Музеев в мире нам не счесть
| Вид материала | Документы |
- Конкурс школьных музеев и поисковых отрядов «Доблесть. Мужество. Героизм», 49.02kb.
- Какая культура нам нужна?, 57.77kb.
- Есть ли у русских сказок тайный смысл?, 70.45kb.
- «Почта России» рада сообщить о новом Всероссийском конкурсе почтовых музеев «Почта, 17.43kb.
- Окружной смотр конкурс общественных музеев ненецкого автономного округа, 13.64kb.
- Российского Комитета Международного Совета музеев за 2008 год. Конференции и семинар, 281.57kb.
- Всероссийская научно-практическая конференция «Современные тенденции в развитии музеев, 276.94kb.
- О сохранности культурных ценностей, находящихся в фондах музеев Российской Федерации, 275.13kb.
- Отчет об участии делегации российских музейных специалистов в XXI генеральной конференции, 74.2kb.
- «Электронные ресурсы библиотек, музеев, архивов», VII научно-практическая конференция, 21.65kb.
Школьный краеведческий
музей
Села Голуметь.
Руководитель
Кулакова
Наталья
Леонтьевна.
Музеев в мире нам не счесть!
Музеев в мире много есть-
И удивительных, и странных.
Музей Московского метро,
Алмазный фонд , музей Тюссо.
А мы создали свой музей,
Чтобы порадовать людей.
Чтоб рассказать про жизнь и быт,
Собрали много экспонатов,
Названье дали «Следопыт».
Кому всё это интересно ,
пускай скорей сюда спешит.
- 1 -
Школьный краеведческий музей расположен на втором этаже школьного здания и занимает площадь 3-х комнатной квартиры 52 квадратных метра. В нашем музее очень много ценных экспонатов, из них 2034 экспоната основного фонда, и 760 вспомогательного фонда.
Первым основателем нашего школьного музея была Гурулёва Галина Кузьминична. С именем этой женщина связано многое, именно она начала поисковую работу по Ленинским местам со своим шестым классом, сначала был просто Ленинский уголок в пионерской комнате, а потом начали собирать предметы быта, вести поисковую работу об участниках Великой Отечественной войны и т. д.
Первый зал школьного музея –«История села Голуметь в далёком прошлом» Здесь оформлен стенд «Откуда пошла Голуметь», где есть три легенды о нашем селе. Вот одна из них Звучит она так:
« Когда-то наши земли принадлежали богатому буряту.
Из западных районов России в Сибирь был сослан полит-заключённый.. Он облюбовал местечко у реки, срубил избушку , раскопал огород , сплёл несколько сетей и стал рыбачить. Когда об этом узнал богатый бурят- хозяин этих мест, что на его земле поселился русский, он решил прогнать нахала, но увидев сплетённые сети, то забыл про свой гнев и разрешил русскому жить на его земле, если поселенец будет плести ему такие же сети. Сеть по- бурятски «гульма» и деревню стали называть Гульметь, а позже Голуметь.
В начале19 века через Голуметь проходил торговый путь из Усть-Орды в Монголию, через него монгольские купцы ехали в Усолье за солью. Так в Голумети появились первые люди, которые стали заниматься торговлей, они скупали у монголов кожу, различные ткани, меха, а им продавали соль, мыло и другие товары.
- 2 –
Народное творчество
Второй зал «народное творчество» .Здесь собраны экспонаты быта и народного творчества. На стене вышивки мастерицы Невидимовой Веры Андриановны, картины, накидки, полотенца, салфетки. В шкафу можно увидеть: подсвечники, лампы керосиновые, керогаз, примус, шахтёрскую лампу, утюги паровые нагревающиеся древесным углём, различные чернильницы, туески,
кувшины, крынки, замки навесные старинные. В углу домашняя утварь: лопата, предназначенная для посадки хлеба в русскую печь, клюка. Ухват- рогач, ступа с пестиком, вилы кованные трёзубые, щипцы предназначен- ные для горящих углей.
В центре комнаты стоит ткацкий станок – «кросно», он является гордостью нашего музея. этот станок подарила нашему музею Шубенко Анастасия Романовна. Этот станок не просто экспонат музея , на нём можно ткать дорожки, а помогла нам его установить и сделать основу пенсионерка, учительница младших классов Моськина Полина Васильевна. Каждый экспонат нашего музея имеет свою историю. Когда мы вели поисковую работу по теме: «Сталинские репрессии»- мы познакомились с жительницей нашего села Безугленко Ниной Васильевной, она была сослана в Сибирь с Украины и попала в Голуметь во время коллективизации . Нина Васильевна подарила нашему музею вышитые домотканые полотенца, скатерть и прошву на кровать.
- 3 –
Зал воинской славы.
Помните! Через века, Через года. Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда. Помните!
Помните! Помните! Помните!
Шли годы, менялись поколения, жизнь текла своим чередом. Но вот наступили трудные годы войны.
Война прошлась и по нашему селу… Из каждой семьи на фронт ушло по2-3 человека, в целом из села ушли на фронт
461 человек, а вернулось около 200… Одни получили похоронки, а другие пропали без вести.
Наши односельчане сражались на всех фронтах: защищали Москву, Сталинград, участвовали в войне с Японией.
А женщины и дети трудились во имя победы , они ковали победу в тылу. Жёны заменились своих мужей на тракторах и комбайнах. На этом стенде имена женщин- механизаторов6е6 чей труд можно назвать героическим.
Не легче было и школьникам. Учащиеся занимались в тяжёлых условиях. Холод в школе, голодные, учебник один на несколько человек, вместо тетрадей старые журналы и газеты. Дрова в школу возили на саночках из леса. Не смотря на все трудности, ученики относились к учёбе как к самому главному в жизни.
В нашем музее постоянно проходят встречи, с ветеранами войны и труда, солдатскими вдовами, уроки мужества. Их героизм достоин восхищения. Обо всём мы узнаём лично из воспоминаний участников тех событий.
Мы поддерживаем тесную связь с советом ветеранов нашего села. В ходе поисковой работы мы узнаём много нового, трагичного и интересного о наших односельчанах.
Весь материал сохранён и представлен в нашем музее.
-4 -
История одного экспоната.
Солдатский котелок.
Мы хотим рассказать об одном из экспонатов нашего музея, относящийся к Великой Отечественной войне. Это солдатский котелок, этот котелок подарил музею ветеран Великой Отечественной войны Фомин Иван Васильевич.
Иван Васильевич был призван в армию ещё до начала войны. С первых дней войны он был не разлучен с котелком. Этот солдатский котелок не круглый, а плоский, и не просто плоский, а ещё изогнутый с крышкой . Крышка его плотно закрывает. Те, кто постарше, понимают, что круглый котелок солдату помеха. А без котелка и без ложки нет жизни Ивану Васильевичу, потому, что пищу принимать приходится в походе, в любых полевых условиях. Поэтому котелок был всегда при Иване Васильевиче.
А плоская и изогнутая несколько форма сзади котелка, способствовала плотному прилеганию к боку и не мешала при движении, плоская крышка защищала от пыли и грязи. Бывало и так: только расположится солдат поесть, а тут враг появился, закрывает солдат котелок и в бой, а закончится бой для него успешно, присядет солдат где-то на пеньке и ли на кочке и закончит, хоть и холодный, но калорийный обед.
Так солдатский котелок выручал везде Ивана Васильевича всю войну.
- 5 –
Наши достижения.
Кружковцы нашего музея принимают активное участие во всех интересных мероприятиях школы, района и области и занимают призовые места. В районном конкурсе школьных музеев в2008 году, наш музей занял I место. На областной НПК «Байкальское кольцо» мы тоже заняли I место, в областном конкурсе Братского Мемориала «Память» по теме «Сталинские репрессии» мы стали дипломантами.
По каждому залу у нас подготовлены учащиеся экскурсоводы. В апреле и мае для всех классов мы подготовили экскурсии по Великой Отечественной войне: это 1. «Битва под Москвой» 2.Снятие блокады Ленинграда»3. «Земляки –участники Великой Отечественной войны» и другие экскурсии.
В этом году было 35 лет нашей школе, каждый класс ПОЛУЧИЛ ОТ МУЗЕЯ ЗАДАНИЕ И СДЕЛАЛ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО РАЗНЫМ ТЕМАМ О ШКОЛЕ. Кружковцы нашего музея оформили стенд о школе, учителях – ветеранах и работающих в школе.
Наш музей поддерживает связь с советом ветеранов нашего села. Четвёртого мая прошла встреча с солдатскими вдовами, мы подготовили им концерт и напоили чаем, а 9 –го мая будет встреча с ветеранами Великой Отечественной войны.
В этом году в нашем музее появились новые разделы, такие как «Герои нашего села» Мы собрали материал о заслуженном артисте СССР, солисте краснознаменного ансамбля имени Александрова, Леониде Михайловиче Харитонове, ему было присвоено звание «Почётный гражданин Черемховского района».
Также мы отслеживаем деятельность юных поэтов школы и таких не мало известных поэтов, как Пшеничников И.С., этот раздел в музее называется литературная страничка .В этом году мы продолжаем поисковую работу по темам: «Дети войны» и «Забытые деревни».
С шестого по восьмое мая 2009 года в городе Иркутске проходила областная итоговая конференция смотра- конкурса музеев. Наши краеведы приняли участие в этом конкурсе. Наш музей был призван одним из лучших в области ,мы получили диплом за лучшее представление деятельности нашего краеведческого музея.
Краеведов возили на разные интересные экскурсии по городу и в музеи города, а для руководителей музеев был проведён семинар по повышению квалификации руководителей музея в объёме 24 часа.
В марте 2010 года краевед нашего музея Донская Юлия приняла участие в региональной конференции «Шаг в будущее : Сибирь» и получила Диплом за представление своей работы о нашем храме.
20 апреля 2010тгода краеведы нашего музея приняли участие в районном краеведческом слёте и заняли 1 место в пристендовой презентации, в фото конкурсе и в номинации «Специальный корреспондент». В итоге мы получили первое место в районе.
В мае 2010 года в нашем районе проходил конкурс на лучший краеведческий музей, наш музей занял 2 место в этом конкурсе.
Кружковцы нашего музея приняли участие в викторине посвященной 350 лет. Иркутска – итогов мы не знаем, зато эти материалы нам пригодились, и мы проводим классные часы с презентацией.
Так же мы приняли участие в конкурсе школьных музеев по двум номинациям, итогов тоже нам не сообщили.( обидно)!!!
В этом 2011 году в нашем районе прошёл краеведческий слёт , наш музей – кружковцы заняли 1 место. Тема нашего выступления : «История купечества».
Наш музей по площади и по количеству экспонатов самый большой в районе и к нам частот приезжают на экскурсии ребята из других школ нашего Черемховского района.
Акт
Обследования экспозиции музея
МОУ СОШ села Голуметь
От 18 апреля 2011 года.
Составлен комиссией в составе:
Председатель : Мухорина Елена Васильевна, начальник
Черемховского районного отдела образования.
Члены Комиссии:
1.Веретенина Г.Г., методист МОУ ДОД ЦВР пос. Михайловка.
2. Степанова О.Ю., методист АУ «ЦКОСО».
3. Григорьева Т.Г., методист АУ «ЦКОСО»,
4. Серикова Л.И., председатель РК профсоюза.
Присутствовали:
- Кулакова Наталья Леонтьевна , руководитель музея.
- Ерёменко Нина Иннокентьевна , представитель школы.
Содержание акта.
Историко-краеведческий музей открыт 5 марта 1975 года., расположен на втором этаже школьного здания и занимает площадь 3-х комнатной квартиры 52 квадратных метра, отдельный вход.
В музее есть инвентарные книги по основному и вспомогательному фондам, заведены в 1975 году. Количество предметов основного фонда -325, а вспомогательного 249 предметов.
Музей имеет следующие разделы экспозиции:
- Откуда пошла Голуметь- на стенде во входной рекреации находятся фото и фактический материал об основании нашего села, легенды о названии села., история купечества, село наше старинное купеческое. Второй стенд описывает историю партизанского движения в нашем селе.На противоположной стене висит стенд «История музея», он рассказывает о Гурулювой Галине Кузьминичне- основателе нашего музея.
2.Первый зал «народное творчество» .Здесь собраны экспонаты быта и народного творчества. На стене вышивки мастерицы Невидимовой Веры Андриановны, картины, накидки, полотенца, салфетки. В шкафу можно увидеть: подсвечники, лампы керосиновые, керогаз, примус, шахтёрскую лампу, утюги паровые нагревающиеся древесным углём, различные чернильницы, туески, кувшины, крынки,замки
навесные старинные. В углу домашняя утварь: лопата, предназначенная для посадки хлеба в русскую печь, клюка. Ухват- рогач, ступа с пестиком, вилы кованные трёзубые, щипцы, предназначенные для горящих углей.
В центре комнаты стоит ткацкий станок – «кросно», он является гордостью нашего музея. Этот станок подарила нашему музею Шубенко Анастасия Романовна. Каждый экспонат нашего музея имеет свою историю. Когда мы вели поисковую работу по теме: «Сталинские репрессии»- мы познакомились с жительницей нашего села Безугленко Ниной Васильевной она попала в Голуметь во время коллективизации . Нина Васильевна подарила нашему музею вышитые домотканые полотенца, скатерть и прошву на кровать.
На стене расположен стенд «Талантливые люди нашего села». Он рассказывает о заслуженном артисте СССР , солисте краснознаменного ансамбля песни и пляски имени Александрова Харитонове Леониде Михайловиче (жителе нашего села) ныне живущем в Москве.Второй талантливый человек, о котором рассказывает стенд-Романенко Григорий Петрович, это наш художник , в музее есть целая галерея его работ .
- Второй зал- Зал воинской славы, он разделён на две части: Медаль за бой и Медаль за труд. В этом зале находятся стенды о участниках Великой Отечественной войны ,их заслугах и где они воевали, так же здесь находятся стенды труженики села в годы войны и школа в годы войны. В этом зале находится картотека всех участников Великой Отечественной войны: погибших, умерших и живых. Есть стенд : «Письма с фронта»., ценные экспонаты в виде орденов и медалей .На стене «Медаль за труд» висит стенд «Женщины механизаторы». В центре зала находится стол с экспонатами: солдатский котелок ( дар музею Фоминым И.В.), земля с Мамаева кургана, и
солдатская каска и календарь 1941 года.
- Третий зал посвящён истории предприятий и истории школы.
В этом зале хранится знамя нашего совхоза «Голуметский», знамяна нашей школы : пионерское и комсомольское. Собран подробный материал о истории образования наших предприятий и история образования в нашем селе, есть школьная парта и форма., первые чернильницы и ручки с пером.
В совет музея входят 13 человек : это председатель, его заместитель, главный хранитель фондов , секретаря и экскурсоводы по разным разделам .
Одним из направлений работы нашего музея является участие в учебно-воспитательном процессе школы. Краеведы проводят экскурсии, тематические и классные часы. Связанные с важнейшими событиями в жизни школы, села и района. В 2010 – 2011 гг.были проведены следующие мероприятия : Круглый стол «Славлю тебя Черемховский район».,беседы по классам посвящённые 350 Иркутска и по Великой Отечественной войне.
В начале учебного года каждому классу даётся задание и ведётся поисковая работа всеми классами, а в мае проводится краеведческая конференция. В среднем звене ( для 5-8 классов) проводили игровую программу «Русское чудо» , посвящённую русской печке.
В качестве помощников учителя истории , краеведения и литературы при проведении открытых уроков , привлекают краеведов , особенно, когда уроки проходят в музее. Поэтому накопленный краеведческий материал постоянно используется во внеклассной, и урочной деятельности школы.
Каждый год краеведы нашей школы включаются в исследовательскую деятельность :тематика исследований различная.: «О чём молчат колокола», «История купечества», «Сталинские репрессии в нашем селе».Защита исследовательских проектов и работ учащихся осуществляется на школьном, районном и региональном уровне. В 2009-2010гг Соловьёва Наталья защищала работу «Сталинские репрессии в нашем селе» на районной НПК «В мир поиска, в мир творчества, в мир науки»-второе место. В 2009-2010гг Донская Юлия , стала дипломантом на региональной НПК – «Шаг в будущее, Сибирь!» В 2010-2011гг Донская Юлия заняла 1 место в секции «Краеведение» на НПК на муниципальном уровне с работой «История купечества в нашем селе».
Два года подряд- в 2009-2010 и 2010-2011гг краеведы нашего музея на районном краеведческом слете «Край родной» занимают первое место.
Наш музей тесно сотрудничает с Советом ветеранов, составляем совместно план работы , проводим совместно месячник военно- патриотического воспитания, совместно готовили и проводили митинг 22 июня , посвящённый Дню памяти и скорби. Краеведы помогают
ветеранам войны и солдатским вдовам: зимой убирают снег, колют дрова, возят воду.
Каждый год 8 мая для солдатских вдов краеведы нашего музея совместно с администрацией поселения показываем концерт и устраиваем чаепитие, вдов привозим и увозим домой на школьном автобусе.
В конце каждого месяца с сентября по май краеведы музея выпускают в школе газету «Юный краевед» и знакомим всех со своей работой.
По классам краеведы проводят классные часы различной тематики: в мае и в сентябре по всем классам мы провели классные часы, посвящённые 350 города Иркутска с презентацией, много интересного рассказали о Н.Н Муравьёве-Амурском и Московских воротах.
В музее есть ноутбук, на котором могут работать краеведы, у нас есть выход в Интернет .За три последних года мы собрали большую видеотеку, в ней много интересного материала о Л. М. Хариторнове, есть две кассеты с его концертами, презентация о медалистах нашей школы, о ветеранах Великой Отечественной войны, о нашем храме, о сталинских репрессиях в нашем селе , о купцах, которые ,жили и торговали в нашем селе.
В музее собрана большая библиотека о нашем крае:1.ЗубаревН. Очерки по истории Черемховского района, Вендрих Г.А.Иркутск, История земли Иркутской, Панов В.Н.и Тюкавкин В .Г. Очерки по истории Иркутской области, Земля потомков Ермака., есть методическая литература.
В музее ведётся большая экскурсионная работа. В нашем музее проводятся экскурсии не только для учащихся нашей школы , к нам в музей приезжают учащиеся с других школ нашего района и из города Черемхово.
Тем. кто первый раз в нашем музее, начинаем с экскурсии «О истории нашего музея», следующая экскурсия «О истории нашего села», «О гражданской войне в нашем селе» ,»Экскурсию по быту» проводят девушки в русских сарафанах и кокошниках, а экскурсию по Великой Отечественной войне проводят в военной форме юноши. Есть у нас интересная экскурсия о русских самоварах, самоваров в музее пять и у каждого своя история.
О нашем музее часто пишут в газете «Моё село» :в феврале 2008 года была большая статья о нашем музее «Экскурсия по школьному краеведческому музею», в марте 2009 года была статья «Не стареют душой ветераны» о встрече ветеранов педагогического труда в нашем музее. В мае 2011 года Надежда Бруй написала большую статью о музее и её основателе Гурулёвой Галине Кузьминичне, статья так и называлась»Гурулёвский почерк».
Просим подтвердить экспозиции МОУ СОШ села Голуметь звание
«Школьный музей».
Председатель ____________(Е.В.Мухорина)
Члены комиссии : _____________(Г.Г. Веретенина)
____________(Степанова О.Ю.
___________(Григорьева Т.Г.)
___________(Серикова Л.И.)
Пояснительная записка.
Бурный 21 век ставит перед маленьким человеком практически неразрешимую задачу: объять необъятное, запомнить огромные пласты информации, уметь ориентироваться в событиях окружающего мира. Решается эта задача комплексно, в том числе и через внеурочную деятельность .Социальный опыт детей достаточно мал, поэтому исторические события они рассматривают по аналогии с личным жизненным опытом. опираясь на знания своей семьи и своего села.
Знакомство с историей страны начинается с истории семьи каждого ребёнка. Опираясь на историю семьи легче привить детям понятие исторического времени.
Сегодня проблема изучения истории своей семьи особенно актуальна, потому что современные семьи теряют связь поколений, мало общаются не только дальние, но и близкие родственники. Такая работа развивает интерес к истории своих предков , способствует укреплению духовных ценностей, повышает культурный уровень. Ценными помощниками в этой работе станут бабушки и дедушки.
. Чтобы возродить общество, всем нам необходимо вернуться к истокам народной духовности, это нам поможет сделать школьный краеведческий музей, который хранит не только предметы старины, но и вековую человеческую мудрость. Разрабатывая программу на материале своего села, мы исходим из того, что ученики должны научиться сохранять и приумножать ценности культуры своего народа, чтобы каждый мог гордиться своей Малой Родиной.
Знать свою малую Родину , её природу, историю, деятельность нескольких поколений односельчан- наша главная задача .
Цель программы:
Развитие индивидуальности каждого ребёнка в системе внеурочной деятельности.
Направить мысли и стремления детей на путь познания и добра. Развить у школьников интерес к изучению родного края. Вовлечь детей в полезную деятельность. Создать условия для самореализации школьников и развитие их творческих способностей.
Пробудить интерес к истории своей семьи, Отечества; способствование более глубокому общению членов семьи.
К выбранной цели ведут следующие задачи:
задачи: Пробуждать и укреплять интерес к своему селу, его жителям, их занятиям в ходе изучения материалов школьного краеведческого музея.
Ввести детей в мир истории через вещно-материальную среду.
Помочь понять, что история –это ключ к культуре любых эпох и цивилизаций.
Воспитательные задачи: формировать у детей нравственные общечеловеческие ценности ,формирование гражданской позиции, культурного общения через участие в массовых мероприятиях (выставках, конкурсах, экскурсиях и т.д.)
Задачи развивающие: Развивать у детей такие качества, как ответственность, аккуратность, формирование потребности в самореализации, активность, расширение кругозора и познавательных интересов школьников.
Основной задачей кружка является формирование у школьников практических, трудовых навыков, творческой активности, умение применить свои знания на практике.
Программа рассчитана на учащихся первого класса.
Учебно- тематический план.
| № | Тема занятия. 1-год обучения. Моя родословная.-5 часов. | теория | практика | всего |
| 1 | Вводное занятие. Понятие о родословной. | 1 | | 1 |
| 2-3 | Моя семья. Поколение, предки. Потомки. | 1 | 1 | 2 |
| 4-5 | Составление родословного дерева. | 1 | 1 | 2 |
| | Я и моё имя.-5 часов. | | | |
| 6 | Кто я и где живу. | 1 | | 1 |
| 7 | Что означают наши имена. Как родители выбирают имя ребёнку. | 1 | | 1 |
| 8 | Имена и прозвища в Древней Руси. | 1 | | 1 |
| 9-10 | Тайна наших имён. Имя и ангел-хранитель. | 2 | | 2 |
| | 2-й год обучения. | | | |
| | Мой дом- моя крепость. | | | |
| 1-2 | Из чего и как строили дома на Руси. Как строили дома, где.. | 1 | 1 | 2 |
| 3-4 | Убранство дома. Домашняя утварь. | 1 | 1 | 2 |
| 5-6 | Русская печка ,её роль в доме.»Русское чудо» | 1 | 1 | 2 |
| 7-8 | Русский самовар и русское чаепитие. | 1 | 1 | 2 |
| 9-10 | Итоговое занятие | 2 | | 2 |
| | | | | |
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа
села Голуметь
Рассмотрено и рекомендовано Утверждаю:
На МС школы
№ 1 от28.08.2011года Директор__________А.П.Кулаков
От_______2011 года.
Программа внеурочной деятельности
развивающего направления
Тема: «Дом, в котором я живу».
Срок реализации 2 года.
Составитель программы:
Кулакова Наталья Леонтьевна
Руководитель школьного
краеведческого музея.
1 квалификац категория.
Голуметь 2011 год.
Содержание программы.
Моя родословная -5 часов.
1.Вводное занятие. Цели и задачи занятий по программе. Значение понятия «Родословная».Поиск основных понятий в сети Интернет. Составление словаря.
2.Моя семья. Поколение. Предки. Потомки .Значение Значение понятий: предки, потомки,что означает слово поколение. Что в него вложено.Роль семьи в жизни каждого человека. (2 часа).
3.Родословное дерево .Значение понятия «Родословное дерево». Что в него входит .Как составлять родословное дерево.
Практическое занятие: Составление родословного дерева с помощью родителей, дедушек и бабушек. (2 час.).
Я и моё имя -5 часов.
1.Кто я и где живу .Моя малая Родина- Голумель .Название нашего села.
История нашего села. Люди села. Роль вашей семьи в жизни села. (1 час.)
2.Что означает наше имя..Когда и как появились имена. Значение понятия –имя.
Наши современные имена .Как имя человека связано с его делами. Как родители выбирают имя ребёнку. ( 1 час).
3.Имена и прозвища Древней Руси. Связь имени с языческими праздниками обычаями. ( 1 час)
- Тайна наших имён. Имя как ангел хранитель. Что означает наше имя по гороскопу. Имя как ангел хранитель . как охраняет нас наше имя.
- Практическое занятие – Беседа с матушкой Анной о святых и их именах.
(2 часа.)
Результаты первого года обучения
Приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни: начальные представления о маральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, ценностное отношение к России, своей Малой Родине.