Государственный образовательный стандарт или ссылка на календарно-тематический план утвержденный директором школы (указать раздел, темы входящие в раздел и порядковый номер урока представленного на конкурс)
| Вид материала | Урок |
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 252.98kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 613.11kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 443.32kb.
- С изменениями от 31 декабря 2002 г Приказом гугпс, 1150.26kb.
- Тематический план для студентов очной формы обучения Тематический план для студентов, 1529.08kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 259.89kb.
- Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях, 456.98kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 362.34kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «физическая культура» Смоленск 2006, 3244.71kb.
- Тематический план занятий по радиационной и экологической медицине раздел «Экологическая, 49.21kb.
Проект ПРООН «Создание потенциала для развития Интернет-технологий и их распространения в Узбекистане/Новые технологии в школе»
| Фамилия, имя, отчество Аида Камиловна Давлеканова | ||||
| Cтаж работы 1 год | ||||
| № школы, регион, город/кишлак Средняя школа №28 Ферганская область село Учкуприк | ||||
| Класс, для которого разработан урок или рекомендуемый возраст учащихся 5 класс | ||||
| Предмет: «Чувство Родины» | ||||
| Тема урока согласно календарно-тематическому плану «Независимый Узбекистан» | ||||
| Государственный образовательный стандарт или ссылка на календарно-тематический план утвержденный директором школы (указать раздел, темы входящие в раздел и порядковый номер урока представленного на конкурс) Согласно программе классных часов утвержден методистом райОНО села Учкуприк, Директором средней школы № 28, замдиректором школы №28, завучем старших классов средней школы №28. Курс: «Общество и Государство» Тема № 14-15 «Независимый Узбекистан» | ||||
| Цели и задачи: К концу урока ученики смогут - определить смысл слова «Родина» - назовут перечень позитивных перемен, происшедших в обществе за последние годы - предложат пути решения проблем возникших в процессе возрождения культуры и духовности в нашей стране - составят схему-карту международных связей Республики Узбекистан | ||||
| Описание необходимых ресурсов для урока: плакаты; диафильмы; презентации; электронные ресурсы; флипчарты; бумага
2. Бумага 3. Электронные ресурсы 4. Иллюстрации, рисунки по теме | ||||
| Описание веб-ресурсов, с указанием адреса в Интернет и содержащихся в них материалов, необходимых только для данного урока ссылка скрыта – вебсайт Знамя Дружбы | ||||
| Описание новых понятий и терминов, изучаемых на данном уроке ООН – организация объединённых наций ОБСЕ-организация по безопасности и сотрудничеству в Европе | ||||
| Схема урока с указанием этапов и количества времени. Схема урока может включать следующие блоки: введение, изучение темы (информация учителя и самостоятельная работа учащихся), оценивание, заключение, домашнее задание Мотивация – чтение стихотворения о « Родине» - Алишера Навои - 8 минут Объявление темы урока и ожидаемых результатов : --8 минут «Независимый Узбекистан» Работа в группах - Ученики выполняют задания учителя. --- 16 минут 1.Задание №1 - ученики пишут перечень позитивных перемен, происшедших в обществе за годы Независимости. Презентации групп. 2. Задание№2-ученики работают по схеме «Проблемы возрождения духовности и пути их решения». Презентации команд. 3. Задание №3- ученики составляют схему-карту международных связей Республики Узбекистан, отметив на ней государства, осуществляющие наиболее активное сотрудничество с нашим государством. Подведение итогов – 10минут 1.Работа в Интернет. 2.Оценивание команд. Домашнее задание - написать сочинение - эссе «Независимый Узбекистан . – 3 минуты | ||||
| Конспект урока с кратким изложением нового материала урока и его интерактивной части Мотивация – чтение отрывка из стихотворения о « Родине» - Алишера Навои «Мой край» Во имя края, где мы рождены, Мы с вами жить и умереть должны, Служить для счастья дорогой страны, Что может быть достойнее и лучше? И где б тебя не встретила весна, Ты помни - есть родная сторона: Обширный мир – но Родина одна. Алишер Навои. Учитель задаёт ученикам вопросы: - О чём говорится в стихотворении Алишера Навои? - Объясните смысл стихотворения. - Какие стихотворения, пословицы о Родине вы знаете? Вопросно-ответная беседа по иллюстрациям. Определение слову «РОДИНА» Объявление темы урока и ожидаемых результатов : «Независимый Узбекистан» Учитель преподносит ученикам урок по плану:
Работа в группах - Ученики выполняют задания учителя. 1.Задание №1 - ученики пишут перечень позитивных перемен, происшедших в обществе за годы Независимости. Презентации групп. 2. Задание№2-ученики работают по схеме «Проблемы возрождения духовности и пути их решения». Презентации команд.
3.Задание №3- ученики составляют схему-карту международных связей Республики Узбекистан, отметив на ней государства, осуществляющие наиболее активное сотрудничество с нашим государством. Закрепление материала: Учитель предлагает ученикам просмотреть сайт ссылка скрыта Ровно 15 лет назад над Республикой Узбекистан взвился флаг нового не зависимого государства. a.uz/cgi-bin/main.cgi?lan=r&raz=2&god=2006&mes=9&pg=2&id=70 - 20,719 байт Ученики отвечают на вопросы:
Домашнее задание - Написать дома небольшое сочинение –эссе по теме «Независимый Узбекистан | ||||
| Заключение по проведенному уроку (самоанализ проведенного урока учителем) «Для меня урок стал открытием чего-то нового, каждый день 30 и более глаз ждут чего-то нового. При разработке этого урока, я провела с учениками 5 «А» класса предварительную беседу узнала, что они знают о своей Родине и чего не знают. Разработала план урока, поставила перед собой цели урока, которые я достигла вместе с учениками. | ||||
| Заключение или отзыв руководителя методической секции школы или районо или педагогического совета школы Завуч старших классов Йегиталиева Гульноз: - Урок был очень интересным и результативным. Учитель использовал на уроке разные методики обучения, старался, чтобы ученики работали больше, хорошо была подготовлена и отработана схема урока. |