Курс, видавці Шевченко Вікторії Едуардівни Завдання у зв’язку з канікулами І карантином

Вид материала

Документы

Содержание Портфоліо студента

Подобный материал:

• Всеукраїнська студентська олімпіада, 193.34kb.
• Всеукраїнськ а студентськ а олімпіад, 145.75kb.
• Тема: Т. Г. Шевченко співець краси рідного краю, 30.33kb.
• Будівництво доріг, іригаційних споруд, організація грошо­вого обігу, зв'язку та інші, 159.72kb.
• Домашні завдання з 07. 02. 2012, 41.17kb.
• Курс / Правознавство / Історія держави та права зарубіжних країн Завдання для самостійної, 6.86kb.
• Тарас Шевченко народився 9 березня 1814, 335.74kb.
• Т. Г. Шевченко Бендерский политехнический филиал методические указания, 1001.84kb.
• Т. Г. Шевченко. “Мені тринадцятий минало, 91.33kb.
• Тарас Григорович Шевченко для українського народу І які життєві урок, 332.9kb.

Художньо-технічне редагування

4 курс, видавці

Шевченко Вікторії Едуардівни

Завдання у зв’язку з канікулами і карантином

1. Портфоліо – у кінці файлу! Обов’язково!

2. Додаткові завдання на відпрацювання

1) Види зображальних оригіналів

2) Варіанти сполучення зображень та тексту у газетах, журналах, книгах

3) Реферат на тему «Особливості художньо-технічного редагування різних видів видань» (обсяг 54000 знаків + приклади в електронному вигляді)

• Художньо-технічне редагування навчальних видань
  
• Художньо-технічне редагування літературно-художніх видань
  
• Художньо-технічне редагування довідкових видань
  
• Художньо-технічне редагування наукових видань
  
• Художньо-технічне редагування науково-популярних видань
  
• Художньо-технічне редагування офіційно-нормативних видань
  
• Художньо-технічне редагування видань для дітей
  
• Роль редактора в журналі
  
• Створення моделі періодичного видання
  
• Довідково-пошукова система журналу, газети
  

З усіма питаннями звертатися на адресу victoryshe@gmail.com. На цю ж адресу відправляти реферати. Також можна отримати додаткові завдання.

Портфоліо студента

Тема 1 (3 бали):

1. Проаналізувати періодичне чи періодичне видання (невідповідність тематики і оформлення, зображень і тексту, неправильно вибраний формат, поділ на шпальти, зв’язок між основним та додатковим текстом, шрифту, поділ на рубрики, зручність користування, зміст колонтитулів тощо). Перелічити помилки, які зробив художній редактор та технічний редактор.

2. Пояснити роль художника, художнього, технічного редакторів на прикладі конкретного видання.

Тема 2 (3 бали):


1. Перелічити і показати на прикладах помилки, які може мати текстовий документ: проміжки, лапки, абзаци, шрифти, кеглі, таблиці, формули, символи, що не друкуються (абзац, табуляція), стилі оформлення і зміст заголовків...

2. Сформулювати технічні вимоги до текстових та зображальних оригіналів, які подаються у видавництво.

Тема 3 (2 бали):

1. Зробити на папері у натуральний розмір основні формати у двох варіантах оформлення. Позначити цифрові дані і пояснити їх застосування (для яких видів видань можуть застосовуватися).

Тема 4 (5 балів):

1. Шрифтова політика журналу певного виду. Зробити добірку найуживаніших шрифтів і їх сполучень для різних видів тексту і заголовків. Пояснити систему виділень.

2. Знайти приклади невдалого застосування шрифтів і їх сполучення у книжкових виданнях. Пояснити, запропонувати власне бачення.

3. Знайти приклади невдалого застосування шрифтів і їх сполучення у газетах.

4. Знайти приклади вдало підібраного шрифту до конкретної тематики (стаття, реклама, книга...). Пояснити.

Тема 5 (3 бали):

1. Підібрати текст із виділеннями різних видів (відповідно до змісту лекції). Пояснити їх застосування і уніфікацію.

2. Зробити добірку всіх видів додаткових текстів (включених у текст або виділених в окремий блок).

3. На прикладі коректурними знаками позначити помилки верстки.

Тема 6 (2 бали):

1. Знайти приклади неправильно оформленої таблиці. Самостійно перебудувати, підібрати назву, всі заголовки.

2. Знайти приклади вдалого та невдалого оформлення віршованих та драматичних творів. Пояснити помилки. Зробити власний приклад.

Тема 7 (3 бали):

1. Для конкретного тексту підібрати 5-10 фотографій, що ілюструють його з різних боків. Змакетувати сторінку (заголовки, текст, зображення, текстівки). Ілюстраційний матеріал має акцентувати на певному аспекті проблеми. Продемонструвати роботу над зображеннями: кадрування, обрізка, ретуш, мастабування, корекція.

2. Перелічити джерела пошуку ілюстраційного матеріалу для конкретного тексту у разі його відсутності (неподання автором), вимоги до ілюстраційних оригіналів.

Тема 8 (3 бали):

1. Розробити макет видання із суперобкладинкою. Вказати формат видання і всі розмірні характеристики суперобкладинки. Виконати ескіз.

2. Для обраного формату видання виконати макет палітурки із позначенням ваги паперу і обсягу видання (ескіз).

Тема 9 (3 бали):

Виготовити ескіз титульних елементів та спускних сторінок конкретного видання з позначенням формату, кеглів, гарнітур, проміжків, зображень.

Тема 10 (4 бали):

1. Зробити добірку прикладів видів змісту і рубрикації (відповідно до класифікації у лекційному матеріалі)

2. Розробити рубрикацію і зміст для власного видання. Подати у вигляді робочого змісту та ескізу.

Тема 11 (4 бали):

1. Зробити добірку прикладів видів довідково-пошукової системи (колонтитули, колонцифри, покажчики, переліки, словники, бібліографія, посилання та гіперпосилання).

2. Розробити довідково-пошукову систему для власного видання. Подати у вигляді ескізу.

3. Для власного видання розробити систему колонтитулів.

4. Знайти приклади колонтитулів:

рубрикаційних

текстових

постійних (підрахувати на конкретному виданні, яка буде економія паперу, якщо їх прибрати)

розворотних


Максимум 35 балів

Підготувати комплект авторського та видавничого оригіналу (оформленого відповідно до стандарту), включити у нього індивідуальні завдання.