Тема. Наркоманія та віл-інфікування

Вид материала

Урок

Содержание Хід уроку Вивчення нового матеріалу

Подобный материал:

• План Наркоманія. Вживання наркотиків. Індійська конопля. Наслідок хвороби наркоманії., 36.54kb.
• Рекомендації для педагогів, батьків, медичних працівників по виявленню ранніх ознак, 47.08kb.
• Програми забезпечення профілактики віл-інфекції, допомоги та лікування віл-інфікованих, 2151.32kb.
• Загальнодержавна програма забезпечення профілактики віл-інфекції, лікування, догляду, 60.31kb.
• Звіт про стан виконання Національної програми забезпечення профілактики віл-інфекції,, 428.31kb.
• Міністерство охорони здоров'я україни, 2217kb.
• На виконання Загальнодержавної програми забезпечення профілактики віл-інфекції, лікування,, 2720.84kb.
• Про виконання Міської програми забезпечення профілактики віл-інфекції, лікування, догляду, 151.48kb.
• Стандарт лікування віл-позитивних людей, які є споживачами ін’єкційних наркотиків, 2954.39kb.
• Програми забезпечення профілактики віл-інфекції, допомоги та лікування віл-інфікованих, 877.72kb.

УРОК № 20

Тема. Наркоманія та ВІЛ-інфікування.

Мета: сформувати в школярів поняття про те, як наркоманія пов'язана з ВІЛ-інфікуванням.

Обладнання та матеріали: фотографії й плакати, що дозволяють ілюструвати зв'язок наркоманії з ВІЛ-інфікуванням.

Базові поняття й терміни: ВІЛ-інфікування, наркоманія.

Тип уроку: комбінований.

Тривалість: 45хвилин

СТРУКТУРА УРОКУ

1. Організаційний етап 1-2 хв.
   
2. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності 5 хв.
   
3. Вивчення нового матеріалу 15 хв.
   
   • Епідемія ВІЛ та наркотики.
     
   • Деякі характеристики ВІЛ.
     
4. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 13 хв.
   
5. Самостійна робота учнів 5 хв.
   
6. Домашнє завдання 1-2 хв.
   
7. Підбиття підсумків уроку 3 хв.
   

ХІД УРОКУ

1. Організаційний етап
   
2. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
   

0. Обговорення проблемної ситуації
   

Учитель пропонує учням обговорити таку ситуацію: «У компанії вам запропонували спробувати наркотик ін'єкційним шляхом, сказав­ши, що це безпечно, оскільки всі віруси в шприці швидко гинуть. Як ви думаєте, чи варто в цьому випадку вірити на слово?»

3. Вивчення нового матеріалу
   

0. Розповідь учителя з елементами бесіди
   

Епідемія ВІЛ та наркотики.

Починаючи з 1995 року Україна переживає епідемію ВІЛ-інфекції. Епідемія — це розповсюдження інфекційної хвороби, що значно перевищує звичайний рівень захворюваності в певній місцевості. Є на­ука епідеміологія, яка вивчає закономірності розповсюдження інфек­ційних хвороб та розробляє заходи боротьби з епідеміями. Вона дає можливість передбачити, як розвиватимуться епідемії та кого вони, найімовірніше, уразять. Епідеміологи вивчають і епідемію СНІДу.

Особливістю поширення ВІЛ-інфікування серед молоді в Україні є те, що основний шлях інфікування в країні — ін'єкційний. Він пов'язаний зі споживанням наркотичних речовин. Можна сказати, що СНІД прийшов на Україну разом з наркотиками. На жаль, сьогодні Україна посідає одне з перших місць у Європі за числом ВІЛ-інфікованої молоді у віці від 15 до 24 років.

Отож, ВІЛ і наркотики тісно пов'язані. Ін'єкційні наркотики — головний шлях розповсюдження ВІЛ в Україні. Тому боротися з обома лихами треба одночасно.

Епідеміологи використовують вираз «групи ризику» для позначен­ня людей, які можуть бути вразливими з точки зору якоїсь медичної або соціальної проблеми. Наприклад, курці — це група ризику роз­витку раку легенів, а наркомани — група ризику зараження ВІЛ.

Якщо підліток хоче зберегти своє здоров'я, то йому необхідна до­статня інформація про те, яким ризикам він підлягає, приймаючи рі­шення, пов'язані з власним здоров'ям.

Деякі характеристики ВІЛ.

Віл — це вірус імунодефіциту людини, який розмножується в клі­тинах крові. У навколишньому середовищі він швидко руйнується, а ось у крові людини може жити довго. Шляхи передачі цього вірусу від хворої людини до здорової різні. Він може передаватися:

• при потраплянні інфікованої крові у кровотік людини;
  
• при використанні нестерильного інструменту;
  
• при переливанні інфікованої крові або пересадці органів і тканин;
  
• при вагітності, пологах, а також під час грудного вигодовуван­ня від інфікованої матері до дитини;
  
• статевим шляхом.
  

Одним з головних шляхів передачі вірусу серед молоді України є використання нестерильного інструменту, тобто шприца, яким уво­дять наркотик одразу кільком людям.

Основний шлях ВІЛ-інфікування серед молоді в Україні пов'язаний зі споживанням наркотичних речовин. Окрім усіх інших нещасть, які приносять наркотики, є ще одне — це реальна небезпека заразитися й захворіти на СНІД.

4. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
   

0. Робота із зошитом
   

У робочому зошиті виконати завдання № 1, 2 на с. 42.

Роботу із зошитом учні виконують індивідуально.

0. Робота з підручником
   

Роботу з текстом підручника можна організувати в групах, запро­понувавши обговорити життєві ситуації, представлені на с. 86.

Додаткові питання для обговорення.

• Чому в Україні почалася епідемія СНІДу?
  
• Що вивчає наука епідеміологія?
  
• У чому особливості поширення ВІЛ-інфікування серед молоді в Україні?
  
• Які фактори слід враховувати, приймаючи рішення, пов'язані з власним здоров'ям?
  

5. Самостійна робота учнів
   

За підручником школярі виконують завдання на с. 85.

У робочому зошиті виконати завдання № 3 на с. 43.

6. Домашнє завдання
   

За підручником прочитати текст на с. 83—85, виконати дослід­ницький проект на с. 86.

Підбиття підсумків уроку