…Это тетрадь не дневник и даже не календарь, хотя здесь появятся даты, события и небольшие рассказы

Вид материалаРассказ

Содержание


Что и как я изучаю в школе
Факультативные курсы
Оцени, помогли ли тебе предпрофильные курсы выбрать профиль обучения в школе, определиться в будущей профессии. Кружки
Творческие работы, практические работы, исследовательская деятельность, проектная деятельность
Участие в конкурсах, олимпиадах, турнирах
Предметные олимпиады
Учебные работы, задания, особо отмеченные учителем
Оценка учителя
Самоотчет по социальной практике (трутовой) практике
Культура и досуг
Как я прожил год (самоанализ)
Сводная рейтинговая оценка моих достижений
Подобный материал:
Тетрадь самооценки достижений и успехов школьника



Фотография школьника




Фамилия

Имя

Отчество

Ученика__________класса_______________________школы

Адрес

Контактный телефон


…Это тетрадь - не дневник и даже не календарь, хотя здесь появятся даты, события и небольшие рассказы. Это рассказ о том, чему и как ты учишься, что тебе нравится, что интересно и что трудно.

Эта тетрадь поможет посмотреть на себя со стороны, а в конце года расскажет о том, каким ты был в начале.

Ты будешь писать в этой тетради о себе и для себя. Конечно, некоторые страницы могут тебе заполнить учителя и родители, но все-таки настоящий хозяин этой тетради – ты. Только тебе решать, что именно тебе понравилось или не понравилось, что было простым, а что оказалось сложным. От твоего решения зависит то, каким будет весь этот год твоей школьной жизни.

Пусть каждый его день принесет тебе победы, достижения и успех!


Тебя ждут достижения в делах (наиболее важные события школы и класса).


Ты можешь опубликовать свои заметки и работы в: (название школьной прессы).

Настанет день - и ты сможешь стать «Учеником года».


В мае твое имя может быть вписано в «Книгу достижений школы»


Я познаю себя (результаты диагностик «Мои способности», «Мои интересы», «Моя будущая профессия», «Я и мой коллектив», «Уровень моей воспитанности», автобиография и т.д.)


Мои планы на год______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Что и как я изучаю в школе





Предмет

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Годовая

Примечания

хочу

получил

хочу

получил

хочу

получил

хочу

получил

хочу

получил

Русский язык


































Литература


































Математика


































…………….



































Пожалуйста! В главе «Примечание» отметь:

-если изучать предмет было очень легко – поставь А;

-если легко – поставь Б;

-если когда легко, когда трудно – поставь В;

-если трудно – поставь Г;

если очень трудно – поставь Д


Факультативные курсы


Элективные курсы (предпрофильные, профильные по выбору)



№ п.п

Название курса

Место и время прохождения

Количество часов

Итоги курса

Интерес к занятию (оцени сам)

Оценка преподавателя

По

плану

Посетил

1
















1 2 3 4 5




2
















1 2 3 4 5




3
















1 2 3 4 5




4























Примечание: в столбце «Итоги курса» можно писать: «Зачет», «Защита проекта», «Защита творческой работы», и.т.д.

Оцени, помогли ли тебе предпрофильные курсы выбрать профиль обучения в школе, определиться в будущей профессии.




Кружки





№ п.п

Название кружка

Интерес к занятию

(оцени сам)

1




1 2 3 4 5

2




1 2 3 4 5

3







4









Творческие работы, практические работы, исследовательская деятельность, проектная деятельность





№ п.п

Предмет

Тема (название работы)

Дата выполнения

Где будет защищена

Итоги (сертификат,грамота,диплом,приз,…)

1


















Участие в конкурсах, олимпиадах, турнирах





№ п.п

Название, (тема) конкурса

Дата

Я-победитель

Я-призер

Я-участник конкурса

1
















2

















Предметные олимпиады



Предмет

Школа

Район

Область




победитель

призер

участник

победитель

призер

участник

победитель

призер

участник


Учебные работы, задания, особо отмеченные учителем


№ п.п

Предмет

Оценка учителя

Участие в общественной, детской, (юношеской) организации

Оценка учителя



















Самоотчет по социальной практике (трутовой) практике





№ п.п

Вид социальной (трудовой) практики

Время и место работы

Отзыв руководителя

Собственная оценка













1 2 3 4 5



Культура и досуг





Экскурсии, спектакли, концерты, выставки, чтение худ. литературы

Дата

Было ли интересно

(оцени сам)

1




1 2 3 4 5

2







3









Как я прожил год (самоанализ)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Сводная рейтинговая оценка моих достижений







Название документа или материала

Итоговый бал

1

Моя учеба




2

Уровень моей воспитанности




3

Творческие работы, проекты. Исследовательские работы. Значимые работы. Участие в конкурсах, олимпиадах




4

Курсы по выбору, социальная практика




5

Культура и досуг




6

Отзывы




7

Итого






Приложения (официальные документы)


(В приложении могут быть собраны грамоты, сертификаты, дипломы, и другие награды и работы выпускников за учебный год)