Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №28 c. Кирпичное муниципального образования Туапсинский район в 2010-2011 учебном году
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 821.78kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 1246.77kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 2424.79kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной, 667.62kb.
- Публичный доклад (2010) общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 1754.47kb.
- Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 587.26kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 449.44kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2084.2kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 247.9kb.
6. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения
6.1.
Учебный план общеобразовательного учреждения. (Включить пояснительную записку к учебному плану и все имеющиеся в школе учебные планы).
Прилагается
Приложение 1.1.
Прилагается
Приложение 1.1.
6.2.
Режим обучения (Годовой календарный план-график)
I 01.09.09-02.11.09
II 11.11.09-30.12.10
III 12.01.10-23.03.10
IY 01.04.10-25.05.10
I 01.09.10-31.10.10
II 08.11.10-28.12.10
III 11.01.11-24.03.11
IY 04.04.11-25.05.11
6.2.1.
продолжительность урока
минут
40 (35 в 1 кл.)
40 (35 в 1 кл.)
6.2.2.
продолжительность учебной недели
дней
5
6
6.2.3.
Перечень классов, обучающихся в 1-ю смену
Перечень
1,4,5,8.
1,2,4,5.
6.2.4.
Перечень классов, обучающихся в 2-ю смену
Перечень
2,3,6,7.
3,6,7,8.
6.2.5.
Расписание звонков (1-й и 2-й смены)
Прилагается Приложение №1.2
Прилагается Приложение №1.2
6.2.6.
Каникулы:
осенние
Дата начало/дата окончание
02.11.09/10.11.09
01.11.10/07.11.10
зимние
Дата начало/дата окончание
31.12.09/12.01.09
29.12.10/10.01.11
весенние
Дата начало/дата окончание
23.03.10/31.03.10
25.03.11/03.04.11
6.2.6.
летние
Дата начало/дата окончание
26.05.10/31.08.10
26.05.11/31.08.11
7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения
7.1. Финансирование из бюджетов разных уровней
7.1.1.
Распределение средств, направляемых из краевого бюджета на реализацию общеобразовательных программ:
- на оплату труда работников
%
90,6
90,6
- на материальные затраты
%
10
10
7.1.2.
Установление долей ФОТ
- доля ФОТ педагогического персонала осуществляющего учебный процесс
%
70
70
- доля ФОТ административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала
%
30
30
- педагогического персонала, не связанного с учебным процессом
%
15
15
7.1.3.
Доля ФОТ на установление доплат за дополнительные виды работ, относящихся к неаудиторной, (внеурочной) деятельности учителя.
%
15
15
7.1.4.
Доля расходов на стимулирующую надтарифную часть ФОТ
%
25
25
7.1.5.
Стоимость педагогической услуги
рублей
16,84
16,6
7.1.6.
Бюджет ОУ на учебный год, в том числе:
- Услуги связи
тыс.рублей
5,4
5,4
- Транспортные услуги
тыс.рублей
-
-
- Коммунальные услуги
тыс.рублей
5
5
- Текущий ремонт здания
тыс.рублей
-
-
- Капитальный ремонт здания
тыс.рублей
-
-
- Приобретение оборудования
тыс.рублей
250
190
- Краевые целевые программы
тыс.рублей
-
-
- Муниципальные целевые программы
тыс.рублей
-
-
7.1.7.
Получение грантов, премий
тыс.рублей
-
-
7.1.8.
Другие поступления
тыс.рублей
-
-
7.2. Внебюджетные доходы и расходы
7.2.1.
Перечень доходов
тыс.рублей
-
-
7.2.2.
Перечень расходов
-
-
8. Результаты учебной деятельности4
8.1.
Динамика уровня развития различных навыков и умений, усвоения знаний (например: функционального чтения и др.).
%
39
31
8.2.
Динамика качества обученности учащихся на разных ступенях обучения, соотношение качества обученности выпускников начальной школы и учащихся подростковой ступени (5,6,7,8 классы)
%
I -
II 20
III 38
4кл. 25
5-8 47
I -
II 50
III 0
4кл. 43
5-8 31
8.3.
Отношение среднего балла ЕГЭ по русскому языку данной школы
- к среднему баллу по району
- к среднему баллу по краю
%
-
-
-
-
8.4.
Отношение среднего балла ЕГЭ по математике данной школы
- к среднему баллу по району
- к среднему баллу по краю
-
-
-
-
8.5.
Доля выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ на 4 и 5 в общей численности выпускников 11 классов ОУ
%
-
-
8.6.
Доля выпускников сдавших ЕГЭ на «2» в общей численности выпускников ОУ.
-
-
8.7.
Доля второгодников ОУ в общей численности учащихся ОУ
%
2
6
8.4.
Число школьников, ставших победителями и призерами предметных олимпиадах
Человек
-
-
8.4.1.
районного (городского) уровня
Человек
1
1
8.4.2.
краевого (зонального) уровня
Человек
-
-
8.4.3.
федерального (международного) уровня
Человек
-
-
8.5.
Число школьников, ставших победителями и призерами творческих конкурсов
Человек
5
4
8.5.1.
районного (городского) уровня
Человек
4
4
8.5.2.
краевого (зонального) уровня
Человек
1
-
8.5.3.
федерального (международного) уровня
Человек
-
-
8.6.
Число школьников, ставших победителями и призерами спортивных соревнования
Человек
-
-
8.6.1.
районного (городского) уровня
Человек
-
-
8.6.2.
краевого (зонального) уровня
Человек
-
-
8.6.3.
федерального (международного) уровня
Человек
-
-
8.5.
Доля выпускников, поступивших в профессиональные учебные заведения (ВПО, СПО, НПО), в соответствии с профилем обучения в школе (для профильных классов)
%
-
-
9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда
9.1.
Доля детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) при поступлении в 1й класс школу
%
5
3
9.2.
Долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет
%
-
-
9.3.
Доля учащихся, получивших травмы в учебное время, в общей численности учащихся школы
%
-
-
10. Система дополнительного образования в школе
10.1.
Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное образование)
Кол-во
5
4
10.2.
Число учащихся школы, охваченных дополнительным образованием, в том числе
Кол-во
74
63
в ОУ
Кол-во
70
55
в системе культуры и спорта
Кол-во
4
8
10.3.
Охват учащихся дополнительным образованием (в % от общей численности)
%
100
100
11. Перечень платных дополнительных услуг
11.1.
Перечень платных дополнительных услуг
-
-
12. Социальное партнерство ОУ
12.1.
Партнеры
-
-
12.2.
Направления сотрудничества
-
-
(аналитическая часть – приложение №2)
Публичный доклад
общеобразовательного учреждения Краснодарского края
МОУ основной общеобразовательной школы № 28 с. Кирпичное муниципального образования Туапсинский район
в 2010-2011 учебном году
II. Аналитическая часть
- Информационная справка о школе
Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 28 с. Кирпичное муниципального образования Туапсинский район, ул. Майкопская, 29.
Учредитель: администрация МО Туапсинский район. Всего в школе 63 человека, из них 32 девочки и 31 мальчик. В начальной школе 31 человек; в основной школе 32 человек. Средняя наполняемость классов в школе 7 человек. Всего в школе 8 учителей. Из них имеют
- Высшее образование – 5 человек,
- Среднее специальное – 3 человека.
- Студенты Вузов – 0 человек.
Средний возраст учителей – 42 года.
| № п/п | Занимаемая должность | Ф.И.О. | Образова-ние | Квалифи-кация | Пол | Возраст |
| 1 | Директор | Алексеева Валентина Анатольевна | Высшее | Первая | Жен. | 48л. |
| 2 | Завуч | Капранова Ирина Павловна | Высшее | I категория | Жен. | 29 л. |
| 3 | Учитель математики и физики | Орлова Тамара Владимировна | Высшее | Высшая | Жен. | 56л. |
| 4 | Учитель английского языка | Капранова Ирина Павловна | Высшее | II категория | Жен. | 29 л. |
| 5 | Учитель русского языка и литературы | Фомина Галина Васильевна | Высшее | Первая | Жен. | 56 л. |
| 6 | Учитель географии | Молдаванова Евгения Олеговна | Высшее | II категория | Жен. | 41 г. |
| 7 | Учитель информатики | Алексеев Ярослав Сергеевич | Средне-спец | II категория | Муж. | 22г. |
| 8 | Учитель физической культуры и ОБЖ | Алексеев Ярослав Сергеевич | Средне-спец | II категория | Муж. | 22 г. |
| 9 | Учитель начальных классов | Алексеева Валентина Анатольевна | Высшее | Первая | Жен. | 48 л. |
| 10 11 | Учитель начальных классов Учитель начальных классов | Хачатрян Наталья Геннадьевна Кумунц Наталья Пронзиковна | Средне-спец Средне-специальное | 8 разряд 8 разряд | Жен. Жен. | 36л. 48л. |
| 12 | Социальный педагог | Молдаванов Сергей Константинович | Высшее | 7 разряд | Муж. | 47 л. |
Социально-культурное окружение школы составляет : сельская библиотека, возможности которой использует школа, работая над созданием воспитательной системы.
Учебно-материальная база: имеется 4 кабинета, кабинеты обеспечены наглядными пособиями. Санитарное состояние кабинетов отвечает требуемым санитарным нормам. Школа занимается в две смены.
- Анализ работы педагогического коллектива школы
за 2010-2011 учебный год
1. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Учебный план школы на 2010 – 2011 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана (2004г.) и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Были выведены на вакансию часы биологии, химии, английского языка в начальных классах. Для проведения этих часов были приглашены совместители.
Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового основного образования, развитие ребёнка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребёнка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.
В 2010 – 2011 учебном году школа работала в режиме 6 – дневной рабочей недели.
- Количество обучающихся на начало 2010/2011 уч. года 70 чел.
- Количество обучающихся на начало IV четверти 65 чел.
- Количество обучающихся на конец 2010/2011 уч. года 63 чел.
- Прибыло в IV четверти 0 чел.
| № | Ф.И.О. уч-ся | Дата рождения | класс | Дата прибытия | Откуда прибыл? |
- Выбыло в IV четверти 2 чел.
№
Ф.И.О. уч-ся
Дата рождения
класс
Дата
выбытия
Куда
выбыл?
1.
Покрова Анастасия Григорьевна
11.03.2003г.
1
03.05.2011г.
Гимназия № 72 г. Краснодар
2.
Сейтов Арсен Артурович
12.03.2001г.
3
05.04.2011г.
ГСКОУ № 9
г. Туапсе
- Количество в IV четверти обучающихся на дому 0 чел.
- Количество в IV четверти детей – инвалидов 0 чел.
- Кол-во в IV четверти ГПД 0 чел., кол-во уч-ся в группах 0 чел.
Количество уч-ся, получающих образование в форме экстерната 0 чел.
- По итогам IV четверти:
отличников 1 чел.,
хорошистов 20 чел.,
неуспевающих 5 чел.
- По итогам года всего учащихся 63, из них:
| Ступени образования | окончивших 2010/2011 учебный год: | |
| | Количество | % от общего количества |
| 1. Начальное общее | 31 | 49% |
| 2. Основное общее | 32 | 50% |
| Итого: | 63 | 100% |
| | На «отлично» | На «4» и «5» | ||
| | Количество | % от общего количества | Количество | % от общего количества |
| 1. Начальное общее | 0 | 0 | 11 | 17,5% |
| 2. Основное общее | 1 | 2% | 9 | 14,2% |
| ИТОГО: | 1 | 2% | 20 | 31,7% |
| | ||||
| Ступени образования | Оставлены на повторный курс обучения | Исключены из образовательных учреждений в течение учебного года % | ||
| | Количество | % от общего количества | Количество | % от общего количества |
| 1. Начальное общее | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2. Основное общее | 4 | 6% | 0 | 0 |
| Всего: | 4 | 6% | 0 | 0 |
Оставлены на повторный курс обучения
| № | ФИ уч-ся, оставленного на повторный курс | Класс | Предметы | ФИО учителей |
| 1. | Саитов Джони Янушевич | 5 | русский язык, литература | Фомина Галина Васильевна |
| английский язык | Капранова Ирина Павловна | |||
| математика | Орлова Тамара Владимировна | |||
| природоведение | Молдаванова Евгения Олеговна | |||
| 2. | Баллай Джони Анзориевич | 6 | русский язык, литература | Фомина Галина Васильевна |
| аннглийский язык | Капранова Ирина Павловна | |||
| математика | Орлова Тамара Владимировна | |||
| биология | Бондарева Татьяна Васильевна | |||
| история | Козлов Юрий Владимирович | |||
| география | Молдаванова Евгения Олеговна | |||
| | ||||
| 3. | Рожков Александр Сергеевич | 7 | алгебра | Орлова Тамара Владимировна |
| русский язык | Фомина Галина Васильевна | |||
| география | Молдаванова Евгения Олеговна | |||
| 4. | Аверкина Анастасия Александровна | 8 | Алгебра, геометрия | Орлова Тамара Владимировна |
| Ступени образования | Переведены условно | |
| | Количество | % от общего количества |
| 1. Начальное общее | 0 | 0 |
| 2. Основное общее | 2 | 3% |
| Всего: | 2 | 3% |
| № | ФИ уч-ся, переведённого условно | Класс | Предмет | ФИО учителя |
| 1. | Пикулева Анастасия Викторовна | 7 | география | Молдаванова Евгения Олеговна |
| 2. | Пикулев Александр Викторович | 8 | география | Молдаванова Евгения Олеговна |
Сведения о допуске к государственной (итоговой) аттестации выпускников в 2010/2011 учебном году
В 2010 – 2011 в МОУ ООШ № 28 отсутствовал 9 класс.
Сведения об организации питания обучающихся в 2010/2011 уч. году
| Образовательные учреждения | Количество обучающихся, охваченных питанием | |
| Всего (в %) | В т.ч. из малоимущих семей (в %) | |
| 1. Начального общего образования | 100 | 100 |
| 2. Основного общего образования | 100 | 100 |
Сведения об условиях работы общеобразовательных учреждений в 2010/2011 учебном году
| | Количество классов и обучающихся в них | |||
| | классов | % | обучающиеся | % |
| в 1-ю смену | 4 | 50 | 38 | 60,4% |
| в 2- ю смену | 4 | 50 | 25 | 39,6% |
- Учебные программы по учебным предметам выполнены полностью.
Вакансии: учитель английского языка в начальных классах, учитель
- музыки.
Комплектование
| фактическое | прогнозируемое | ||||
| На конец 2010/2011 учебный год | 2011/2012 учебный год | ||||
| класс | Количество классов - комплектов | Количество учащихся | класс | Количество классов - комплектов | Количество учащихся |
| 1-3 класс | 1 | 9 | 1 класс | 1 | 7 |
| 2 класс | 1 | 8 | 2-4 класс | 1 | 9 |
| 4 класс | 1 | 14 | 3 класс | 1 | 8 |
| Всего | 3 | 31 | Всего | 3 | 24 |
| 5 класс | 1 | 8 | 5 класс | 1 | 14 |
| 6 класс | 1 | 8 | 6 класс | 1 | 7 |
| 7 класс | 1 | 9 | 7 класс | 1 | 8 |
| 8 класс | 1 | 7 | 8 класс | 1 | 8 |
| 9 класс | 0 | 0 | 9 класс | 1 | 5 |
| Всего | 4 | 32 | Всего | 5 | 42 |
| ИТОГО | 7 | 63 | ИТОГО | 8 | 66 |
- АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ
В школе с 2000 года действует детская общественная организация «Радуга». В ее состав входят учащиеся 1-8 классов.
1-4 классы – 31 человек;
5-8 классы – 32 человека.
Из них пионеров – 32 человека.
В истекшем учебном году ДОО «Радуга» работала над проблемой раскрытия творческих способностей школьников и адаптации их к условиям школьной и современной жизни и решала следующие задачи:
Всестороннее развитие личности ребёнка, охватывающее интеллектуальный, нравственный, культурный, эстетический, политический рост личности;
- Преданность Родине и гордость за неё в независимости от политических и экономических трудностей в обществе;
- Формирование мировоззрения: переход от научного миропонимания у подростка к научному мировоззрению у старшеклассника.
Решение задач осуществлялось через педсоветы, методсоветы, родительские собрания, различные формы работы с учащимися, родителями, педагогами.
Лучшими отрядами по итогам года являются: отряд «Непоседы», «Лидеры». Командиры отрядов: Васильева Кристина, Мушлиян Сергей.
В состав штаба входило 6 человек, где работали: президент Васильева Кристина и министры.
В течение года удалось добиться следующих результатов: учащиеся 5-го класса заняли 1-е место в районном конкурсе «ЮИД – 2011», 2-е место в олимпиаде по Кубановедению (Елманов Алексей – 4 кл.), принимали активное участие в творческих районных конкурсах и акциях: акция «Каникулы – 2011», предметные конкурсы «Кенгуру – 2011», «Русский медвежонок», «Золотое руно», «Британский бульдог» и др.
Не раз можно было встретить статьи о работе нашей школы в средствах массовой информации (газета «Черноморье Сегодня»).
Анализируя воспитательную работу за 2010- 2011 учебный год можно сделать следующие выводы.
Работу ДОО «Радуга» в целом можно считать удовлетворительной. План работы на 2010-2011 учебный год был выполнен. Задачи, поставленные в начале учебного года решены.
3. АНАЛИЗ РАБОТЫ СТРУКТУР МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Большое внимание уделяется здоровью учащихся и здоровому образу жизни. По результатам диспансеризации, из 63 человек 10 - имеют различные нарушения осанки, 3 – нарушение зрения. Это гораздо меньше, чем в прошлом году. В школе применяются различные методы оздоровления детей. В осенне – зимний период проводится витаминотерапия. Постоянно соблюдается санитарно - гигиенический режим. Проводятся беседы, лекции о половом воспитании, о вреде курения, наркомании, табакокурения. Хорошо зарекомендовали себя школьные научно – практические конференции «Кто, если не я?», «Что это значит?» и др. Так же проводится большая работа по профилактике простудных и инфекционных заболеваний. Это и беседы с медицинскими работниками, и прививки против различных заболеваний, и регулярные медицинские осмотры. Большую помощь в этом нам оказывает фельдшер – акушер ФАП с. Кирпичное – Григорян Айкануш Мишаевна.
Основной задачей педагогов является воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью, вовлечение в оздоровительные мероприятия. С этой целью регулярно проводятся дни здоровья, спортивные праздники, различные соревнования. Проводились практические занятия по оказанию первой помощи пострадавшему, учащимися выпускались различные тематические газеты. Другая задача – предупреждение перегрузки учащихся на всех этапах учебного процесса за счет отказа от темпа не рассчитанного на возможности каждого ученика: дозировка домашнего задания. В школе организованно горячее питание. Процесс укрепления и сохранения здоровья в школе не может быть эффективным до тех пор, пока не будут созданы максимальные условия. Это спортивный зал, спортивная площадка, работа спортивных кружков и секций и занятия в одну смену. К сожалению, у нас в школе созданы не все условия для охраны и укрепления здоровья детей.
4. АНАЛИЗ РАБОТЫ ШТАБА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В школе существует штаб воспитательной работы, в который входят социальный педагог – Молдаванова Е.О., старшая вожатая – Хачатрян Н.Г., библиотекарь – Ватулина С.П., учитель физической культуры – Алексеев Я.С., школьный инспектор – Либерникель М.Л. Руководителем штаба является зам. директора по УВР И.П. Капранова.
В школе разработана и осуществляет свою деятельность программа по работе с «трудными» подростками «Нанасфера» и программа антинаркотического воспитания «Школа против наркотиков».
Большая работа ведется членами штаба воспитательной работы по реализации Закона № 1539: рейды в вечернее время, родительские патрули, спортивно – массовые мероприятия, организация внеурочной занятости учащихся, творческие конкурсы на знание статей закона и т.д. За период 2010 – 2011 учебного года был задержан 1 учащийся, нарушивший Закон № 1539(декабрь). После проведенной работы с данным учащимся в период с января по июнь месяц нарушителей не выявлено. На учете в ОДН и внутришкольном учете состоит 1 учащийся (Баллай Джони – 6 класс).
Одним из приоритетных направлений деятельности школы по работе с трудными подростками является создание единого воспитательного пространства. Взаимосотрудничество позволяет совместно выбирать для каждого ребенка индивидуальный подход, изучать его интересы, поддерживать, помогать преодолевать проблемы. Используется практический накопленный опыт, данные базы подростков. Так же одним из ведущих направлений нашей работы является система профилактических мероприятий, где центр тяжести перенесен на работу с семьей. Эта работа включает в себя различные виды помощи (социальную, материальную, юридическую, педагогическую): проводятся диспуты, круглые столы, конкурсы нравственно-правовой тематики, родительские лектории по проблемам воспитания детей и подростков; организация каникулярного отдыха, трудоустройство на летний период.
5. АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
В 2010-2011 учебном году школа продолжала работу над методической темой «Инновационные технологии и методики как показатель гуманистической парадигмы развития образовательной системы школы». Это был третий год работы над этой темой. В течение года были проведены следующие мероприятия:
- организация тематических выставок;
- подготовка и проведение конкурса «Самый классный классный»
- сбор и накопление материалов из опыта работы классных руководителей и учителей-предметников;
- проведен анализ работы педагогического коллектива над научно-методической темой (педсовет).
Директор школы В.А. Алексеева и заместитель директора по учебно-воспитательной работе И.П. Капранова так же работали над проблемами «Сущность работы директора как менеджера, его роли и компетентность» и «Внутришкольный контроль и его роль в управленческом механизме» соответственно.
В школе создано и работает методическое объединение классных руководителей, руководителем которого является зам. директора по УВР И.П. Капранова, методическое объединение учителей начальных классов, руководителем которого является В.А. Алексеева, методическое объединение учителей гуманитарного цикла и естественно – математического.
Все заседания методических объединений были проведены по утвержденным планам работы.
Высокую активность в работе школьных МО проявили: Орлова Т.В., Ватулина С.П. (классные руководители), Молдаванова Е.О. (учитель географии), Фомина Г.В. (учитель русского языка и литературы).
6. АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
В течение года в школе была организована индивидуальная и массовая работа, стимулирующая чтение в целях образовательного и культурного, в том числе духовно-нравственного развития обучающихся.
Проводились библиотечные уроки с учетом возраста детей: для 1-4-х классов включались больше игровых моментов («библиотечный поезд», познавательные игры); для 5-8-х классов – «информина», помощь в подготовка докладов, рефератов. Была проведена работа по формированию навыков безопасности у обучающихся:
- викторина для 1-4-х классов «Мы знаем правила движения как таблицу умножения»;
- час взаимной информации «Осторожно – огонь!»;
- игра-соревнование «Защити себя сам».
Так же велась работа по воспитанию трудолюбия, здорового образа жизни:
- урок-практикум «Книжкина больница»;
- книжная выставка «Чем пахнут ремесла»;
- игра «Маршрутами здоровья».
Однако, в данных мероприятиях приняло участие небольшое количество обучающихся. Так же хочется отметить, что не была проведена «Неделя детской книги» в этом учебном году.
Отсутствие информации у обучающихся о книжном фонде школьной библиотеки, низкая вовлеченность в массовые мероприятия, является одной из причин редкой посещаемости ими библиотеки и снижением интереса к чтению книг.
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ.
В основном поставленные задачи на 2010 – 2011 учебный год были выполнены. Учебные программы пройдены. Повысилась активность учащихся в проводимых мероприятиях творческого характера.
- Анализ здоровья и здорового образа жизни показывает, что в последние годы количество здоровых детей увеличивается. Таким образом, работа, проводимая педагогами и близкое сотрудничество с медицинскими работниками, дает положительные результаты. Однако, отсутствие условий для проведения полноценных уроков физкультуры не может не сказаться на здоровье учащихся.
- Консультации, беседы с учителями, разработка и внедрение практику методических рекомендаций для учителей оказывают корректирующую помощь учителям. В то же время, относительно низок уровень умений и навыков самоанализа своей деятельности у учителей. По обобщению опыта и проведению исследовательской работы хотелось бы отметить следующих учителей: Молдаванову Е.О., Фомину Г. В.
Приложение 1.1.
У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н
муниципального общеобразовательного учреждения
основной общеобразовательной школы № 28 с. Кирпичное
муниципального образования Туапсинский район
на 2010-2011 учебный год.