"Intellectual Revival" held in the Saint-Petersburg State University and Saint-Petersburg Science Centre of the Russian Academy of Sciences on April 27-28 2002



СодержаниеШкольники и наука — встречное движение
Председатель Программного Комитета Конференции «Интеллектуальное Возрождение», Председатель Научного Совета СПбСУ, профессор М.Н
Директор Центра образовательных и исследовательских программ СПбСУ, А.Я. Виников
«интеллектуальное возрождение»
1.3. Оргкомитет конференции и Программный комитет.
1.4. Полномочия оргкомитета, Программного комитета и жюри секций.
2. Тематика работ, принимаемых на конференцию
3. Оформление работ
4. Регламент проведения конференции
При сдаче работы обязательно запишите её идентификационный код.
4.2. Отборочный тур.
4.3. Первый тур (рецензии).
4.5. Третий тур (устный доклад).
4.6. Завершающие мероприятия.
Дает ли диплом конференции право поступления в вуз без экзаменов?
Вузы имеют право, но не обязаны зачислять победителей без экзаменов.
Может ли работа, поданная на конференцию, быть зачтена в качестве выпускного экзамена по выбору или комплексного экзамена?
Сколько работ может подать один автор?
Сколько соавторов может быть у одной работы?
Премии и дипломы получают только школьники и только с ними проводится собеседование и все переговоры по работе.
Работа получила высокую оценку на другом конкурсе, олимпиаде и т.п. Почему ее даже не допустили к докладу?
Не существует жестких формализованных критериев оценки работ. Они формируются научным сообществом и текущим уровнем развития соо
Моя работа не прошла на доклад. Зачем мне вообще приходить на конференцию?
Секция астрономии и физико-технических наук
Афанасьев Евгений
Иноземцева Екатерина
Секция наук о земле и геоэкологии
Нитраты как экологические загрязнители и их опасность для человека
Секция математики и информатики
Смирнов Алексей
Инновацинные технологии в научно-исследовательской, образовательной и организационной деятельности.
Секция биологии и медицины
Ершова Евгения Влияние активированной воды на рост и развитие растений на примере фасоли.
Изучение выделения кислорода
Изучение влияния интенсивности света на скорость фотосинтеза
3. Изучение влияния концентрации СО
4. Изучение влияния изучение влияния температуры на скорость фотосинтеза
Аппарат для экспериментов использовался один и тот же, менялись лишь условия среды.
Влияние слабого магнитного поля на рост и развитие растений на примере фасоли.
Ранневесенние растения ленинградской области
Секция химии и биохимии
Влияние катионных гептадекапептидов на регуляцию аденилатциклазы изопротеренолом и негормональными агентами в скелетных мышцах к
Секция социальных наук
Маркевич Дмитрий
Особенности личности учащихся старших классов, влияющие на их саморазвитие.
Практическая значимость работы
Объект исследования
Целью нашей работы
Гипотеза исследования
Ядова Софья
Секция лингвистики
Жихаря сразу же напоминает читателю о русской народной сказке «О Бабе Яге, Коте и Дрозде», герой которой, маленький Жихарка
Валигора, Вал идуб
Беломор — канал
Список использованной литературы
Смирнова Ольга
Мухина Дарья
1. Выявление новых слов через перевод.
2. Частотный анализ.
Кузнецова Ольга
Ba’a (WW, “toward” – “к”): gu’u a ba’a –
Секция исторических наук
Ритуальные геометрические сооружения саяно-алтайского нагорья эпохи бронзы
Секция филологии и литературоведения
Каракозова Маргарита
Киселев Вадим ПОИСКИ СВЕТА В ТВОРЧЕСТВЕ Л. Н. АНДРЕЕВА
Секция краеведения и искусствознания