. Платон. Соч. Т. 1. М., 1986.
   
9. Философия: основные проблемы философии: Учеб. пособие для вузов / под ред. проф. В.И. Кириллова: в2-х ч. М., 2000. Ч.2.
   

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник для вузов. М., 2003.
   
2. Бушуев А.М. Философия. М., 2004.
   
3. Введение в философию: учеб. пособие для вузов / авт. колл.: Фролов И.Т. и др. М., 2005.
   
4. Грицанов А.А. Новейший философский словарь. Минск, 2003.
   
5. Спиркин А.Г. Философия: учеб. для вузов. М., 2004.
   
6. Философский энциклопедический словарь. М., 2005.
   
7. Философия: хрестоматия / сост. А.С. Гуревич. М., 2004.
   
8. Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник. С.112.
   

1. Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. М., 1998.
   
2. Арьев Р. Человек перед лицом смерти. М., 1992.
   
3. Бочинин. Этика. Энциклопедический словарь. СПб: Изд-во Михайлова В.А. 2005.
   
4. Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М., 1994.
   
5. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учеб. пособие. М., 1998.
   
6. Грядовой Д.И. Философия: Структурированный учебник. - М., 2003.
   
7. Маркс к. и Энгельс Ф. Избранные произведения: в 3-х тт. М., 1966. Том 1. Тезисы о Фейербахе.
   
8. Мир философии: Книга для чтения. Ч. 2. Человек. Общество. Культура. М., 1991.
   
9. Платон. Соч.т.3. Ч.2. - М., 1972.
   
10. Философия: Часть вторая: Основные проблемы философии: учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. В.И. Кириллова. М., 2000.
    
11. Фромм Э. Душа человека. М., 1992.
    
12. Фромм Э. Человек для себя. Иметь или быть. Минск, 1997.
    
13. Хаврак А.П. Философия: учеб.-методическое пособие / Под ред. В.Ю. Попкова. М., 2003.
    

1. «Вместе с телом родится душа… Вместе растет и под бремененм старости вместе же гибнет». Так записал философ Лукреций Кар в своей работе «О природе вещей». Прочитайте отрывок из этой работы и дайте свой анализ (Источники: Мир филососфии: книга для чтения. М.: Политиздат, 1991. Ч. 2. Человек. Общество. Культура. С. 87-88).
   
2. Платон в «Учении о душе» писал «Ведь каждое тело движимое извне – неодушевленно, а движимое изнутри, из самого себя одушевлено, потому что такова природа души». Прочитайте полностью отрывок из сочинения Платона, изложите своими словами его содержание и выскажите свое согласие или несогласие (Источники: Хрестоматия по философии. Учебное пособие для высших учебных заведений. Ростов н/Д.: Феникс, 2002. С. 45-47; Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. С. 103).
   
3. «Многие полагают, что люди – это овцы, другие считают их хищными волками», - так пишет философ Эрих Фромм в книге «Духовная сущность человека. Способность к добру и злу».
   

4. «Человек и в утробе матери уже личность». Возразите, если не согласны с таким утверждением, приведите доказательства. А если согласны, то обоснуйте (Источники: Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник. С. 266-275).
   
5. Феральные (дикие) дети – кто они? Можно ли о них сказать: Человек, личность? Если «да» или «нет», то почему? Обоснуйте свой ответ. Опишите, все что знаете о таких детях (Источник: Кравченко А.И. Социология: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. М.: Издат. Центр «Академия», 2002. С. 136).
   
6. Идивидуальность и личность. Разве эти понятия не тождественны? Нет? Напишите как соотносятся между собой эти понятия (Источник: Введение в философию: учеб. пособие для вузов / авт. колл.: Фролов И.Т. и др. М., 2005).
   
7. Вы определили для себя смысл жизин? Если да. То в чем вы его видите, если нет, то в чем видите главную трудность этого (Источник: Трубецкой Е.Н. Смысл жизни / Русские философы (конец XIX- середина XX века. Антология. Выр. 2. М. : Изд-во «Книжная палата», 1994. С. 244-246, 260-270).
   
8. Какие три основные начала включает в себя духовность человека? Поясните свое понимание духовного в человеке (Источники: Данное учебное пособие. С. 13-14; Введение в философию: учебное пособие для вузов / авт.колл.: Фролов И.Г. и др. М., 2005. С. 358-363).
   
9. Расскажите все, что вы знаете о духовных ценностях человека. Что в шкале ценностей для себя вы считаете самой главной ценностью? (Источники: Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник. С. 292-295).
   
10. Имеет ли смерть человека какой-либо смысл? Если да, то в чем он состоит, если нет, то как вы это объясняете? (Источники: Введение в философию: учеб. пособие для вузов / авт. колл.: Фролов И.Т. и др. М., 2005.
    
11. Считаете ли вы человеческую жизнь абсолютной ценностью? Поясните свое решение данного вопроса, опираясь на философское понимание проблемы (Источники: Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник. С. 287-290).
    
12. З. Фрейд писал: «Вопрос о смысле жизни ставился бесчисленное количество раз … Каковы смысл и цели жизни людей…». Эта выписка из его работы «Неудовлетворенность культурой» помещена в кн. «Мир философии: книга для чтения». М.: Политиздат, 1991. Ч. 2. Человек. Общество. Культура. С. 127-138. Прочитайте данную работу. Дайте критический анализ, выскажите свое мнение.
    
13. Какие варианты обретения бессмертия есть у современного человека, признаете ли вы бессмертие?
    
14. Как вы представляете духовную личность и что такое бездуховность? (Источники: Введение в философию: учеб. пособие для вузов / авт. колл.: Фролов И.Т. и др. М., 2005. С. 358-363; Скляр В. Философия старая как мир и вечно молодая духовность. Краснодар: КГАУ, 2006. С. 404-423).
    
15. Что означает для вас свобода и ответственность?Каково ваше мнение об этом? (Источники: Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник. С. 305-317; Курбатов В.И. Основы филососфии: учебное пособие. М.: Издательскоторговая корпорация «Дашков и К»; Ростов н/Д.: Наука-Пресс, 2009. С. 314-318).
    
16. Нравственные ценности считаются высшими. Как вы думаете – почему? Какие отрицательные и положительные моральные ценности вам известы? Какие из них для вас наиболее предпочтительны и почему? (Источники: Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник. С. 292-295; Бочанин В.А. Этика: Энциклопедический словарь. СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2005).
    
17. Что такое этические ценности и какова их роль в жизни человека и в вашей жизни? (Источники: Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник. С. 313-315; Эстетика: энциклопедический словарь. СПб., 2005).
    
18. В чем суть религиозных ценностей? Каково ваше понимание их? (Источники: Философия: учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров / под общ. ред. Ф.Д. Демидова: в 2-х ч. М.: Изд-во РАГС. Изд. Дом. «ИНФРА-М», 2010. Часть I: учебник. С. 315-317).