Комплекс методических материалов основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 022000 «экология и природопользование»
СодержаниеВысшего профессионального образования.
3. Характеристика профессиональной деятельности
Примеры рабочих программ дисциплин
022000 «экология и природопользование»
Характеристика программы
Цели основной образовательной программы (ООП)
Компетенции, приобретаемые бакалаврами
Кадровое обеспечение учебного процесса
Ресурсное обеспечение программы
Используемые образовательные технологии
Научно-исследовательская работа
Направления профессиональной деятельности бакалавров
«национальный исследовательский томский политехнический университет»
Подготовки бакалавров по направлению
Основная образовательная программа (ооп)
Количество кредитов: 240
Аудиторные занятия
Итоговая государственная
1. Концепция ооп
2. Цели и задачи ооп
EUR-ACE и FEANI
EUR-ACE и FEANI
EUR-ACE и FEANI
EUR-ACE и FEANI
EUR-ACE и FEANI
2.1. Механизм определения целей
2.2. Механизм корректировки целей
3. Характеристика профессиональной деятельности выпускников ооп
3.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников
3.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
3.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников
4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения бакалаврской программы
5. Результаты обучения (компетенции выпускников)
Код результата
Результаты обучения
5.1. Механизм корректировки результатов обучения
Составляющие результатов обучения
Резуль- таты обучения
7. Структура ооп по модулям
Результаты обучения
Б2 Математический и естественнонаучный
Б.6. Итоговая государственная аттестация
Модули ООП
Структура ооп по дисциплинам
Модуль Б1 (Гуманитарный, социальный и экономический, не менее 36 кредитов)
БФ Факультативный (10 кредитов)
Б.5 Учебная и производственная практика (26 кредитов)
Б.6. Итоговая государственная аттестация (10 кредитов)
9.2. Условия, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов
9.3. Права и обязанности обучающихся при реализации ООП
9.4. Организация практик и научно-исследовательской работы
9.5. Кадровое обеспечение учебного процесса
Направление 022000 Экология и природопользование профиль Геоэкология, бакалавриат
9.6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
9.7. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
Оплачен “базэл’”
Оплачен “базэл“
Учебно-научные лаборатории.
Специально оборудованные кабинеты и аудитории.
Направление 022000 Экология и природопользование, профиль Геоэкология, бакалавриат
Кабинет научно-методического обеспечения кафедры ГЭГХ
Учебно-научная лаборатория геологии и геохимии МИНОЦ кафедры ГЭГХ
Учебно-научная лаборатория электронно-оптической диагностики МИНОЦ кафедры геоэкологии и геохимии
Учебно-научная лаборатория микроэлементного анализа МИНОЦ кафедры геоэкологии и геохимии
10. Итоговая государственная аттестация
11. Список использованных источников
12. Разработчики ооп
Основной образовательной программы
Примеры рабочих программ дисциплин
Рабочая программа дисциплины
Курс 1; семестр 1
Форма обучения очная
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
2. Химическая организация живых систем (2 часа)
3. Углеводы и липиды (1 час)
4. Белки (1 час)
5. Ферменты (1 час)
6. Нуклеиновые кислоты (1 час)
8. Концепция клеточного строения. Прокариоты и эукариоты (1 час)
9. Обмен веществ и превращение энергии в клетке (1 час)
10. Жизненный цикл клетки (1 час)
11. Основы генетики и эволюция организмов (1 час)
12. Контрольная работа по блоку «Общая биология» (1 час)
14. Прокариоты (2 часа)
15. Эукариоты (2 часа)
16. Контрольная работа по блоку «Разнообразие жизни на Земле» (1 час)
18. Биомиметика (2 часа)
20. Контрольная работа по блоку ««Перспективы развития биологии» (1 час)
5. Образовательные технологии
Таблица 5.1. Методы и формы организации обучения (ФОО)
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
6.3. Контроль самостоятельной работы
6.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
Примеры контролирующих материалов
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
Рабочая программа дисциплины
Курс 2; семестр 4
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями
Лабораторная работа 5.
Раздел 4. Основные функции ГИС
Лабораторная работа 10.
Лабораторная работа 14.
Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения
Распределение компетенций по разделам дисциплины
Разделы дисциплины
5. Образовательные технологии
Методы и формы активизации деятельности
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
6.2.1. Примерные темы курсовых работ
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Примеры вопросов рубежных контрольных работ
7.2. Варианты контрольных работ
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Периодические издания
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Курс 2; семестр 3
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями
Лабораторная работа 1.
Лабораторная работа 2.
Лабораторная работа 4, 5.
Лабораторная работа 6, 7.
Распределение компетенций по разделам дисциплины
Разделы дисциплины
5. Образовательные технологии
Методы и формы активизации деятельности
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
6.2.1. Перечень тем для самостоятельной работы (рефераты)
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Примеры вопросов рубежных контрольных работ
7.2. Варианты контрольных работ
7.3. Перечень вопросов для экзамена
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Курс 2; семестр 4
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины бакалавр должен обладать следующими общекультурными компетенциями
В результате освоения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями
Компетенциями в области «Природопользование»
Лабораторная работа 1.
Лабораторная работа 2.
Лабораторная работа 3.
Раздел 5. Минерально-сырьевые и энергетические ресурсы
Лабораторная работа 5.
Раздел 6. Ресурсы Мирового Океана
Лабораторная работа 9.
Распределение компетенций по разделам дисциплины
Разделы дисциплины
5. Образовательные технологии
Методы и формы активизации деятельности
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
6.2.1. Перечень тем для самостоятельной работы (рефераты)
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Вопросы рубежных контрольных работ
7.2. Примеры вопросов для зачета
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Квалификация: бакалавр
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Форма обучения очная
Специалист по
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
1.Универсальные (общекультурные)
Таблица 3.1. Взаимное соответствие целей РП и результатов обучения
4. Структура и содержание дисциплины
Содержание разделов дисциплины
Лабораторное занятие.
Лабораторное занятие.
Лабораторное занятие.
Лабораторное занятие.
Лабораторное занятие.
Лабораторное занятие.
5. Образовательные технологии
Таблица 5.1. Методы и формы организации обучения (ФОО)
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
Таблица 6.1. Методический паспорт курсовой работы
6.3. Контроль самостоятельной работы
6.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
Таблица 3.1. Контроль результатов обучения
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
Рабочая программа дисциплины
Квалификация: бакалавр
Форма обучения очная
Специалист по
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
1.Универсальные (общекультурные)
Таблица 3.1. Взаимное соответствие целей РП и результатов обучения
4. Структура и содержание дисциплины
Содержание разделов дисциплины
Системная концепция биоразнообразия
5. Образовательные технологии
Таблица 5.1. Методы и формы организации обучения (ФОО)
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.3. Контроль самостоятельной работы
6.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
Таблица 3.1. Контроль результатов обучения
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
Рабочая программа дисциплины
Квалификация: бакалавр
Кореквизиты: экологический мониторинг, правовые основы природопользования и охраны окружающей среды
Форма обучения: очная
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
1.Универсальные (общекультурные)
4. Структура и содержание дисциплины
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения
Разделы дисциплины
5. Образовательные технологии
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
Темы рефератов и возможных направлений научных исследований
Текуший и промежуточный контроль результатов изучения дисциплины
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения модуля (дисциплины)
Тестовые вопросы для итоговой контрольной работы
Вопросы к экзамену по дисциплине
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Дополнительная литература
Периодические издания
Рабочая программа дисциплины
Квалификация: бакалавр
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Форма обучения очная
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
1.Универсальные (общекультурные)
4. Структура и содержание дисциплины
Блок «Окружающая среда и здоровье человека»
Блок «Влияние на организм человека факторов внешней среды»
4.2. Содержание практического раздела дисциплины
5. Образовательные технологии
Таблица 5.1. Методы и формы организации обучения (ФОО)
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
Темы индивидуальных заданий (рефератов)
6.3. Контроль самостоятельной работы
6.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
Примеры контролирующих материалов
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Курс 3; семестр 5
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК)
Раздел 2. Основные источники загрязнения окружающей среды
Практическая работа 1
Практическая работа 3
Раздел 3. Охрана окружающей среды - охрана природных ресурсов
Практическая работа 5
Практическая работа 7
Практическая работа 8
Раздел 5. Пути решения проблем охраны окружающей среды
Практическая работа 10
Практическая работа 12
Практическая работа 13
Распределение компетенций по разделам дисциплины
Разделы дисциплины
5. Образовательные технологии
Методы и формы активизации деятельности
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
6.2.1. Перечень тем для самостоятельной работы (в виде устных сообщений с презентацией)
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Примеры вопросов контрольных работ
7.3. Примеры вопросов к зачету
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Курс 1; семестр 2
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями
Практическая работа 1.
Практическая работа 2.
Практическая работа 3.
Лабораторная работа 2.
Лабораторная работа 3, 4.
Лабораторная работа 5.
Распределение компетенций по разделам дисциплины
Разделы дисциплины
5. Образовательные технологии
Методы и формы активизации деятельности
6.1 Текущая СРС
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
6.2.1. Перечень тем для самостоятельной работы (рефераты)
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Примеры вопросов рубежных контрольных работ
7.2. Варианты контрольных работ
7.3. Примеры вопросов для зачета
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Квалификация: бакалавр
Форма обучения очная
Специалист по
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
1.Универсальные (общекультурные)
Таблица 3.1. Взаимное соответствие целей РП и результатов обучения
4. Структура и содержание дисциплины
Содержание разделов дисциплины
Практическое занятие.
Практическое занятие.
Лекция. Признаки ноосферы. Основные характерные черты ноосферы по М. Будыко. Тема 14. Современное состояние биосферы. Лекция.
Практическое занятие.
5. Образовательные технологии
Таблица 5.1. Методы и формы организации обучения (ФОО)
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
6.3. Контроль самостоятельной работы
6.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
Таблица 3.1. Контроль результатов обучения
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
Рабочая программа дисциплины
Курс 2; семестр 4
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями
Лабораторная работа 1, 2.
Лабораторная работа 3, 4.
Лабораторная работа 5, 6.
Лабораторная работа 7, 8.
Лабораторная работа 9.
Раздел 6. Основы геохимии ландшафтов
Лабораторная работа 11, 12.
Распределение компетенций по разделам дисциплины
Разделы дисциплины
5. Образовательные технологии
Методы и формы активизации деятельности
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
6.2.1. Перечень тем для самостоятельной работы (рефераты)
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Вопросы рубежных контрольных работ
7.2. Варианты контрольных работ
7.3. Примеры вопросов для зачета
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Курс 3; семестр 5
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК)
Практическая работа 1
Практическая работа 2
Практическая работа 3
Раздел 3. Рациональное использование природных ресурсов
Практическая работа 6
Практическая работа 7
Практическая работа 9
Распределение компетенций по разделам дисциплины
Разделы дисциплины
5. Образовательные технологии
Методы и формы активизации деятельности
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
6.2.1. Перечень тем для самостоятельной работы (в виде устных сообщений с презентацией)
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Вопросы контрольных работ
7.2. Тестовые задания
7.3. Примеры вопросов к экзамену
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Курс 2; семестр 4
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины студент должен
Структура и содержание дисциплины
Разделы дисциплины
Образовательные технологии
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Требования к содержанию вопросов к зачету
7.2. Примеры вопросов к зачету
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
Рабочая программа дисциплины
Курс 3; семестр 5
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины бакалавр должен знать
В результате освоения дисциплины бакалавр должен уметь
В результате освоения дисциплины студент должен владеть
Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения
Содержание разделов дисциплины
Методы и формы активизации деятельности
6.1 Текущая и опережающая СРС
6.1.1. Темы индивидуальных заданий
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
6.3 Контроль самостоятельной работы
6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
Основная литература
9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
Рабочая программа дисциплины
Базовый учебный план приема
Кореквизиты: б3.б4.2, б3.б.1.3, б3.в4
Форма обучения
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
2. Системы и службы мониторинга окружающей среды.
3. Основные контролируемые параметры и нормирование загрязнения окружающей среды.
4. Мониторинг состояния атмосферы. Снеговая съёмка.
5. Мониторинг состояния почв.
6. Экологический мониторинг водных объектов.
7. Биологический и медико-геохимический мониторинг.
8. Общая структура мониторинга геологической среды.
Примерные темы курсовых проектов
4.2. Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
Структура дисциплины
5. Образовательные технологии
Таблица 5.1. Методы и формы организации обучения (ФОО)
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
Основные положения по рейтинг-плану дисциплины
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Профиль подготовки: геоэкология
Кореквизиты: геоэкология, правовые основы природопользования и охраны окружающей среды, экологический мониторинг
Форма обучения очная
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
1.Универсальные (общекультурные)
4. Структура и содержание дисциплины
Лекция. Планирование, методы и средства снижения выбросов и сбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух. Лекция
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения
Разделы дисциплины
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
6.2.1. Примерные темы индивидуальных заданий
6.2.2. Примерные темы, выносимые на самостоятельную проработку.
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
7.1. Примерные вопросы к зачету
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Курс 4; семестр 8
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: кафедра геоэкологии и геохимии
1. Цели освоения дисциплины
Основная цель
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями
Концепция риска.
Методология анализа и оценки риска
Природный риск. Опасные природные явления
Техногенный риск.
Содержание разделов дисциплины
Раздел 2. Концепция риска.
Раздел 3. Классификация опасностей и рисков
Раздел 4. Методология анализа и оценки риска
Раздел 5. Природный риск. Опасные природные явления.
Раздел 6. Техногенный риск.
Распределение компетенций по разделам дисциплины
Разделы дисциплины
Образовательные технологии
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Вопросы текущего контроля
7.2 Тестовые вопросы для итогового контроля знаний студентов
7.3. Примеры вопросов к зачету
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
9.1 Основная литература
9.2 Дополнтельная литература
9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Курс 4; семестр 7
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями
Тема 2. Геологические условия образования полезных ископаемых
Тема 3. Форма рудных тел полезных ископаемых.
Изометричные тела
Столбообразные тела.
Тела комбинированной формы
Лабораторное занятие № 1.
Тема 5. Понятие о структуре и текстуре руд.
Лабораторное занятие № 2.
Тема 6. Классификация месторождений полезных ископаемых.
Лабораторное занятие № 3.
Тема 8. Пегматитовые месторождения
Лабораторное занятие № 4.
Тема 9. Карбонатитовые месторождения.
Лабораторное занятие № 5.
Скарновые месторождения
Гидротермальные месторождения.
Лабораторное занятие № 6.
Тема 11. Месторождения коры выветривания.
11.1. Остаточные месторождения.
11.2. Инфильтрационные месторождения
Лабораторное занятие № 8.
Лабораторное занятие № 9.
Тема 13. Метаморфогенные месторождения
Метаморфизованные месторождения
Метаморфические месторождения
Лабораторное занятие № 10.
Лабораторное занятие № 11.
5. Образовательные технологии
Методы и формы организации обучения
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
6.2.1. Перечень тем для самостоятельной работы
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Вопросы рубежных контрольных работ
7.2. Варианты контрольных работ
7.3. Примеры вопросов для экзамена
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
Дополнительная литература
Периодические издания
Рабочая программа дисциплины
Курс 3, 4 семестр 5,6,7,8
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями
Тема 2. Подготовка проб для аналитических и минералогических исследований.
Тема 3. Минераграфия.
Лабораторная работа 1.
Тема 5. Шлиховой анализ.
Лабораторная работа 2.
Тема 7. Методы электронной микроскопии.
Лабораторная работа 4.
Тема 9. Рентгеноструктурный анализ.
Лабораторная работа 5.
Лабораторная работа 6.
Тема 11. Спектральные методы.
Лабораторная работа 7.
Тема 13. Радиометрические методы.
Тема 14. Классификация природных вод. Основные показатели качества природных вод. Виды проб. Способы отбора проб. Способы консер
Тема 15. Нормирование качества воды.
Тема 16. Основные показатели качества природных вод.
Тема 17. Виды проб. Способы отбора проб.
Тема 18.Классификация методов анализа природных вод. Физические, химические, физико-химические, гибридные.
Химические методы определения. Объемное титрование
Физико-химические методы
Физические методы
Тема 19. Состав загрязненного воздуха
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
5. Образовательные технологии
Методы и формы организации обучения
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
6.2.1. Перечень тем для самостоятельной работы
Примерные темы курсовых работ
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Вопросы рубежных контрольных работ
7.2. Варианты контрольных работ
7.3. Примеры вопросов для экзамена
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Курс 2; семестр 3
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины студент должен
В результате освоения дисциплины студент должен
Структура и содержание дисциплины
Раздел 2. Физиологические и психологические основы научного творчества
Раздел 3. Информационное обеспечение вопросов экологии и охраны окружающей среды
Раздел 6. Основы ораторского искусства и правила спора (эристика)
Раздел 7. Деловая этика и нравственная ответственность учёных за результаты своих исследований
Практическая работа 9.
Разделы дисциплины
Образовательные технологии
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.2.1. Примерный перечень научных направлений в структуре междисциплинарных проектов
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Требования к содержанию вопросов к зачету
7.2. Примеры вопросов к зачету
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)
Британская библиотека
Библиотеки Калифорнийского университета
Российская государственная библиотека
Научная библиотека ТГУ
Научная библиотека ТПУ
Раздел «Периодические издания»
Открытая электронная библиотека г.Томска
Российский ядерный сайт
Природа: национальный портал
Всероссийский Экологический Портал
Экологический портал «Экознание»: информационно-аналитический портал : Интернет-издание
Среди рубрик портала
Фундаментальная экология: научно-образовательный сервер: Интернет-издание
Государственная публичная научно-техническая библиотека России (ГПНТБ России)
Государственная публичная научно-техническая библиотека СО РАН (ГПНТБСО РАН)
Полнотекстовые зарубежные ресурсы в открытом доступе
9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
Рабочая программа дисциплины
Курс 3; семестр 6
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК)
Практическая работа 1
Практическая работа 2
Практическая работа 3
Практическая работа 4
Практическая работа 5
Раздел 3. Природно-техногенные компоненты города
Практическая работа 7
Раздел 4. Экологические проблемы города
Практическая работа 9
Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения
Разделы дисциплины
5. Образовательные технологии
Методы и формы активизации деятельности
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
6.2.1. Перечень тем для самостоятельной работы (в виде устных сообщений с презентацией)
6.3. Контроль самостоятельной работы
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Примеры вопросов контрольных работ
7.2. Примеры вопросов к зачету
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Количество кредитов 2
Форма обучения
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
2. Техногенные образования в пылеаэрозолях.
3. Техногенные образования в почвах.
4. Минералообразование при высокотемпературном техногенезе.
5. Минералообразование в отходах горнодобывающей промышленности и в зоне гипергенеза.
6. Механизм и процессы минералообразования в нефтегазопромысловом оборудовании при добычи и транспортировки нефти и газа.
7. Минеральные новообразования в системах водопользования.
Перечень лабораторных работ.
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
5. Образовательные технологии
Таблица 5.1. Методы и формы организации обучения (ФОО)
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
6.3. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине
6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
Основные положения по рейтинг-плану дисциплины
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Курс 2; семестр 4
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Формируемые компетенции в соответствии с ООП
В результате освоения дисциплины бакалавр должен обладать следующими общекультурными компетенциями
В результате освоения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями
Раздел 2. Физические основы ДМИ. Электромагнитное излучение (ЭМИ) как основа ДМИ.
2.2. Взаимодействие ЭМИ с атмосферой
2.3. Взаимодействие ЭМИ с различными веществами и средами на поверхности Земли
3.1. Характеристики горных пород
3.2. Характеристика почв
3.3. Характеристика растительности
3.4. Характеристика вод озёр, рек, морей
Системы и приборы ДЗ из космоса
Лабораторная работа 5-6.
Аэрометоды дистанционных исследований
Лабораторная работа 9
Лабораторная работа 10-11.
Лабораторная работа 12.
Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения
Распределение компетенций по разделам дисциплины
Разделы дисциплины
5. Образовательные технологии
Методы и формы активизации деятельности
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
6.2.1. Перечень тем для самостоятельной работы (рефераты)
По итогам работы представляется письменный отчёт и презентация в электронном виде, делается устное сообщение перед студентами гр
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Вопросы рубежных контрольных работ
7.3. Примеры вопросов для зачета
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Цели освоения дисциплины
Место дисциплины в структуре ооп
3. Результаты освоения дисциплины
Планируемые результаты обучения согласно ООП
Профессиональные компетенции
Планируемые результаты освоения дисциплины «Геохимический мониторинг»
2. Универсальные (общекультурные)
4. Структура и содержание дисциплины
Тема 2. Мониторинг окружающей природной среды территории городов
Модуль 1. Технология эколого-геохимичес-ких работ
Модуль 3. Монито-ринг окружающей природной среды территорий горно-промышленных предприятий
Модуль 4. Монито-ринг окружающей природной среды территорий промыш-ленных предприятий
Модуль 5. Монито-ринг окружающей природной среды сельскохозяйственных территорий
5. Образовательные технологии
Методы проблемного обучения
Опережающая самостоятельная работа
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.3. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине
7. Средства (фос) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Профиль подготовки: геоэкология
Кореквизиты: основы ресурсоэффективных технологий природопользования, экологический мониторинг, учебно-исследовательская работа
Форма обучения: очная
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
1.Универсальные (общекультурные)
4. Структура и содержание дисциплины
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения
Разделы дисциплины
5. Образовательные технологии
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
6.2.1. Примерные темы индивидуальных заданий
6.2.2. Примерные темы, выносимые на самостоятельную проработку.
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения модуля (дисциплины)
7.1. Примерные вопросы к зачету
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Профиль подготовки: геоэкология
Кореквизиты: экология добычного и перерабатывающего комплексов и рекультивация нарушенных природных систем, учебно-исследователь
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Форма обучения: очная
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения
Разделы дисциплины
5. Образовательные технологии
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
6.2.1. Примерные темы рефератов и УИРС
6.2.2. Примерные темы, выносимые на самостоятельную проработку.
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения модуля (дисциплины)
7.1. Примерные вопросы к зачету
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Курс 3; семестр 5
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Аудиторные занятия
Форма обучения
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями
Тема 2. Предмет, история, методология и значение геохимии
Тема 3. Космохимия. Происхождение Земли и распределение химических элементов
Тема 4. Происхождение элементов и распространенность ядер в природе. Изотопная геохимия.
Тема 5. Энергетика геохимических процессов
Тема 6. Миграция и отложение химических элементов
Тема 7. Геохимия геосфер
Лабораторная работа 1.
Тема 9. Геохимия рудных месторождений
Лабораторная работа 2.
Лабораторная работа 3.
Тема 12. Загрязнение окружающей среды
Лабораторная работа 4.
Тема 14. Химические элементы и здоровье человека
Лабораторная работа 5.
Тема 15. Геохимические циклы элементов
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
5. Образовательные технологии
Методы и формы организации обучения
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)
6.2.1. Перечень тем для самостоятельной работы
6.3 Контроль самостоятельной работы
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Вопросы рубежных контрольных работ
7.2. Варианты контрольных работ
7.3. Примеры вопросов для экзамена
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
Дополнительная литература
Периодические издания
Рабочая программа дисциплины
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
Структура и содержание дисциплины
Содержание разделов дисциплины
Лабораторная работа 1.
Раздел 3. Стадийность изучения и освоения недр.
Лабораторная работа 2.
Раздел 6. Методы поисков месторождений полезных ископаемых
Лабораторная работа 4.
Лабораторная работа 5.
Лабораторная работа 6.
Лабораторная работа 7.
Лабораторная работа 8.
Распределение компетенций по разделам дисциплины.
Разделы дисциплины
Образовательные технологии
Методы и формы активизации деятельности
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
6.2.1. Примерный перечень научных проблем и направлений научных исследований
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
7.1. Требования к содержанию экзаменационных вопросов
7.2. Примеры экзаменационных вопросов
9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
