Програма підсумкової науково-теоретичної конференції наукового товариства курсантів інституту

Вид материала

Содержание

Дзюба В.І.
Скирта Р.І.
Волянський В.Г.
Наукові доповіді
Самондрула В.В. (ФВВ)
Мішакін В.М. (ФВВ)
Хелпа А.В. (ФВВ)
Лукашик В.П. (ФВВ)
Загородній С.В. (ФВВ)
Кирилик В.А. (ФВВ)
Пташник М.В. (ФВВ)
Кулина Н.В. (ФВВ)
Пітюренко В.С. (ФВВ)
Шевчук М.В. (ФВВ)
Актуальні проблеми вогневої та спеціальної фізичної підготовки
Закорко І.П.
Наукові доповіді
Кислінська Т.І. (ФП)
Гуленко Д.В. (ФПКГБ)
Морозько О.В. (ФПКГБ)
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

СЕКЦІЯ 9

актуальні проблеми РОЗВИТКУ ТАКТИКИ МЕХАНІЗОВАНИХ ПІДРОЗДІЛІВ, ВІЙСЬКОВОЇ ТЕХНІКИ ТА ЗБРОЇ

Місце проведення: аудиторія № 5.1

Час проведення: 10⁰⁰ – 14⁰⁰

КЕРІВНИК:

Дзюба В.І., начальник військової кафедри.

ЧЛЕНИ:

Гуртовий Д.Є., заступник начальника військової кафедри;

Зелений В.І., професор військової кафедри, кандидат педагогічних наук, професор;

Скирта Р.І., старший викладач військової кафедри;

Андрусенко С.І., старший викладач військової кафедри;

Дворецький В.П., старший викладач військової кафедри;

Волянський В.Г., викладач військової кафедри;

Чигирин І.В., викладач військової кафедри;

Шепель С.І., викладач військової кафедри.

Секретар секції – Щербина В.М., курсант ФВВ.

НАУКОВІ ДОПОВІДІ:

1. Порівняльний аналіз топографічних мап провідних країн світу.

доповідає: курсант Щербина В.М. (ФВВ)

науковий керівник: Чигирин І.В.

2. Порівняльний аналіз випробувань на право носити краповий берет для підрозділів спеціального призначення ВВ МВС України та ВВ МВС Росії.

доповідає: курсант Самондрула В.В. (ФВВ)

науковий керівник: Дворецький В.П.

3. Історія створення та розвиток військових засобів ППО та їх аналіз.

доповідає: курсант Мішакін В.М. (ФВВ)

науковий керівник: Гуртовий Д.Є.

4. Історія створення та перспективи розвитку колісної броньованої техніки для підрозділів МВС України.

доповідає: курсант Хелпа А.В. (ФВВ)

науковий керівник: Андрусенко С.І.

5. Історія виникнення та порівняльний аналіз інженерної техніки ЗС України та армії НАТО.

доповідає: курсант Лукашик В.П. (ФВВ)

науковий керівник: Чигирин І.В.

6. Порівняльний аналіз сучасних літаків-винищувачів ВПС ЗС України.

доповідає: курсант Загородній С.В. (ФВВ)

науковий керівник: Гуртовий Д.Є.

7. Аналіз перевезення військ різними видами транспорту.

доповідає: курсант Мишкань В.А. (ФВВ)

науковий керівник: Гуртовий Д.Є.

8. Аналіз протитанкових засобів провідних країн світу та ЗС України.

доповідає: курсант Кирилик В.А. (ФВВ)

науковий керівник: Гуртовий Д.Є.

9. Історія створення та розвиток систем залпового вогню.

доповідає: курсант Долгіх І.М. (ФВВ)

науковий керівник: Гуртовий Д.Є.

10. Аналіз впливу психотропних, наркотичних речовин на військовослужбовців під час ведення бойових дій.

доповідає: курсант Пташник М.В. (ФВВ)

науковий керівник: Чигирин І.В.

11. Історія виникнення та перспективи розвитку технічних засобів розвідки для ведення сучасного загальновійськового бою.

доповідає: курсант Кулина Н.В. (ФВВ)

науковий керівник: Гуртовий Д.Є.

12. Історія створення та порівняльна тактико-технічна характеристика сучасних танків армій НАТО та танків армій СНГ.

доповідає: курсант Рижинко В.О. (ФВВ)

науковий керівник: Гуртовий Д.Є.

13. Стан сучасної розвідки у ВВ МВС України.

доповідає: курсант Пітюренко В.С. (ФВВ)

науковий керівник: Дзюба В.І.

14. Аналіз військового устрою та ведення бойових дій Запоріжськими козаками.

доповідає: курсант Шевчук М.В. (ФВВ)

науковий керівник: Гуртовий Д.Є.

15. Аналіз розвитку фізичних якостей військовослужбовця під час занять з фізичної підготовки.

доповідає: курсант Кохан В.Г. (ФВВ)

науковий керівник: Скирта Р.І.

СЕКЦІЯ 10

АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ВОГНЕВОЇ ТА СПЕЦІАЛЬНОЇ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ

Місце проведення: аудиторія № 2.11

Час проведення: 10⁰⁰ – 14⁰⁰

КЕРІВНИК:

Закорко І.П., начальник кафедри вогневої та спеціальної фізичної підготовки, кандидат педагогічних наук.

ЧЛЕНИ:

Сверділ Є. В., викладач кафедри вогневої та спеціальної фізичної підготовки;

Журавель О. В., доцент кафедри вогневої та спеціальної фізичної підготовки;

Логвиненко Ю. В., викладач кафедри вогневої та спеціальної фізичної підготовки;

Штома В.Д., викладач кафедри вогневої та спеціальної фізичної підготовки.

Секретар секції – Кислінська Т.І., курсант ПФ.

НАУКОВІ ДОПОВІДІ:

1. Вплив стресогенних факторів на процес здійснення правової оцінки ситуації при застосуванні працівником міліції табельної вогнепальної зброї.

доповідає: курсант Кислінська Т.І. (ФП)

науковий керівник: Штома В.Д.

2. Розвиток рухових навичок курсантів при вивченні прийомів боротьби самбо.

доповідає: курсант Гуленко Д.В. (ФПКГБ)

науковий керівник: Логвиненко Ю.В.

3. Індивідуалізація технічної підготовки зі спортивного розділу самбо, дзюдо та рукопашного бою у курсантів-жінок на заняттях з СФП у вузах МВС України.

доповідає: курсант Морозько О.В. (ФПКГБ)

науковий керівник: Сверділ Є.В.

4. Акробатика та гімнастика як засіб розвитку координаційних та силових якостей курсантів НАВС.

доповідає: курсант Мнацаканян А.Г. (ФП)

науковий керівник: Сверділ Є.В.

5. Травматична зброя в Україні.

доповідає: курсант Матяш Л.О. (ФПКГБ)

науковий керівник: Штома В.Д.

6. Сучасна стрілецька зброя, що стоїть на озброєнні силових структур Російської Федерації.

доповідає: курсант Ідяртов О.Й. (ФПКГБ)

науковий керівник: Штома В.Д.

ПРО ДІЯЛЬНІСТЬ ЮРИДИЧНОЇ КЛІНІКИ ІНСТИТУТУ

Юридична клінічна освіта в Україні діє понад 10 років. При її запровадженні використаний як досвід провідних університетів світу (передусім США), так і вітчизняні традиції (перші згадки про юридичні клініки в Російській імперії датуються початком ХХ століття).

Перші кроки відродження юридичних клінік в Україні були проведені за допомогою фінансових ресурсів міжнародних благодійних організацій. Це дало їм змогу набути матеріально-технічну базу, отримати первинну кваліфікацію залученого персоналу, засвоїти ключові організаційно-методичні передумови діяльності. Проте, системні конкурси щодо отримання фінансування проектів юридичних клінік припинилися одночасно з визнанням юридичного клінічного руху юридичною та освітянською спільнотою (передусім Всеукраїнською міжвідомчою координаційно-методичною радою з правової освіти населення та Міністерством юстиції України) та ухваленням Міністерством освіти і науки України Типового положення про юридичну клініку ВНЗ. З 2007 року розвиток бази юридичних клінік в Україні пов’язується виключно з зусиллями конкретних вищих навчальних закладів.

Згідно наказу Міністерства освіти і науки України від 3.08.2006 №592 юридична клініка є структурним підрозділом вищого навчального закладу III - IV рівнів акредитації, що здійснює підготовку фахівців за напрямом "Право", і створюється як база для практичного навчання та проведення навчальної практики студентів. При цьому вона має користуватися майном вищого навчального закладу. У свою чергу, ВНЗ сприяє проведенню юридичною клінікою навчального курсу "Основи юридичної клінічної практики" та функціонування її як бази навчальної практики.

Сьогодні в Україні діє понад 50 юридичних клінік, кожна з яких знаходиться на різному рівні розвитку, по-різному організаційно, методично та фінансово забезпечені. Як правило більш авторитетні та відомі юридичні клініки діють як структурні підрозділи та забезпечуються своїми ВНЗ. Такими є юридичні клініки Національних університетів "Києво-Могилянська академія" та "Острожська академія", Державної податкової служби, Донецького, Львівського та Волинського національних університетів тощо.

Кращі юридичні клініки об’єднані в Асоціацію юридичних клінік України, яка визнала чотири з них як Навчально-тренінгові центри, що показують приклад ефективної діяльності, проводять тренінги для персоналу менш досвідчених юридичних клінік.

У Національній академії внутрішніх справ юридичні клініки діють у навчально-наукових інститутах підготовки кадрів громадської безпеки та психологічної служби (з 1999 року), права та психології (з 2007 року) та підготовки кадрів кримінальної міліції (з 2010 року). До роботи в юридичних клініках залучаються понад 100 курсантів та студентів академії. Організаторами та керівниками цих інституцій виступають науково-педагогічні працівники (начальник кафедри громадської безпеки ННІ підготовки кадрів громадської безпеки та психологічної служби Галай А.О., заступник завідувача кафедри цивільно-правових дисциплін ННІ права та психології Немченко С.С., заступник начальника ННІ підготовки кадрів кримінальної міліції з навчальної та наукової роботи Копотун І.М.).

Основним напрямом діяльності юридичних клінік нашого ВНЗ, як і інших українських юридичних клінік, є надання юридичної допомоги найбільш незахищеним верствам населення. У поточному році надано близько 150 консультацій, що дещо менше в порівнянні з у попередніми роками. Якість наданих консультацій та складених процесуальних документів забезпечується викладачами, що залучаються до діяльності юридичних клінік.

Юридична клініка ННІ підготовки кадрів громадської безпеки та психологічної служби крім того практикує напрям правопросвітньої роботи, проводить щотижневі інтерактивні заняття з курсантами молодших курсів, а також старшокласниками загальноосвітніх навчальних закладів № 280, 289, 292 та 309 Дарницького району м. Києва за розробленими тренінговими програмами. У 2010 році було проведено понад 60 заходів навчання молоді правам людини.

Юридична клініка ННІ підготовки кадрів громадської безпеки та психологічної служби є Тренінговим центром Асоціації юридичних клінік України і організовує співпрацю з іншими аналогічними утвореннями ВНЗ України та світу. Лише в цьому році проведено понад 20 заходів, ключовими з яких були чотири всеукраїнські тренінги, круглі столи, масові акції з надання юридичної допомоги.

Юридичні клініки ННІ права та психології і підготовки кадрів кримінальної міліції, зважаючи на нетривалий період їх діяльності, ще не розвинули різні напрями своєї роботи, основні зусилля докладають організації прийому громадян та їх консультуванню.

Підготовленість курсантів та студентів до участі в роботі юридичних клінік формується за рахунок спеціальних занять. У навчальному плані підготовки фахівців за спеціалізацією "Міліція громадської безпеки" включена вибіркова дисципліна "Основи юридичної клінічної практики", яка формує готовність курсантів до консультативної та правопросвітньої діяльності в юридичній клініці. Спеціальні заняття зі студентами ННІ права та психології і курсантами ННІ підготовки кадрів кримінальної міліції проводяться менш ефективним факультативним способом.

З огляду на досвід діяльності юридичних клінік України та світу вважаємо основним шляхом вдосконалення юридичної клінічної освіти в академії розширення спеціалізації кожної юридичної клініки на особливих напрямах практичного навчання. Це і надання правової допомоги та супроводження захисту прав з різних галузей правових знань, проведення правопросвітницьких заходів, функціонування юридичної клініки як Клубу юридичних дискусій курсантів і студентів, запровадження імітаційних клінік, що моделюють практичні форми діяльності різних юридичних професій.

Крім того, відмітимо декілька напрямів професійної міліцейської підготовки курсантів, які напрацьовані за десятилітню діяльність юридичної клініки ННІ підготовки кадрів громадської безпеки та психологічної служби та інших юридичних клінік: надання юридичної допомоги жертвам насильства в сім’ї, потерпілим від правопорушень на ґрунті ксенофобії та расизму, правопросвітня робота з підлітками із неблагополучних сімей, моделювання справ кримінального процесу.

Загалом заходи юридичних клінік є вагомим ресурсом налагодження партнерських відносин міліції з населенням, підвищення іміджу працівника міліції, зростання авторитету та підвищення поінформованості про напрями підготовки у Національній академії внутрішніх справ. Юридична клініка ННІ права та психології, крім того, може слугувати додатковим фактором підготовки та профорієнтації кращих студентів до роботи в органах внутрішніх справ, інших правоохоронних і правозахисних органах.

Незважаючи на результати діяльності юридичної клініки ННІ підготовки кадрів громадської безпеки та психологічної служби та позитивну динаміку становлення інших юридичних клінік НАВС, функціонування юридичних клінік не є загальновідомим та визнаним явищем у нашому ВНЗ. Юридичні клініки організовуються перевантаженими викладачами, які працюють виключно на власному ентузіазмі, заходи залучення курсантів до роботи в юридичних клініках ще не розглядаються як пріоритетні серед інших форм громадської діяльності.

За умови якісної організації роботи юридичні клініки мають потенціал стати ефективною системою постійного практичного навчання курсантів і підвищення професійного рівня викладачів, потужною іміджевою базою та фактором реалізації лідерського статусу академії серед ВНЗ України загалом і ВНЗ МВС зокрема.

Визначаючи шляхи впровадження юридичних клінік у ВНЗ МВС зазначаємо, що всі юридичні клініки забезпечують надання безкоштовної правової допомоги найбільш вразливим верствам населення, частково заповнюючи порожнечу, що існує у сфері надання правової допомоги через неспроможність державних організацій. Разом з тим, юридичні клініки можуть займатися й іншими напрямами, пов’язаними з практичним і якісним спрямуванням навчання юристів (в Україні поширеними є напрями правової просвіти, нормотворення, моделювання судових та інших юрисдикційних процесів).

Тому, юридичну клініку неможливо назвати однозначно: це явище, що складається з сукупності категорій: підрозділ ВНЗ та самоврядна організація; організований державою інститут та форма громадської активності; система безоплатної правової допомоги та педагогічна технологія (форма навчання).

Все вищевказане дозволяє розглядати юридичну клініку як явище не лише організаційно-правове, але і педагогічне. Юридична клініка є новаційною педагогічною технологією (формою організації навчання), це особливий механізм сприяння якості юридичної освіти, що проявляється в створенні для студентів можливості під час навчання практикуватися в юридичній професії, виконуючи аналітичну та безпосередньо правозахисну роботу.

Педагогічна складова діяльності юридичної клініки отримала назву юридична клінічна освіта. Навчальні компоненти юридичної клінічної освіти – це система форм і методів діяльності юридичної клініки, що пов’язані з загальними завданнями вищої юридичної освіти в частині підготовки фахівця-юриста й упроваджені у практику навчального процесу вищого навчального закладу:

заняття згідно з навчальним планом підготовки фахівця (передусім курс "Юридична клінічна практика");
практичне навчання через механізм навчальної практики студентів;
інші систематичні форми навчальної діяльності, не враховані в навчальному плані конкретного ВНЗ (факультативні заняття та інструктажі, спеціалізовані семінари та тренінги, механізми відбору та наставництва в юридичній клініці, індивідуальна робота зі студентами тощо).

Серйозні ВНЗ зацікавлені у якості своєї роботи, а це передусім результат – диплом випускника підтверджений його практичною кваліфікацією за фахом.

Ті ВНЗ, які спробували нормально забезпечити діяльність юридичних клінік, вже побачили такі показники їх діяльності:

якість навчання та імідж (спрямування навчального процесу у русло практичної спеціалізованої підготовки, забезпечення якісної навчальної практики, розширення співробітництва);
заохочення до вступу студентів (якість здобутої професійної підготовки та свідома соціалізація студентів (ціннісна орієнтація правозахисника у демократичній правовій державі), організація позитивного дозвілля студентів);
якісний викладацький корпус (формування та підтримання рівня кваліфікації викладачів шляхом постійного підвищення кваліфікації через залучення до практичної правозахисної та практично-орієнтованої навчальної діяльності у юридичній клініці).

У системі ВНЗ МВС заходи юридичних клінік є вагомим ресурсом налагодження партнерських відносин міліції з населенням, підвищення іміджу працівника міліції, зростання авторитету та підвищення поінформованості про напрями підготовки.

Якісне досягнення цих переваг покриває незначні затрати, без яких неможливі наведені результати. Проте, через різні фактори, значна частина ВНЗ в Україні поки що обирає варіант економії на роботі юридичних клінік.

Переходячи до дослідницької частини цих тез відмітимо, юридичні клініки ще не є загальновживаним і повсякденним явищем у ВНЗ України та навчальних закладах системи МВС. Юридичні клініки організовуються перевантаженими викладачами, які працюють виключно на власному ентузіазмі, заходи залучення курсантів до роботи в юридичних клініках ще не розглядаються як пріоритетні серед інших форм громадської діяльності.

До цього призводять, на наш погляд, загальні причини негативної консервації (а не позитивної консервативності) освітянського середовища:

Загальнодержавні фактори освітянського середовища:

відсутність реальної оцінки результативності роботи навчальних підрозділів та стимулювання викладачів та організаторів навчального процесу за досягнуті ними результати;
орієнтація розвитку викладачів на їх науково-теоретичні досягнення на противагу факторам роботи з студентами та розвитку педагогічної майстерності;
відсутність критеріїв юридичної клінічної освіти у вимогах до акредитації юридичних ВНЗ;
тенденція економії та якості та розвитку освіти.

Специфічні особливості ВНЗ МВС:

недостатня розвиненість для системи МВС ініціативної результативної діяльності;
слабкий фактор урахування курсантської ініціативи та самоврядування;
надання переваги у формах організації дозвілля курсантів на не навчальні заходи;
незнання та небажання взнати про форми юридичної клінічної освіти, пов’язані з практичною діяльністю працівника міліції.

За умови якісної організації роботи юридичні клініки мають потенціал стати ефективною системою постійного практичного навчання курсантів і підвищення професійного рівня викладачів, потужною іміджевою базою кожного ВНЗ, що запроваджує юридичну клінічну освіту.

Конкретні фактори, які необхідно забезпечити для активізації юридичних клінік ВНЗ МВС:

організаційно-правове забезпечення вмотивованості викладачів та організаторів навчального процесу у залученні до діяльності юридичних клінік (облік роботи у юридичних клініках як навчальне навантаження викладачів та функціональні обов’язки організаторів навчального процесу);
початкова підготовка визначених керівників юридичних клінік та залучених до їх роботи викладачів;
матеріально-технічне забезпечення офісів юридичних клінік у місці базування кожного навчального курсантського підрозділу.

Досягти це можливо через такі шляхи просування юридичного клінічного руху у ВНЗ МВС:

Ініціативи зверху: з боку міністерств освіти та юстиції (доопрацювання нормативних положень обов’язковості юридичної клінічної освіти); з боку кадрового департаменту МВС та керівництва конкретних ВНЗ (сприяння ініціативам щодо роботи юридичних клінік, організація та контроль за їх діяльністю, визначення форм мотивації залучених викладачів);
Ініціативи знизу: з боку курсантів та студентів (вплив на безпосередніх організаторів навчального процесу).

НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА В ІНСТИТУТІ

Науково-дослідна робота в інституті є одним з важливих напрямів освітньо-професійної підготовки курсантів. Наукова діяльність курсантів інституту здійснюється відповідно до вимог Закону України “Про наукову та науково-технічну діяльність”, наказу МВС від 11.05.2007 № 154 “Про організацію наукової діяльності в системі МВС України”, Плану науково-дослідних та дослідно-конструкторських робіт в Національній академії внутрішніх справ, а також згідно переліку тематичних напрямів Конкурсу наукових робіт курсантів, слухачів і студентів НАВС.

Відповідно до напрямів досліджень та з метою поглибленого вивчення та дослідження актуальних проблем науки діють п'ятнадцять наукових гуртків. В роботі гуртків беруть участь 245 курсантів, під керівництвом досвідчених викладачів – науковців. При цьому на:

факультеті підготовки кадрів громадської безпеки – 84 курсанти;

психологічному факультеті – 68 курсантів;

факультеті внутрішніх військ – 93 курсанти.

Протягом поточного навчального року у відповідності до складених графіків на всіх кафедрах проводилися засідання наукових гуртків. Науково-педагогічний склад кафедр здійснював керівництво роботою курсантів та забезпечував підготовку тез виступів на засіданнях гуртків. Також керівниками тематичних напрямків надаються додаткові консультації у дні своїх чергувань на кафедрах. На початку навчального року були проведені установчі збори з членами наукових гуртків, затверджені теми наукових досліджень.

За звітний період курсанти інституту безпосередньо приймали участь в роботі наступних заходах наукового спрямування:

– Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді ім. Т.Г. Шевченка;

– Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт з природничих, технічних та гуманітарних наук у 2010-2011 навчальному році;

– Всеукраїнській студентській олімпіаді 2010-2011 навчального року;

– Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт з юридичних наук Національної академії ім. Ярослава Мудрого;

– конкурсі наукових робіт курсантів, слухачів та студентів вищих навчальних закладів МВС у 2010-2011 навчальному році;

– Всеукраїнській науковій конференції “Проблеми етнопсихології та політичної психології у ХХІ столітті”;

– науково-практичній конференції “Актуальні проблеми забезпечення громадської безпеки”;

– підсумковій науково-теоретичній конференції курсантів, слухачів Академії внутрішніх військ;

– Міжнародній студентській науково-практичній конференції “Економіко-правові аспекти розвитку суспільства в умовах глобальних політичних трансформацій”;

– круглому столі присвяченому “Річниці виведення обмеженого контингенту військ з демократичної Республіки Афганістан”;

– круглому столі “Роль та можливості неурядових організацій у розбудові громадянського суспільства та захисті прав людини на прикладі США”;

– круглому столі “Психологічні аспекти сучасної злочинності”.

Blog

Програма підсумкової науково-теоретичної конференції наукового товариства курсантів інституту

Содержание

СЕКЦІЯ 9

СЕКЦІЯ 10