Конкурс проводиться щорічно протягом січня жовтня 2010 2012 років. Підсумки обласного конкурсу на кращу методичну розробку з науково-технічної творчості будуть підводитись щорічно у жовтні листопаді. Мета та завдання конкурсу

Вид материала

Конкурс

Содержание Достатній теоретичний рівень. Дослідницький характер. Зміст та практичне застосування Відповідність віковим особливостям вихованців. Грамотність і естетичність оформлення.

Подобный материал:

• Інформація про проведення обласного конкурсу на кращу методичну розробку з науково-технічної, 97.99kb.
• На обласний конкурс на кращу методичну розробку з науково технічної творчості, 78.25kb.
• Всесвітній конкурс науково-технічної творчості школярів Intel, 67.77kb.
• Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №785, Національним центром "Мала академія, 187.17kb.
• Програма конкурсу > ІІ етап конкурсу проводиться з урахуванням навчальних досягнень, 176.95kb.
• Творчості учнівської молоді, 213.85kb.
• Всеукраїнський конкурс проводиться серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів, 57.22kb.
• Конкурс бізнес-планів підприємницької діяльності серед молоді (далі Конкурс) проводиться, 51.09kb.
• Конкурсу студентських наукових робіт, 61.85kb.
• Відділ освіти, 93.94kb.

Додаток

до наказу обл УОН

№ 09 від 06.01.2010 р.


УМОВИ

проведення обласного конкурсу на кращу методичну розробку

з науково-технічної творчості серед педагогів позашкільних

навчальних закладів Запорізької області


Час проведення конкурсу

Конкурс проводиться щорічно протягом січня – жовтня 2010 – 2012 років. Підсумки обласного конкурсу на кращу методичну розробку з науково-технічної творчості будуть підводитись щорічно у жовтні – листопаді.


Мета та завдання конкурсу

1. Оновлення змісту позашкільної освіти і виховання відповідно до Закону України «Про позашкільну освіту», Національної доктрини розвитку освіти в Україні, Програми розвитку позашкільних навчальних закладів, наказу Міністерства освіти і науки України від 24.02.2009 № 167 «Про виконання рішення колегії Міністерства освіти і науки України з питань стану і перспектив розвитку позашкільної освіти» та згідно із сучасними психолого-педагогічними вимогами.
   
2. Залучення творчих педагогічних кадрів до вирішення нагальних проблем з науково-технічної творчості.
   
3. Підвищення професійного рівня та творчої активності педагогів позашкільних навчальних закладів.
   
4. Упровадження в практику нових досягнень науки і техніки, ефективних методів, прийомів і форм роботи з учнівською молоддю у позашкільний час.
   
5. Забезпечення умов для творчого становлення особистості.
   
6. Виявлення та розповсюдження передового досвіду педагогів позашкільних навчальних закладів.
   

Організація конкурсу

Конкурс проводиться комунальним закладом «Запорізький обласний центр науково-технічної творчості учнівської молоді «Грані» Запорізької обласної ради за підтримки управління освіти і науки облдержадміністрації та обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Учасники конкурсу

У конкурсі беруть участь педагоги – працівники профільних (науково-технічного напряму) та комплексних позашкільних закладів, організатори позакласної роботи; як окремі автори, так і авторські колективи.


Умови проведення конкурсу

Подання методичних розробок триває щорічно до 15 жовтня 2010 - 2012 років.

Мова розробок – українська.

Методичні розробки подаються у двох примірниках – текстовому (в комп’ютерному наборі) і електронному (на диску або надісланий на електронну адресу Центру «Грані»: centr_grani@ukr.net ).

Ілюстрації, фотографії та креслення повинні бути чіткими, прив’язаними до тексту.

Разом із примірниками розробок подаються такі відомості:

• прізвище, ім’я, по батькові автора (групи авторів);
  
• освіта, спеціальність, місце роботи, посада;
  
• вчений ступінь, вчене звання (за наявності);
  
• домашня адреса, телефон.
  

Розробки з поміткою «На конкурс» надсилаються на адресу КЗ «Запорізький обласний Центр НТТУМ «Грані» ЗОР: 69035, м. Запоріжжя, пр. Маяковського, 14. Тел.: 233-11-26; 233-31-26. Сайт : www.grani.net.ua


Тематика конкурсу

На конкурс приймаються методичні розробки за усіма напрямами науково-технічної творчості:

1. Навчальні програми гурткової роботи, довідники, збірники, посібники з науково-технічної творчості (профілі: спортивно-технічний, початково-технічний, інформаційно-технічний, художньо-технічний, виробничо-технічний, предметно-технічний) та МАН (відділення: технічних наук, комп’ютерних наук, математики, фізики і астрономії, економіки).
   
2. Описи та креслення моделей, обладнання та устаткування для виготовлення, регулювання та випробування моделей; обладнання, устаткування, навчально-наочні посібники для проведення навчального процесу тощо .
   
3. Опис перспективного досвіду роботи педагогічних колективів, керівників гуртків із різних напрямків науково-технічної творчості учнівської молоді.
   
4. Розробки окремих тем чи декількох занять гуртків, відповідно до профілю роботи гуртка; методики викладання певних дисциплін.
   
5. Розробка сценаріїв масових і виховних заходів.
   

Методичні розробки мають базуватися на використанні кращого вітчизняного та закордонного досвіду позашкільної роботи з дітьми та учнівською молоддю, враховувати регіональні особливості розвитку позашкільної освіти, розкривати як загальні проблеми позашкільної освіти, так і організацію навчально-виховного процесу в окремих гуртках, групах та інших творчих об'єднаннях.

Основна мета методичної розробки - глибоко й творчо розглянути одне з конкретних питань теорії і практики.

Характерною ознакою методичної розробки є наявність рекомендацій щодо її використання.


Схема-алгоритм підготовки методичної розробки

1. Постановка проблеми, яку необхідно розв'язати.
   
2. Формування теми розробки, мети пошуку та завдань вирішення її проблеми.
   

3. Аналіз науково-теоретичних положень та існуючого практичного досвіду за даною проблемою.
   
4. Роздуми, висунення гіпотез, зародження ідей. Співставлення їх з існуючими.
   
5. Критичний аналіз і теоретичне обґрунтування розв'язання проблем.
   
6. ІІрогнозування результату. Підготовка навчальних матеріалів.
   
7. Апробація окремих ідей і методичних рішень.
   
8. Оцінка результатів перевірки, аналіз труднощів, умов реалізації ідей.
   
9. Написання тексту розробки.
   

Структура методичної розробки

1. Титульна сторінка.
   
2. Зміст або тематичний план.
   
3. Вступ, де розкривається тема, мета і основні завдання.
   
4. Основна частина, що за змістом повинна відповідати темі, підпорядковуватися основній меті та завданням, містити опис методики викладання навчального матеріалу (розділу або його частин) та виховання.
   
5. Висновки щодо практичного застосування даної роботи і її результативності.
   
6. Додатки (якщо є), до яких слід включати таблиці, ілюстрації, схеми, рисунки. Кожний додаток починають з нової сторінки, у правому верхньому куті пишуть слово "Додаток". Додаток повинен мати тематичний заголовок. Якщо в роботі міститься кілька додатків, їх послідовно нумерують арабськими цифрами (наприклад: "Додаток 1"). Посилання на додатки у текстовій частині роботи є обов'язковими.
   
7. Словник використаних (специфічних) термінів.
   
8. Список використаної літератури, який розмішують у кінці роботи в алфавітному порядку в такій послідовності: прізвище, ініціали автора (курсивом), повна назва книги (без лапок), місце видання, видавництво, рік видання. Для статей, що опубліковані в періодичній пресі, зазначають прізвище, ініціали автора, назву статті, назву журналу чи газети, рік видання, номер журналу чи дату виходу газет.
   

Вимоги до виконання методичної розробки

1. Актуальність теми. Актуальність означає важливість, практичну значимість проблеми, що розглядається. Методична розробка може претендувати на той чи інший ступінь актуальності тільки тоді, коли її тема відповідає сучасним потребам, а питання, що розкриваються в роботі, важливі для організації навчально-виховної роботи.
   
2. Достатній теоретичний рівень. Ця вимога означає, що автор повинен розкрити тему на сучасному рівні розвитку відповідної науки: достатньо повно розкрити основні поняття і терміни, що стосуються проблеми, включити у зміст матеріалу тільки об'єктивні факти і реальні практичні приклади; систематизувати та проаналізувати різні думки і підходи, сформувати власну точку зору на розглядану проблему.
   
3. Дослідницький характер. У роботі повинні міститись елементи дослідження: вивчення достатньої кількості опублікованих джерел (книг, статей, розробок) з даної теми.
   
4. Зміст та практичне застосування. Матеріал роботи повинен викладатися послідовно, логічно взаємопов'язувати окремі частини, повністю розкривати тему роботи. На основі аналізу та узагальнень висловити пропозиції щодо практичного застосування даної розробки, спрогнозувати результат.
   
5. Відповідність віковим особливостям вихованців. Під час написання методичної розробки з питань позашкільної освіти необхідно керуватися такою вимогою: відповідність матеріалу навчальним програмам для загальноосвітніх навчальних закладів щодо структури, обсягу і змісту. Нові знання, уміння та навички мають базуватися на раніше засвоєних та придбаних.
   
6. Грамотність і естетичність оформлення. Це важлива вимога до методичної розробки, що підвищить її якість. Робота повинна бути написана українською мовою, без граматичних та стилістичних помилок. Необхідно дотримуватися правил цитування, оформлення списку використаної літератури.
   

Вимоги до технічного оформлення методичної розробки

Методична розробка має бути надрукована комп'ютерним набором (14 шрифтом Times New Roman) через 1,5 інтервали з одного боку білого паперу формату А4 (поля: ліве - 3 см, праве - 2 см, верхнє – 2,5 см. нижнє – 2,5 см). Текстова частина має бути чорного кольору, за винятком титульної сторінки, таблиць, графіків, рисунків.

Нумеруються всі сторінки роботи до останньої, враховуючи ілюстрації та додатки. Першою сторінкою вважається титульна, на якій цифра "1" не ставиться. Отже, загальна нумерація роботи починається на наступній сторінці з цифри "2". Порядковий номер сторінки проставляється на середині її нижнього поля.

Усі ілюстрації тексту (фотографії, схеми тощо) називають рисунками і нумеруються послідовно. Номер і назву рисунка пишуть під графічним зображенням. Схеми, креслення, які додаються до роботи, виконуються чорною тушшю і подаються в оригіналі або якісній ксерокопії.

Матеріали, надані на конкурс, авторам не повертаються.


Журі конкурсу

Для оцінки робіт, поданих на конкурс, буде створено журі, склад якого затверджується директором обласного Центру НТТУМ «Грані». До складу журі увійдуть як методичні працівники Центру НТТУМ «Грані» та інших позашкільних закладів, так і фахівці облуправління освіти і науки та обласного інституту післядипломної педагогічної освіти .


Визначення та нагородження переможців конкурсу

1. Роботи розглядатимуться відповідно до вищеозначеної тематики.
   
2. Автори кращих методичних розробок будуть нагороджені грамотами управління освіти і науки Запорізької облдержадміністрації та обласного Центру НТТУМ «Грані».
   
3. Кращі методичні розробки – переможці обласного конкурсу будуть представлені на Всеукраїнський конкурс.