Типовой план для написания рецензии 230 культура ведения дискуссии. Устная рецензия 244

Вид материалаЛитература
Подобный материал:
ОГЛАВЛЕНИЕ


Предисловие ………………………………………………………………3

I. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ НАУЧНОГО СТИЛЯ

В РОССИИ 11

ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ НАУЧНОГО СТИЛЯ 16

НАУЧНЫЙ СТИЛЬ: ПОДСТИЛИ И ПОДЪЯЗЫКИ 22

Литература 30

Ключ и 32

И. АНАЛИЗ НАУЧНОГО ТЕКСТА

СМЫСЛОВОЙ АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 33

СМЫСЛОВОЙ АНАЛИЗ АБЗАЦА 35

СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА К ТЕКСТУ 38

ТЕЗИРОВАНИЕ . 44

КОНСПЕКТИРОВАНИЕ .46

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОПОР ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ
ИНФОРМАЦИИ ТЕКСТА .50

ТИПЫ СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В АБЗАЦЕ .60

СПОСОБЫ ИЗЛОЖЕНИЯ В НАУЧНОМ ТЕКСТЕ ..69

СМЫСЛОВОЙ АНАЛИЗ ФРАГМЕНТА ТЕКСТА 76

ПОСТРОЕНИЕ РАЗДЕЛОВ НАУЧНОГО ТЕКСТА 80

КОМПОЗИЦИЯ НАУЧНОГО ТЕКСТА 82

ЗАГОЛОВКИ НАУЧНЫХ И НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ ТЕКСТОВ ....84

НАУЧНЫЙ ТЕКСТ И ЕГО СВОЙСТВА 88

НАПИСАНИЕ СОБСТВЕННОГО ТЕКСТА 98

ЦИТИРОВАНИЕ 113

ДОКАЗАТЕЛЬСТВО ИЛИ ОПРОВЕРЖЕНИЕ ВЫДВИНУТОГО
ПОЛОЖЕНИЯ 125

СОКРАЩЕНИЕ ТЕКСТА 130

Ли т ер а тура 1 36

Ключи 1 39

III. АННОТИРОВАНИЕ И РЕФЕРИРОВАНИЕ

НАУЧНЫХ ТЕКСТОВ

ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ РЕФЕРИРОВАНИЯ 143

БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ 146

АННОТИРОВАНИЕ И РЕФЕРИРОВАНИЕ 157

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ РЕФЕРАТ 181

УЧЕБНЫЙ РЕФЕРАТ 186

ФОРМАЛЬНЫЕ ТЕКСТОВЫЕ ПРИЗНАКИ АСПЕКТОВ
СОДЕРЖАНИЯ И СОПУТСТВУЮЩИЕ ИМ МАРКЕРЫ 208

РАБОТА НАД ОБЗОРНЫМ РЕФЕРАТОМ 215

РЕЗЮМЕ-ВЫВОДЫ 225

Ли т ер а т ур а 227

К л ю ч и 229

IV. НАУЧНАЯ РЕЦЕНЗИЯ И НАУЧНАЯ ДИСКУССИЯ

ТИПОВОЙ ПЛАН ДЛЯ НАПИСАНИЯ РЕЦЕНЗИИ 230

КУЛЬТУРА ВЕДЕНИЯ ДИСКУССИИ. УСТНАЯ РЕЦЕНЗИЯ 244

СТАНДАРТНЫЕ ОБОРОТЫ РЕЧИ ДЛЯ УЧАСТИЯ В НАУЧНОЙ
ДИСКУССИИ 248

Ли т ер а тур а 252

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. СЛОВАРЬ-МИНИМУМ

Приложение 2. НЕКОТОРЫЕ ГРЕЧЕСКИЕ И ЛАТИНСКИЕ
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 257

Приложение 3. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА

«НАУЧНАЯ РЕЧЬ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ
НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ ... 259

Приложение 4. ИТОГОВЫЙ ТЕСТ 278

Приложение 5. АНКЕТА САМООЦЕНКИ ЗНАНИЙ

УЧАЩИХСЯ …………………. 285

Учебное пособие развивает умение создавать собственные и вторичные на­учные тексты (тезисы, конспект, аннотация, реферат, курсовая и дипломная работы, диссертация). Автор предлагает систему заданий, направленных на практическое овладение этими жанрами научной речи.

Для студентов, аспирантов и преподавателей.