Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №66 города Сочи в 2010-2011 учебном году

Вид материалаДоклад

Содержание


9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда
II. Аналитическая часть
Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг – второе приоритетное направление Программы развития школы.
Актуальным на сегодняшний день становится 3-е направление Программы развития школы: «Здоровый ребенок – здоровое общество».
Подобный материал:
1   2   3   4   5

9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда




9.1.

Доля детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) при поступлении в 1й класс школу

%

2%

%




9.2.

Долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет

%

4%

%




9.3.

Доля учащихся, получивших травмы в учебное время, в общей численности учащихся школы

%

1%







10. Система дополнительного образования в школе




10.1.

Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное образование)

Кол-во

11







10.2.

Число учащихся школы, охваченных дополнительным образованием, в том числе

Кол-во

275










в ОУ

Кол-во













в системе культуры и спорта

Кол-во

190







10.3.

Охват учащихся дополнительным образованием (в % от общей численности)

%

24%

24%




11. Перечень платных дополнительных услуг




11.1.

Перечень платных дополнительных услуг




Кружки «Хочу все знать» (58 учащихся)

Кружки «Хочу все знать» (70 учащихся)




12. Социальное партнерство ОУ




12.1.

Партнеры




Заключены договоры о сотрудничестве с обществом «Севан», ФГУП «Юг торг», ООО «Лаверна»;

Центром дополнительного образования для детей «Ступени», Межшкольным учебно-производственным комбинатом, РУДН, специализированной детско-юношеской спортивной школой олимпийского резерва №10, детским садом № 53.

Заключены договоры о сотрудничестве с обществом «Севан», ФГУП «Юг торг», ООО «Лаверна»;

Центром дополнительного образования для детей «Ступени», Межшкольным учебно-производственным комбинатом, РУДН, специализированной детско-юношеской спортивной школой олимпийского резерва №10, детским садом № 53.




12.2.

Направления сотрудничества









Публичный доклад

о деятельности МОУ СОШ № 66 г. Сочи

за 2010-2011 учебный год


II. Аналитическая часть


Педагогический коллектив МОУ СОШ № 66 в 2010 – 2011 учебном году продолжал работать по реализации Программы развития школы «Формирование коммуникативной компетенции школьников с учетом потребностей рынка труда», главная цель которой: совершенствование образовательной и организационной модели школы, направленной на создание условий для воспитания высокообразованного, коммуникабельного, культурного делового человека в преддверии Олимпиады 2014 года.

Для успешного решения задач приоритетного направления программы «Речевое развитие школьников в условиях поликультурной среды» были разработаны программы элективных курсов, направленные на развитие устной и письменной речи учащихся с 1 по 11 класс, и включены в учебный план школы. Во многом это способствовало активизации исследовательской деятельности школьников в области филологии, успешной сдачи ГИА по русскому языку.

В течение учебного года проводились различные конкурсы по русской речевой культуре, прошла неделя риторики, которая завершилась риторическим агоном для учащихся 5-6 классов. Учащиеся начальной школы продолжают изучение курса «Детская риторика».

Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг – второе приоритетное направление Программы развития школы. Учителями школы используются новые образовательные технологии в том числе ИКТ, а в апреле в школе прошла 1-ая учительская научно-практическая конференция, на которой прозвучали отчеты о работе творческих и проблемных групп учителей, были представлены доклады и практические рекомендации по изученным проблемам, обобщен опыт учителей Карапетян С.Б., Кешешян А.А., Куклевой В.Ю. Эти учителя показали для своих коллег мастер-классы. Материалы конференции размещены на сайте школы.

Сочинский центр развития образования в Благодарственном письме выразил педагогам школы глубокую признательность за организацию и участие в работе краевого педагогического фестиваля «Инновационный поиск – 2011».

Дипломом награждена команда учителей школы за 4-е место в конкурсе общеобразовательных учреждений «Я – гражданин России».

Кулян С.С. получил сертификат на право проведения просветительских семинаров в рамках реализации Системы олимпийского образования «Сочи – 2014»

Педагогический коллектив школы активно работает по апробации и внедрению новых учебных программ и УМК, тесно сотрудничает со многими издательскими центрами. За творческую работу и плодотворное сотрудничество издательский центр «Вентана-Граф» наградил школу дипломом.

Актуальным на сегодняшний день становится 3-е направление Программы развития школы: «Здоровый ребенок – здоровое общество». Учебный день в школе начинается с зарядки. Во всех классах введен третий урок физкультуры, работает спортивный клуб «Штурм» и спортивные секции для детей разного возраста. В 9-х классах ведется элективный курс «Здоровый образ жизни». Учащиеся школы Ичмелян Артур и Мелетов Владимир заняли 3 место в личном первенстве города Сочи по армспорту. Управление физической культуры и спорта администрации города-курорта Сочи наградило грамотами школьные команды, занявшие 1 места в спортивно-оздоровительных соревнованиях «Президентские состязания» и в Спартакиаде Адлерского района «В здоровом теле – здоровый дух».

Физкультурно-оздоровительная работа в школе проводится в тесном сотрудничестве с родителями. Семьи Мягких и Головины – победители школьных спортивных состязаний завоевали призовые места и получили грамоты и в городских соревнованиях «Спортивная семья. Вместе к олимпиаде 2014!»

В школе осуществляется предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов.

Растет активность учителей в организации учебно-исследовательской деятельности учащихся. Каждый год учителя принимают активное участие в подготовке и проведении школьных научно-практических конференций: «Я – исследователь» для учащихся начальной школы и «Первые шаги в науку» для старших школьников. Из 24 представленных на школьной конференции работ 4 были рекомендованы для участия в городской конференции. Ученики школы Кесян Т. (руководитель Гугулян М.А.), Акопян А. (руководитель Ковалева Т.Ю.), Кошкарева Н.(руководитель Гаврилюк Е.Г.), Данелян Д.( руководитель Сунгурян И.С.) приняли участие в городской научно-практической конференции. Акопян А. заняла 3 место, и ее работа была отправлена в Краснодар для рассмотрения жюри краевой конференции.

Ежегодно учащиеся школы принимают участие в городском литературном конкурсе «Проба пера». Кесян Тамара 2 года подряд занимает 1 место в этом конкурсе (учитель Сунгурян И.С.).

Кокшаров Д. занял 1 место в городском конкурсе «Мой выбор», где рассказал о профессии повара, а сегодня осваивает эту профессию в профессиональном училище. Муселимян В. получила сертификат внеконкурсного набора, участвуя в городском конкурсе «Поиск, призвание, профессия – 2010» (руководитель Ковалёва Т.Ю.)

Приз зрительских симпатий и ценные призы получила команда учеников, участвовавшая в городской олимпиаде по кубановедению и подготовившая интересную презентацию (руководители Карапетян С.Б. и Нохрина С.В.) Особо жюри отметило правильную, выразительную и эмоциональную речь участников.

28 учащихся разных классов пробовали свои силы в городских предметных олимпиадах и заняли 6 призовых мест, 348 учащихся участвовали в Международных играх-конкурсах «Русский медвежонок – языкознание для всех» и «Кенгуру».

Учащиеся 8 А класса (классный руководитель Карапетян С.Б.) стали лауреатами городского конкурса ученических коллективов «Самый классный класс», и были награждены соответствующим дипломом.

С 1 сентября 2011 года учителя и учащиеся 1 и 2-х классов работают в по образовательным стандартам нового поколения. В учебный план этих классов в этом году входит не только учебная, но и внеурочная деятельность, которая представлена в 7 направлениях: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, учебно-исследовательская деятельность, духовно- нравственное, социализация (психология), речевое развитие.


Директор МОУ СОШ № 66 Л.К.Повалий



1


2 заполняется по усмотрению администрации школы при многонациональном составе уч-ся

3 в докладе указываются только действующие в ОУ общественные органы самоуправления

4 Если в общеобразовательном учреждении осуществляются мониторинговые исследования по развитию надпредметных компетентностей школьников, уровня из социализации желательно в перечень показателей раздела 8 включить их количественные характеристики