Програма вступного іспиту до аспірантури зі спеціальності
| Вид материала | Документы |
СодержаниеТема 14. Утворення та розвиток малої групи Тема 15. Лідерство та керівництво в малих групах. Тема 16. Проблема згуртованості малих груп. Тема 17. Психологія конфлікту. Тема 18. Проблема нормоутворення та феномен групового тиску. Тема 19. Проблема прийняття групового рішення. Розділ ІУ. Соціальна психологія особистості Тема 21. Особистість в структурі групових відносин Тема 22. Провідні галузі та напрямки прикладних досліджень в соціальній психології Тема 19. Соціально-психологічні аспекти сім’ї Тема 20. Визначення сутності та різновидів соціально-психологічної Тема 21. Сфери діяльності соціального працівника Тема 22. Форми і методи соціальної роботи з різними цільовими групами. Тема 23. Психологічні технології в соціальній роботі Тема 24. Консультаційна робота соціального працівника. Тема 25. Психодіагностика в роботі соціального працівника. Тема 26. Сутність профілактичної діяльності соціального працівника: зміст, форми та методи. Тема 27. Соціально-психологічна служба. Тема 28. Соціально-психологічна експертиза і консультація. Тема 29. Перспективні спрямування сучасних соціально-психологічних досліджень та технологій ... 3 Тема 13. Динамічні процеси в малих групахПоняття про групову динаміку. К.Левін та Л.Фестінгер про групову динаміку. Групові динамічні процеси: розвиток групи, нормоутворення, феномен групового тиску, групова згуртованість, прийняття групового рішення, лідерство та керівництво. Механізми групової динаміки. Розв’язання внутрішньогрупових суперечностей (А.Г.Кирпичник, Ф.Шамбо). “Ідіосинкразичний кредит” (Е.Холландер). Психологічний обмін (Д.Тейлор, І.Олтмен). Тема 14. Утворення та розвиток малої групи Утворення малої групи. Головні детермінанти утворення групи. Розвиток малої групи. Двовимірні моделі розвитку групи (Б.Такмен). Стадії розвитку шкільного класу (Г.Стенфорд і А.Роарк). Одновимірна модель розвитку групи (Е.Мабрі). Моделі колективоутворення. Концепція поетапного розвитку групи як колективу (Л.І.Уманський). Концепція діяльнісного опосередкування міжособистіних відносин (А.В.Петровський). Тема 15. Лідерство та керівництво в малих групах. Поняття лідерства і керівництва. Головні відмінності між поняттями “лідерство” і “керівництво”. Теорії походження лідерства і керівництва. Особистісна теорія лідерства. Харизматичний лідер. Ситуаційна теорія лідерства. Поведінкова теорія лідерства. Синтетична теорія лідерства. Поняття стилю лідерства і керівництва. Авторитарний, демократичний і ліберальний стилі (К.Левін). Типи лідерів за Л.І.Уманським та Б.Д.Паригіним. Двовимірна модель стилю керівництва Р.Лайкерта. Управлінська решітка Р.Блейка та Дж.Мутона. Модель керівництва Ф.Фідлера. Тема 16. Проблема згуртованості малих груп. Поняття групової згуртованості. Дві утворюючі згуртованості групи: міра привабливості власної групи, сила тяжіння інших досяжних груп. Згуртованість як міжособистісна атракція А.Лотт і Б.Лотт). Згуртованість як результат мотивації групового членства (Д.Картрайт). Згуртованість як ціннісно-орієнтаційна єдність (А.В.Петровський). Структура групи: зовнішній рівень групової структури (емоційна єдність), ціннісно-орієнтаційна єдність, включеність індивіда до спільної діяльності. Техніка вимірювання групової згуртованості. Взаємозв’язок згуртованості та продуктивності діяльності. Міжособистісна сумісність. Критерії сумісності. Типи міжособистісної сумісності (М.Шоу): потребнісна і поведінкова сумісність. Класифікація сумісності за М.М.Обозовим і А.М.Обозовою: структурна, функціональна і адаптивна. Сумісність і спрацьованість. Тема 17. Психологія конфлікту. Поняття конфлікту. Складові конфлікту: проблема, конфліктна ситуація, інцидент, учасники. Підхлоди до аналізу конфліктних ситуацій: мотиваційний, когнітивний, діяльнісний. Типи конфліктів: конструктивні та деструктивні. Уявне та реальне розв’язання конфлікту. Способи реагування на конфлікт (за Томасом): ухилення, зглажування, примус, компроміс, розв’язання. Алгоритм розв’язання конфлікту. Тема 18. Проблема нормоутворення та феномен групового тиску. Групові норми і нормативна поведінка в групі. Поняття “норма”. Соціальні санкції: позитивні та негативні. Головне призначення дії групових норм. Дослідження нормативного впливу групової більшості (М.Шеріф, С.Аш). Феномен групового тиску. Визначення конформізму. Співвідношення понять “конформізм”, “конформність”, “конформна поведінка”. Нормативний та інформаційний впливи групи на індивіда (М.Дойч, Г.Джерард). Два типи конформної поведінки: зовнішнє і внутрішнє підпорядкування індивіда групі (В.Є.Чудновський). Конформізм як функція трьох різновидів впливів: інформаційна конформність, нормативна конформність та нормативна конформність щодо експериментатора. Передумови вияву конформної поведінки: ситуативні, групові, особливості завдання, індивідуальні та особистісні характеристики членів групи. Нонконформізм. Вплив меншості на групу. Поняття меншості. Умови впливу меншості на групу (С.Московічі, К.Фошо). Концепція референтних груп особистості. Поняття “референтна група”. Теорія референтних груп Т.Хаймена, Ч.Кулі, В.Джемса. Функції референтних груп: нормативна та порівняльна. Причини вибору уявної групи як нормативної (Р.Мертон). Тема 19. Проблема прийняття групового рішення. Індивідуальні та групові рішення. Теорії рішень: теорія прийняття раціональних рішень та психологічна теорія прийняття рішень. Відмінності між індивідуальними та груповими рішеннями. Чинники, від яких залежить раціональність прийнття рішень. Групове завдання. Групове рішення. Стандартне групове завдання. Побудова типологій групових завдань (Д.Хакмен і Ч.Морріс, Л.І.Уманський, Д.Макгрет). Діменсіональний аналіз (М.Шоу). Вплив характеристик завдання на груповий процес. Аналіз якості групових рішень. Ознаки групового мислення. Групові деформації. Зменшення впливу групових деформацій. “Зсування до ризику”: гіпотеза дифузної відповідальності, гіпотеза лідерства, гіпотеза ризику як цінності. Теорія прагнення до успіху. Групова поляризація. Фактори, що сприяють успішності переговорів. Етапи прийняття рішення: 1)діагностика проблеми; 2)формулювання обмежень і критеріїв прийняття рішень; 3)визначення альтернатив; 4)оцінка альтернатив; 5)прийняття рішення (вибір альтернативи). Розділ ІУ. Соціальна психологія особистості Тема 20. Особистість як об’єкт і суб’єкт спілкування Поняття “індивід”, “суб’єкт”, “індивідуальність” в психології. Головні підходи до трактовки поняття “особистість” (В.М.Мясищев, К.К.Платонов, Д.М.Узнадзе, І.Т.Бжалава, Л.І.Божович). Проблема соціалізації індивіда. Поняття соціалізації. Онтогенез та філогенез. Етапи соціалізації (за Н.В.Андреєнковою): первинна, маргінальна, стійка. Соціалізація як єдиний процес (Є.В.Соколов): гомінізація, соціальна адаптація, етнокультурація, інтеграція особистості. Первинна та вторинна соціалізація. Соціально-психологічна структура особистості. Психологічна структура особистості. Принципи побудови структури особистості. Соціально-психологічний тип. Поведінка як суттєвий компонент соціально-психологічної структури особистості. Тема 21. Особистість в структурі групових відносин Статус особистості як показник становища в групі. Поняття статусу (Т.Шибутані, С.Н.Тимашов, Г.Хоуменс, В.Б.Ольшанський). Авторитет та престиж як складові статусу. Різновиди авторитету: моральний, функціональний, формальний. Позиція як інтегральна система вибіркових відносин особистості. Поняття “позиція особистості”. Головні підходи до трактовки позиції. Установка як центральний елемент позиції. Потяття “соціальна установка”. Функції установки: випереджальна та регулятивна. Дослідження Р.Лап’єра: взаємозв’язок між аттитюдами та реальною поведінкою. Типи ситуацій: знеособлена, частково особистий контакт, безпосередня взаємодія. Типи аттитюдів: “до об’єкта” і “до ситуації” (М.Рокич). Дослідження аттитюдія Р.Д.Майнерда, Л.Доба та М.Фішбайна. Установчо-позиційний (диспозиційний) підхід до структури особистості (В.О.Ядов). Роль як реалізація статусу і позиції особистості. Підходи до трактовки поняття “роль”. Зразок ролі. Модель ролі. Рольова поведінка. Тема 22. Провідні галузі та напрямки прикладних досліджень в соціальній психології Історія досліджень психологічних проблем промислового виробництва у вітчизняній і зарубіжній соціальній психології. "Теорія людських взаємин". Проблеми формування виробничого колективу, особливості управління колективом промислового підприємства. Міжособистісні стосунки у виробничому колективі. Соціально-психологічні аспекти виробничих конфліктів. Соціально-психологічний клімат промислового підприємства. Основні "складові" аналізу соціально-психологічного клімату. Методики його дослідження. Потреба створення єдиної системи психологічної служби для координації прикладних психологічних досліджень в різних ланках народного господарства і культури. Місце соціальної психології в діяльності психологічної служби. Загальне і специфічне в діяльності психолога у цих підрозділах. Регламентація його прав, обов'язків, форми звітності. Проблема уніфікації методів дослідження. Необхідність забезпечення професійного рівня досліджень на кожному об’єкті. Необхідність спеціального "кодексу", який регламентував би норми діяльності психолога-практика. Завдання розробки статусу психолога в різних підрозділах. Проблема громадянської і людської відповідальності психолога-практика. Тема 19. Соціально-психологічні аспекти сім’ї Специфіка сім’ї як малої групи. Соціально-психологічна характеристика внутрішньосімейних стосунків. Проблема сімейних ролей і їх зміни в ході розвитку суспільства. Психологічні аспекти проблем репродуктивної поведінки. Значення емоційних характеристик у внутрішньосімейних стосунках. Психологічні причини розлучень. Сутність дисфункції та соціального неблагополуччя сім’ї. Основний зміст консультативної роботи з сім’єю Методи діагностики стосунків в сім'ї. Причини виникнення дисфункційних сімей. Можливості соціальної та психологічної корекції. Етична сторона прикладних досліджень у галузі психології сім'ї. Тема 20. Визначення сутності та різновидів соціально-психологічної допомоги сім’ї Визначення понять "дисфункційна сім’я", "соціально-неблагополучна сім’я", "соціально неспроможна сім’я". Критерії визначення необхідності соціального втручання у життя сім’ї. Сфери компетенції соціального працівника у роботі з сім'ями. Проблеми родинного насильства. Різновиди родинного насильства. Економічні, культурно-історичні та соціально-психологічні витоки насильства в родині. Ознаки насильства над дітьми: фізичні, психологічні, поведінкові. Вплив родинного насильства на психічний розвиток дитини. Психологічні особливості дітей, які потерпають від насильства. Роль держави у вирішенні проблеми родинного насильства. Зміст та форми роботи соціального працівника з алкогольно узалежненими сім’ями. Поняття "співузалеження". Психологічна характеристика співузалеженних членів родини. "Кризова інтервенція" як різновид соціального втручання в життя сім’ї з алкогольними проблемами. Психологічна допомога сім’ям в ресоціалізації після позбавлення від алкогольних проблем. Патронаж соціально-неблагополучних сімей. Робота з соціально неспроможними сім'ями. Перспективні напрями соціально-педагогічної взаємодії з неблагополучними сім’ями. Тема 21. Сфери діяльності соціального працівника Соціальні відносини як об'єкт дослідження теорії соціальної роботи. Предмет соціальної роботи. Історичні аспекти соціальної роботи відповідно до сфер діяльності соціального працівника. Асоціація соціальних працівників. Кодекс етики соціального працівника. Законодавча основа прав і обов'язків соціального педагога і соціального працівника. Державно-правові основи соціального захисту населення. Принципи соціальної політики держави. Основні принципи державної молодіжної політики. Роль НДО в розвитку якості надання соціальних послуг. Тема 22. Форми і методи соціальної роботи з різними цільовими групами. Різновиди сфер діяльності у відповідності до цільових груп. Перелік цільових груп та обґрунтування необхідності роботи з ними. Система служб соціальної роботи. Адміністративно-організаційний та індивідуально-психологічний рівні соціальної роботи. Техніки соціальної роботи. Розвиток мережі телефонів довіри в Україні: функції, зміст, методи роботи. Психологічні принципи організації волонтерської роботи. Сфери діяльності волонтерів. Мотивація волонтерської роботи. Розвиток волонтерства на Україні і в світі. Психологічний аспект роботи соціального працівника з маргінальними групами населення. Психологічна підтримка обдарованих дітей. Особливості соціальної роботи з молоддю. Соціальна робота з неповнолітніми одинокими матерями. Роль соціального працівника у діяльності дитячих та молодіжних об'єднань. Тема 23. Психологічні технології в соціальній роботі Вимоги до особистості соціального працівника як суб’єкта психокорекційної діяльності. Професійний відбір. Особистісна підготовка, особистісне зростання, професійні навички. Форми й методи підготовки фахівців, які володіють психологічними технологіями в соціальній роботі. Психологічне консультування. Консультування ворожо настроєних і агресивних клієнтів. Консультування маніпулятивних клієнтів. Консультування регулярних клієнтів. Психодіагностика в соціальній роботі. Індивідуальна психологічна корекція. Групові форми психокорекції. Психодинамічна модель соціальної роботи. Екзистенційна модель соціальної роботи. Гуманістична модель соціальної роботи. Когнітивна модель соціальної роботи. Рольова модель практики соціальної роботи. Психологія біхевіоризму в контексті проблем соціальної роботи. Співвідношення принципів діяльності практичного психолога та соціального працівника. Організація групової роботи. Особливості і різні форми організації групової роботи. Поняття про психологічний захист особистості. Класифікація механізмів психологічного захисту особистості. Можливості нейтралізації психологічного захисту клієнта. Становлення довірчих стосунків у ході групової взаємодії. Забезпечення ведучим тренінгу зворотного зв'язку з членами групи. Критерії ефективності роботи групи. Тема 24. Консультаційна робота соціального працівника. Основні функції консультаційної роботи соціального працівника. Організаційні засади консультаційної роботи в системі служб соціальної роботи. Розкрити мету та завдання психологічного консультування у залежності від проблеми клієнта. Розкрити сутність основних теоретичних підходів до психологічного консультування. Моделі психологічного консультування. Етичні питання консультування. Права клієнта в консультативному процесі. Роль і місце консультанта в процесі консультування. Рольові функції консультанта. Постулати кваліфікаційного психологічного консультування. Вимоги до особистості консультанта - модель ефективного консультанта. Система цінностей консультанта. Вплив цінностей консультанта на клієнта. Причини відмови клієнта від консультування. Блоки інформації про клієнта. Схема збору інформації про клієнта. Загальна характеристика основних консультативних парадигм. Поняття психологічної допомоги, її форми і основні засоби. Етичні та правові засади діяльності консультанта. Основні вимоги до особистості консультанта. Організація "консультативного простору". Характеристика основних етапів консультативної бесіди. Зміст і техніка роботи консультанта на початку бесіди. Робота консультанта на етапи розпитування клієнта. Висування психотерапевтичних гіпотез. Інтерпретація висловлювань клієнта. Здійснення психокорекційного впливу у консультативній бесіді. Основні положення і техніка клієнт-центрованого консультування, екзистенційного консультування, гештальт-терапевтичного консультування та інших. Сучасні тенденції і проблеми вітчизняної теорії та практики соціальної роботи. Особистісне і професійне самовизначення вітчизняного консультанта. Тема 25. Психодіагностика в роботі соціального працівника. Основні функції психодіагностичної роботи соціального працівника. Організаційні засади психодіагностичної роботи в системі служб соціальної роботи. Розкрити мету та завдання психодіагностики у залежності від проблеми клієнта. Розкрити сутність основних теоретичних підходів до психодіагностики. Загальна характеристика основних напрямів психодіагностики. Основні діагностичні процедури. Методичний інструментарій та класифікація методів психдіагностики. Психометрічні методи, експериментальні та проективні методи діагностики. Самооціночні методи в психодіагностиці. Порівняльний аналіз психодіагностичних методів, їх недоліки та переваги. Застосування методів діагностики з метою експертної оцінки в умовах вимушеного спілкування. Особливості застосування діагностичних процедур в консультативній практиці. Особливості застосування діагностичних процедур в психокорекційній роботі соціального працівника. Діагностичний компонент тренінгової роботи. Межі компетенції здійснення психодіагностики в роботі соціального працівника. Тема 26. Сутність профілактичної діяльності соціального працівника: зміст, форми та методи. Визначення поняття "профілактика", "попередження", "превенція", "пропаганда", "агітація", "соціальна реклама". Формування громадської думки стосовно пріоритету здорового способу життя. Соціальна політика держави у попередженні негативних суспільних явищ. Роль соціальних служб для молоді у здійсненні профілактичної діяльності. Сутність профілактичної діяльності соціального працівника у попередженні суїцидальної поведінки. Класифікація суїцидальних проявів. Схема суїцидальної поведінки. Роль сім’ї в генезі суїцидальної поведінки. Суїцидальна спроба. Суїцидальна загроза. Механізм суїцидальної поведінки. Особливості проведення бесіди з суїцидентом. Роль держави у профілактичній діяльності з попередження розповсюдження наркоманії. Державне регулювання реклами алкоголю та тютюню як складова профілактичної роботи. Роль соціального працівника у профілактиці негативних наслідків впливу алкогольної сім’ї на розвиток дитини. Визначення понять "кризова інтервенція", "соціальне втручання". Просвітницька робота з питань профілактики паління, вживання алкоголю та наркотиків у відповідності до цільових груп. Просвітницька робота з підлітками з питань профілактики паління, вживання алкоголю та наркотиків. Роль соціальної роботи у вирішенні проблем попередження розповсюдження ВІЛ/СНІД. Досвід роботи громадських організацій у профілактиці негативних явищ та форми їх взаємодії із соціальними службами. Тема 27. Соціально-психологічна служба. Соціально-психологічна служба в системі соціальної роботи. Структура соціально-психологічної служби. Використання методології та методів соціально-психологічних експериментів, моделювання, багатомірної статистики, кваліметрії в соціальних дослідженнях та прогнозах. Здійснення соціально-психологічної експертизи соціально-орієнтованих проектів. Розробка медіаторних технологій (підготовка, організація та проведення переговорів, конфліктологічні консультації, вирішення завдань паблік-рілейшнз тощо). Розробка технології тренінгів, фокус-груп, мислетворчих та організаційно-діяльнісних ігор, інноваційних заходів. Соціально-психологічна підготовка до управлінської діяльності, формування управлінських команд. Соціально-психологічні технології підготовки фахівців до професійної діяльності в системі "людина - людина" та масових комунікативних процесів. Тема 28. Соціально-психологічна експертиза і консультація. Соціально-психологічна експертиза і консультація як форми психологічної практики і як напрямок реалізації методу експертних оцінок. Подібність і відмінність соціально-психологічної експертизи від соціально-психологічної консультації. Соціально-психологічна експертиза державних і соціальних реформ, зміни структури управління. Соціально-психологічна експертиза проектів Конституції та Законів України. Соціально-психологічна консультація при проведенні окремих заходів, виконанні конкретних завдань. Вимоги до особи психолога, який проводить соціально-психологічні експертизи і консультації. Технологія проведення соціально-психологічної експертизи: ознайомлення із завданням, виділення предмета дослідження, підбір методик, проведення пілотажного дослідження, оцінка проміжних результатів, проведення основного дослідження, інтерпретація даних, висновки, роз'яснення висновків і підстав для них. Специфіка навчання одноразових і тривалих соціально-психологічних консультацій. Зростання ролі соціально-психологічної експертизи і консультацій. Тема 29. Перспективні спрямування сучасних соціально-психологічних досліджень та технологій. Соціально-психологічні дослідження в сферах політики, права, праці, охорони здоров’я, культури, освіти, спорту та ін. Соціальна психологія соціогенних систем та техногенно небезпечних видів діяльності. Соціальна психологія економіки та ринкових відносин. Соціальна психологія в сферах реклами та маркетингових розробок. Соціальна психологія пенітенціарних установ. Соціальна психологія та соціальна робота в різних суспільних середовищах. Проблема адаптації нового члена виробничого колективу. Дослідження мотивів трудової діяльності. Тема 30. Сфери діяльності соціального працівника Соціальні відносини як об'єкт дослідження теорії соціальної роботи. Предмет соціальної роботи. Історичні аспекти соціальної роботи відповідно до сфер діяльності соціального працівника. Асоціація соціальних працівників. Кодекс етики соціального працівника. Законодавча основа прав і обов'язків соціального педагога і соціального працівника. Державно-правові основи соціального захисту населення. Принципи соціальної політики держави. Основні принципи державної молодіжної політики. Роль НДО в розвитку якості надання соціальних послуг. Тема 37. Форми і методи соціальної роботи з різними цільовими групами. Різновиди сфер діяльності у відповідності до цільових груп. Перелік цільових груп та обґрунтування необхідності роботи з ними. Система служб соціальної роботи. Адміністративно-організаційний та індивідуально-психологічний рівні соціальної роботи. Техніки соціальної роботи. Розвиток мережі телефонів довіри в Україні: функції, зміст, методи роботи. Психологічні принципи організації волонтерської роботи. Сфери діяльності волонтерів. Мотивація волонтерської роботи. Розвиток волонтерства на Україні і в світі. Психологічний аспект роботи соціального працівника з маргінальними групами населення. Психологічна підтримка обдарованих дітей. Особливості соціальної роботи з молоддю. Соціальна робота з неповнолітніми одинокими матерями. Роль соціального працівника у діяльності дитячих та молодіжних об'єднань. |