Программа III международной научно-практической конференции «Обучение родному языку в полиязычном пространстве», посвящённая 120-летию государственного и общественного деятеля

Вид материала

Содержание

Пленарное заседание
Корепанова Раиса Ильинична
Дискурс Трокая: жизнь, судьба, идеология, журналистика, наука, политика.
Содержание языкового образования в школе в аспекте новых ФГОС
Этнокультурное образование в контексте внедрения ФГОС нового поколения
Михеева Анжелика Семеновна
Формирование этнокультурной среды через социальное проектирование
Формирование условий для социализации и социальной адаптации учащихся в полиязычном пространстве
Т. Борисов – за автономию республики
Синергетический подход в этнокультурном воспитании
Проблемы национального самосознания старшеклассников-удмуртов (по итогам социологического исследования)
Мастер-класс «Технология социального проектирования».
Танерова Алевтина Николаевна
Анисимова Вера Александровна
Развитие звуковой культуры речи детей дошкольного и младшего школьного возраста в процессе обучения удмуртскому языку в полиязыч
Значение удмуртской художественной литературы в речевом развитии детей
Развитие сенсорного восприятия детей дошкольного возраста через культуру удмуртского народа
Пальчиковые игры на удмуртском языке как метод изучения родного языка
Роль игры в этнокультурном воспитании дошкольников
Этнокультурное воспитание в дошкольном учреждении средствами мини-этнодвора
...
Полное содержание

Подобный материал:

Министерство образования и науки Удмуртской Республики ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики» ГУ «Научно-исследовательский институт национального образования Удмуртской Республики» Ижевский городской совет Всеудмуртской Ассоциации «Удмурт кенеш» ГОУ СПО «Можгинский педагогический колледж им. Т.К. Борисова» ГОУ «Удмуртская государственная национальная гимназия им. Кузебая Герда» ПРОГРАММА III Международной научно-практической конференции «Обучение родному языку в полиязычном пространстве», посвящённая 120-летию государственного и общественного деятеля, лингвиста Т.К. Борисова 30-31 марта 2011 года Ижевск Регламент работы конференции:
30 марта


9.00 – 10.00 ч.
Регистрация участников и гостей конференции (Удмуртская государственная национальная гимназия имени Кузебая Герда, г. Ижевск, ул. Петрова, 19) фойе 1 этажа10.00–11.30Открытие конференции Пленарное заседание УГНГ имени Кузебая Герда, актовый зал 11.30–12.30Обед УГНГ имени Кузебая Герда, столовая (1 этаж)12.30–14.30Работа секций: Секция № 1. Этнокультурное образование в контексте внедрения ФГОС нового поколения (каб. № 30). Секция № 2. Культурологический подход в формировании этноязыковой среды дошкольного образовательного учреждения в условиях реализации федеральных государственных требований (каб. № 31). Секция № 3. Реализация инновационных подходов в обучении родному языку в школе (каб. № 32). Секция № 4. Билингвизм и современное филологическое образование (каб. № 33). Секция № 5. Роль системы дополнительного образования в формировании и развитии социокультурной компетенции учащихся (каб. № 38). Секция № 6. Родной язык в профессиональном образовании: опыт, инновации, перспективы (каб. № 39). 14.30–16.00Принятие резолюции Культурная программа УГНГ имени Кузебая Герда, актовый зал 31 марта 10.00–11.00Дискуссионный клуб «Капчи-а луыны кичќлтћсь?» – «Легко ли быть первым?», посвящённый 120-летию государственного и общественного деятеля, лингвиста Т.К. Борисова. 11.00–11.15Презентация деятельности методического объединения учителей удмуртского языка и литературы УГНГ имени Кузебая Герда Демакова Надежда Ивановна, учитель удмуртского языка и литературы.11.15–11.45

Мастер-классы11.45–12.15Обед12.15-13.45 Мастер-классы13.45–14.00 Закрытие конференции

30 марта 2011 г.

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

Председатель:

Клементьев Андрей Александрович, зав. кафедрой удмуртской филологии и национальных языков ГОУ ДПО «Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики», кандидат филологических наук.

Приветственное слово:

Чунаева Людмила Анатольевна, заместитель Председателя Правительства Удмуртской Республики
Мусалимов Николай Николаевич, Президент Всеудмуртской Ассоциации «Удмурт Кенеш»
Суворова Зоя Витальевна, первый заместитель министра образования и науки Удмуртской Республики, кандидат педагогических наук
Мустаева Людмила Геннадьевна, и.о. ректора ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики»
Михеева Анжелива Семёновна, директор ГОУ «Удмуртская государственная национальная гимназия имени Кузебая Герда»
Корепанова Раиса Ильинична, внучатая племянница Т.К. Борисова

Пленарные доклады:

Шкляев Александр Григорьевич, заведующий кафедрой истории и теории журналистики Удмуртского государственного университета, кандидат филологических наук, доцент.

Дискурс Трокая: жизнь, судьба, идеология, журналистика, наука, политика.

Вахрушева Любовь Васильевна, заведующая кафедрой культурологии и филологического образования ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики», кандидат педагогических наук, доцент.

Содержание языкового образования в школе в аспекте новых ФГОС

Иванов Александр Васильевич, начальник управления общего и дошкольного образования Министерства образования и науки Республики Марий Эл.

Реализация языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся в Республике Марий Эл.

Секция № 1.

Этнокультурное образование в контексте внедрения
ФГОС нового поколения

Руководители: Корепанова Валентина Леонидовна, начальник сектора
национального образования Министерства образования и науки
Удмуртской Республики,

Михеева Анжелика Семеновна, директор УГНГ имени Кузебая Герда.

Секретарь: Новгородцева Любовь Петровна, учитель английского языка УГНГ
имени Кузебая Герда.

ДОКЛАДЫ:

Формирование этнокультурной среды через социальное проектирование	Беляева Елена Петровна, учитель математики МОУ «Гимназия №56» г. Ижевска
Формирование условий для социализации и социальной адаптации учащихся в полиязычном пространстве	Николаева Тамара Сергеевна, директор МОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского муниципального района Республики Татарстан
Т. Борисов – за автономию республики	Макарова Светлана Викторовна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «Карамас-Пельгинская СОШ» Киясовского района
Синергетический подход в этнокультурном воспитании	Файзуллина Людмила Владиславовна, учитель ИЗО, технологии и МХК МОУ «Гимназия №56» г. Ижевска
Проблемы национального самосознания старшеклассников-удмуртов (по итогам социологического исследования)	Петров Алексей Николаевич, ведущий научный сотрудник Научно-исследовательского института национального образования УР, к.и.н.

Мастер-класс «Технология социального проектирования».

Ведущий: Юмина Татьяна Федоровна, учитель удмуртского и финского языков МОУ «Гимназия № 56» г. Ижевска.

Заочное участие:

Этнокультурное образование в контексте реализации ФГОС нового поколения на муниципальном уровне. Танерова Алевтина Николаевна, руководитель МУ «Отдел образования администрации муниципального образования Сернурский муниципальный район» Республики Марий Эл.

Секция № 2.

Культурологический подход в формировании этноязыковой среды дошкольного образовательного учреждения в условиях реализации федеральных государственных требований

Руководители: Комарова Антонина Михайловна, ведущий научный сотрудник НИИ национального образования УР, к.п.н.,

Анисимова Вера Александровна, старший преподаватель кафедры удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР.

Секретарь: Колотов Владимир Сергеевич, учитель информатики УГНГ
им. Кузебая Герда.

ДОКЛАДЫ:

Развитие звуковой культуры речи детей дошкольного и младшего школьного возраста в процессе обучения удмуртскому языку в полиязычном пространстве	Кузнецова Роза Аркадьевна, доцент филиала Глазовского государственного педагогического университета им. В.Г. Короленко в г. Ижевске, к.п.н.
Значение удмуртской художественной литературы в речевом развитии детей	Анисимова Вера Александровна, ст. преподаватель кафедры удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР
Развитие сенсорного восприятия детей дошкольного возраста через культуру удмуртского народа	Касаткина Екатерина Вячеславовна, воспитатель МДОУ «Дебесский детский сад №2»
Пальчиковые игры на удмуртском языке как метод изучения родного языка	Калашникова Анна Николаевна, воспитатель детского сада УГНГ им. Кузебая Герда
Роль игры в этнокультурном воспитании дошкольников	Иванова Галина Викторовна, воспитатель Ягульского детского сада Завьяловского района
Этнокультурное воспитание в дошкольном учреждении средствами мини-этнодвора	Главатских Надежда Юрьевна, заведующая МДОУ «Тольенский детский сад» Дебесского района
Изучение родного языка посредством наблюдений в живом уголке (реализация проекта «Экологический калейдоскоп»)	Бочкарева Татьяна Владимировна, воспитатель детского сада УГНГ им. Кузебая Герда
Этнокультурное воспитание в рамках дошкольного образования	Чернова Людмила Мударисовна, воспитатель дошкольного образования МОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского муниципального района Республики Татарстан
Инновационные педагогические технологии на занятиях по развитию речи в младшей группе	Васильева Лидия Федоровна, воспитатель дошкольного образования МОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского муниципального района Республики Татарстан
Игра – Обучение – Развитие (дидактические игры для дошкольников на занятиях по изобразительному искусству)	Байсарова Наталья Владимировна, учитель ИЗО УГНГ им. Кузебая Герда
Удмуртские народные игры как один из приемов создания языковой среды	Николаева Надежда Викторовна, воспитатель детского сада УГНГ им. Кузебая Герда

Мастер-класс «Игры со звуками в обучении детей удмуртскому языку»

Ведущий: Комарова Антонида Михайловна, ведущий научный сотрудник Научно-исследовательского института национального образования, к.п.н.

Заочное участие:

Роль английского языка в формировании поликультурной среды дошкольного образовательного учреждения. Князева Нина Николаевна, старший преподаватель кафедры культурологии и филологического образования ИПК и ПРО УР.

Секция № 3.

Реализация инновационных подходов в обучении родному языку в школе

Руководители: Тимирзянова Ирина Федоровна, редактор отдела научно-методического журнала «Вордскем кыл», старший преподаватель кафедры удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР

Байтерякова Юлия Тихоновна, старший научный сотрудник НИИ национального образования УР

Секретарь: Серых Надежда Александровна, учитель информатики УГНГ им.
Кузебая Герда.

ДОКЛАДЫ:

1. Языковое изменение и сохранение: основные тенденции развития современного удмуртского языка	Едыгарова Светлана Валериевна, исследователь Хельсинского университета (Финляндия), доктор философии
2. Федерал кун стандартлэсь куронъёссэ покчи классъёслы удмурт кылъя но литературной лыдњонъя программае пыџатон	Байтерякова Юлия Тихоновна, старший научный сотрудник Научно-исследовательского института национального образования УР, Тимирзянова Ирина Федоровна, ст. преподаватель кафедры удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР
3. Федерал кун стандартъя лэсьтэм удмурт кылэз тодћсьтэм пиналъёсты удмурт кыллы дышетонлэн мугъёсыз но ужпумъёсыз	Боталова Надежда Петровна, старший научный сотрудник Научно-исследовательского института национального образования УР
4. Развитие коммуникативной компетенции учащихся в начальной школе при раннем языковом обучении	Вахитова Ольга Николаевна, учитель начальных классов МОУ «Кучуковская СОШ» Агрызского района
5. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках татарского языка и литературы	Ямалиева Фавиля Бадртдиновна, учитель начальных классов, учитель татарского языка и литературы МОУ «СОШ №65» г. Ижевска
6. Т. Борисовлэн «Удмурт кыллюкамез» удмурт кылъя урокъёсын	Люкина Надежда Михайловна, доцент кафедры удмуртской филологии и регионалистики Глазовского педагогического института им. В.Г. Короленко, к.филол.н.
7. Роль загадок в формировании логического мышления младших школьников на уроках русского языка	Тихонова Ираида Николаевна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 72» г. Ижевска.
8. Критической мышлениез азинтонъя технологиез покчи классъёсын удмурт кылъя урокъесын кутон	Ташкина Ирина Вениаминовна, учитель начальных классов МОУ «Дебесская СОШ»
9. Использование исторических материалов на уроках татарского языка и литературы, во внеурочной учебной деятельности	Муратова Лариса Миншаеховна, учитель татарского языка и литературы МОУ «Гимназия № 6» г. Ижевска
10. Формирование исследовательской компетентности учащихся на уроках удмуртского языка	Мерзлякова Надежда Николаевна, директор МОУ «Лудорвайская СОШ» Завьяловского района, учитель удмуртского языка и литературы
11. Формирование навыков ортографического чтения	Турова Галина Анатольевна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 72» г. Ижевска, к.п.н.
12. Покчи классъёсын произведение бордын ужаку, дугдылыса лыдњон амалэз кутон	Абросимова Валентина Викторовна, учитель начальных классов МОУ «Мукшинская СОШ» Якшур-Бодьинского района
13. Активизация речевой деятельности через создание проблемных ситуаций на уроках удмуртского языка» (УМК «Њеч-а, бур-а, удмурт кыл»)	Фазлеева Людмила Владимировна, учитель удмуртского языка УГНГ им. К. Герда
14. Лаборатория по изучению и популяризации творческого наследия писателя как ресурс формирования коммуникативной компетентности учащихся (на примере лаборатории Н.С. Байтерякова МОУ «Варзи-Ятчинская СОШ»)»	Гаранькина Надежда Александровна, учитель удмуртского языка МОУ «Варзи-Ятчинская СОШ» Алнашского района
15. Использование ИКТ в литературном образовании учащихся (Кылдытћськом Эрик Батуевлы сћзем виртуальной музей)	Мамонтова Татьяна Васильевна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «Каменская СОШ» Завьяловского района
16. Кузебай Гердлэн «Атћ» веросэз бордын ужан (критической мышлениез азинтонъя технологиез кутыса)	Софронова Юлия Николаевна, учитель начальных классов МОУ «Большеволковская СОШ» Вавожского района

Мастер-класс «Мастерская построения знаний по знакомству с личностью Трофима Борисова».

Ведущий: Долгова Татьяна Геннадьевна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «Ермолаевская СОШ» Киясовского района.

ВЫСТАВКА

инновационного опыта педагогов –

победителей профессиональных конкурсов:

Агафонова Елена Рафаиловна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «Зуринская СОШ» Игринского района, победитель Республиканского конкурса «Лучший учитель родного языка» (2010 г).
Садыкова Расима Фоатовна, учитель татарского языка и литературы МОУ «№ 12» г. Ижевска, победитель конкурса лучших учителей образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) образования, на получение денежного поощрения (2010 г.).
Малкова Галина Димитриевна, учитель марийского языка и литературы МОУ «Мари-Возжайская СОШ» Граховского района.

Заочное участие:

Обучение татарскому языку как средству межличностного и межкультурного общения. Фатхуллова Кадрия Сунгатовна, доцент кафедры прикладной лингвистики и переводоведения Казанского (Приволжского) федерального университета, к.п.н., Набиуллина Гузель Амировна, зав. кафедрой прикладной лингвистики и переводоведения Казанского (Приволжского) федерального университета, к.п.н., доцент, Мугтасимова Гульназ Ранитовна, доцент доцент кафедры прикладной лингвистики и переводоведения Казанского (Приволжского) федерального университета, к.филол.н., Денмухаметова Эльвира Николаевна, доцент кафедры прикладной лингвистики и переводоведения Казанского (Приволжского) федерального университета, к.филол.н. (Республика Татарстан).

Секция № 4.

Билингвизм и современное филологическое образование

Руководители: Вахрушева Любовь Васильевна, зав. кафедрой культурологии и филологического образования ИПК и ПРО УР, к.п.н., доцент,

Ураськина Надежда Ивановна, директор НИИ национального образования УР, к.п.н.

Секретарь: Кудрявцева Татьяна Витальевна, учитель-логопед УГНГ им. Кузебая Герда.

ДОКЛАДЫ:

1. Формирование межкультурных компетенций учащихся на основе диалога культур	Ившина Зинаида Семеновна, заместитель директора по НМР МОУ «Ягульская СОШ» Завьяловского района
2. Об актуализации изучения удмуртского языка и культуры в современной школе	Широбокова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Якшур-Бодьинская сельская гимназия», Широбокова Любовь Михайловна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «Якшур-Бодьинская сельская гимназия»
3. Языковое образование в условиях двуязычия в преддверии ФГОС нового поколения	Илларионов Александр Витальевич, ведущий специалист-эксперт управления общего и дошкольного образования Министерства образования и науки Республики Марий Эл
4. Анализ типичных ошибок в устной и письменной речи учащихся на уроках русского языка и литературы	Савельева Людмила Николаевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Июльская СОШ» Воткинского района
5. Проектно-исследовательская деятельность учащихся в аспекте диалога культур	Исаева Ольга Павловна, учитель русского языка и литературы МОУ «Первомайская СОШ им. Героя Советского Союза А.Н. Сабурова» Завьяловского района
6. Интегрированный урок как один из способов формирования коммуникативных компетенций	Бывальцева Ольга Юрьевна, учитель удмуртского и английского языков МОУ «СОШ № 65 г.» Ижевска
7. Содержание обучения удмуртскому языку в современной школе	Вахрушева Любовь Васильевна, зав. кафедрой культурологии и филологического образования ИПК и ПРО УР, к.п.н., доцент
8. Использование технологии развития критического мышления на уроках удмуртского языка	Белых Лидия Николаевна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «Игринская СОШ № 1»
9. Полилингвальное обучение и формирование полиэтнического сознания учащихся в национальной школе	Хамитова Люция Чингизовна, учитель татарского языка МОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского муниципального района Республики Татарстан, Федорова Ирина Николаевна, учитель английского языка МОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского муниципального района Республики Татарстан
10. Логопедическая работа с детьми-билингвами	Кудрявцева Татьяна Витальевна, учитель-логопед УГНГ им. Кузебая Герда
11. Реализация принципа диалога культур в языковом образовании	Ложкин Валерий Владимирович, преподаватель иностранных языков, Увинский профессиональный колледж

Заочное участие:

Языковое планирование через «университет-школа-семья»: новые предложения, идеи, стратегии. Широбокова Лариса Владимировна, аспирант Будапештского университета (Венгрия).
Билингвизм в Татарстане (опыт 20-30-х годов ХХ века). Кириллова Зоя Николаевна, доцент кафедры прикладной лингвистика и переводоведения Казанского федерального университета, к.фил.н. (Республика Татарстан).

Секция № 5.

Роль системы дополнительного образования в формировании и развитии социокультурной компетенции учащихся

Руководители: Харлова Елена Леонидовна, зав. кафедрой дополнительного образования и воспитания ИПК и ПРО УР,

Клементьев Андрей Александрович, зав. кафедрой удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР.

Секретарь: Тарасова Нина Семеновна, методист по этнокультурному воспитанию Дворца детского (юношеского) творчества г. Ижевска.

ДОКЛАДЫ:

Формы популяризации имени государственного, общественного и научного деятеля Т.К. Борисова	Ефимова Валентина Анатольевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Июльская СОШ» Воткинского района
Духовно-нравственное воспитание учащихся в поликультурном пространстве	Александрова Светлана Ивановна, зам. директора по воспитательной работе МОУ «Карлыганская СОШ» Мари-Турекского района Республики Марий Эл
Этнокультурное воспитание через «Мир народной культуры»	Софронова Наталия Вячеславовна, учитель МХК и МНК МОУ «Гимназия №56» г. Ижевска
Взаимодействие образовательного учреждения, семьи и социума в формировании и развитии этноязыковой среды	Ягуткина Марина Шарифьяновна, председатель Свердловской областной общественной организации «Удмуртское национально-культурное общество «Эгес»
Традиции и современность в освоении культурных ценностей родного края	Макарова Ольга Викторовна, учитель ИЗО и технологии МОУ «Гимназия №56» г. Ижевска, Яворская Екатерина Львовна, учитель ИЗО и технологии МОУ «Гимназия №56» г. Ижевска
Популяризация родного языка в современном обществе посредством инновационных технологий	Корепанов Дмитрий Валериевич, методист по работе с детьми и молодежью ГУ УР «Дом Дружбы народов»
Воспитание подрастающего поколения через музыкальный фольклор	Данилова Ольга Ивановна, руководитель детского фольклорного ансамбля «Чингыли» Свердловской областной общественной организации «Удмуртское национально-культурное общество «Эгес»
Условие пробуждения творчества детей в познании своей культуры	Ускова Надежда Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Ягульская СОШ» Завьяловского района
Этнокультурное воспитание в школе	Кадрова Зинаида Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 25» г. Верхняя Пышма Свердловской области
Этнокультурное воспитание в начальной школе	Михайлова Екатерина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «Кучуковская СОШ» Агрызского района Республики Татарстан
Воспитание учащихся-удмуртов в условиях регионального этнокультурного пространства	Гаврилова Елена Ивановна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского муниципального района, Николаева Тамара Сергеевна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского муниципального района (Республика Татарстан)
Литературно-творческий кружок как средство формирования личности	Дедюхина Анна Петровна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «Булайская СОШ» Увинского района
Диалоговое образование на уроках удмуртской литературы в среднем и старшем звене	Широбокова Ольга Николаевна, учитель удмуртского языка МОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского муниципального района (Республика Татарстан)
Литературное краеведение как средство формирования социокультурной компетенции учащихся	Клементьев Андрей Александрович, зав. кафедрой удмуртской филологии и национальных языков ИПК и и ПРО УР, к.филол.н.
Взаимодействие школы и семьи в формировании этноязыковой среды	Гордасова Наталья Викторовна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 69» г. Ижевска

Мастер-класс по изготовлению этнической сумки.

Ведущий: Владимирова Римма Александровна, учитель истории МОУ «Гимназия с. Малая Пурга».

Заочное участие:

Особенности сбора и анализа этнографической информации в современном информационном пространстве (на примере изучения похоронно-поминальной обрядности татарского народа). Касимов Рустам Нуруллович, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ИПК и ПРО УР. к.и.н.

Секция № 6.

Родной язык в профессиональном образовании:
опыт, инновации, перспективы

Руководители: Тимерханова Надежда Николаевна, профессор кафедры удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР, к.фил.н., доцент.,

Иванова Татьяна Сергеевна, преподаватель удмуртского языка Можгинского педагогического колледжа им. Т.К. Борисова.

Секретарь: Килеева Анастасия Васильевна, педагог-организатор УГНГ имени
Кузебая Герда.

ДОКЛАДЫ:

Языковая политика в Удмуртской Республике и родной язык в профессиональном образовании	Тимерханова Надежда Николаевна, профессор кафедры удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР, к.фил.н., доцент.
Стратегические задачи преподавания финно-угорских языков в Филиале УдГУ в г. Кудымкаре или укрепление слабого звена	Тот Силард Ференцевич, докторант Таллинского университета (Эстония), научный стажер Филиала УдГУ в г. Кудымкаре
Шоръёзо тодон-валан сётон удысын удмурт кыллэн интыез (Можга педколледжын ужан опытъя)	Иванова Татьяна Сергеевна, преподаватель методики преподавания удмуртского языка Можгинского педагогического колледжа им. Т.К. Борисова.
Егит удмурт кинематограф	Палган Петр, лектор министерства образования Польши (г. Варшава)
Проектная деятельность на уроках удмуртского языка	Пискунова Маргарита Анатольевна, учитель удмуртского языка и литературы Можгинского педагогического колледжа им. Т.К. Борисова
Роль Трокая Борисова в становлении удмуртской советской печати и детско-юношеской периодики	Старкова Галина Ивановна, доцент кафедры Издательского дела и книговедения Института социальных коммуникаций УДГУ, к. филол.н.
Роль Акцентра в выпуске удмуртских учебных и детских книг	Павлова Ирина Федоровна, доцент кафедры мультимедиа и интернет-технологий ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет»
8. Писательлэн улон сюресэныз тодматонъя урок-презентациын шаертодонэз уже кутон»	Петухова Тамара Ивановна, преподаватель удмуртского языка МОУ «Мельниковская СОШ» Можгинского района
9. Структурные разновидности фразеологизмов в толковом удмуртско-русском словаре Т.К. Борисова	Вахитов Семен Сергеевич, учитель русского языка и литературы краеведения МОУ «Старосальинская СОШ» Киясовского района
*10. Габдулла Тукайлэн кылбуръёсаз шаер, калык* тема но туала ужпумъёс**	Никитин Василий Петрович, учитель начальных классов МОУ НОШ д. Карек-Серма Балтасинского района Республики Татарстан

Заочное участие:

Языковая политика Канады: проблемы и их решение. Куралесина Екатерина Николаевна, аспирант Санкт-Петербургского государственного университета.
Диалектные фразеологизмы, отражающие характеристику человека (структурно-семантический аспект). Байдуллина Анна Тимерзяновна, докторант университета г. Тарту (Эстония).
Роль первого (родного) языка в образовательном процессе. Никифорова Татьяна Сергеевна, докторант Тартуского университета (Эстония).

Мастер-класс № 3 по использованию метода проектов на уроках удмуртского языка как второго и во внеурочное время «Малпаськом но лэсьтћськом» (Придумываем и выполняем).

Ведущий: Перевозчикова Екатерина Васильевна, учитель удмуртского языка и литературы УГНГ им. Кузебая Герда.

Мастер-класс № 4 по использованию технологии французских педагогических мастерских «Џошен ужаськом» (Работаем вместе).

Ведущий: Ильина Светлана Михайловна, зам. директора по ДО, учитель начальных классов УГНГ им. Кузебая Герда.

Мастер-класс № 5 по использованию игровых технологий в обучении удмуртскому языку «Шудыса дышетскиськом» (Учимся играя).

Ведущий: Широбокова Валентина Григорьевна, зам. директора по национальному образованию УГНГ им. Кузебая Герда, к.п.н.

Мастер-класс № 1 по изготовлению кукол из ткани «Басма мунё».

Ведущий: Дмитриева Наталья Леонидовна, зам. директора по УВР УГНГ им. Кузебая Герда.

Мастер-класс № 2 по технике оригами «Чибориё жоквыл».

Ведущий: Байсарова Наталья Владимировна, учитель изобразительного искусства УГНГ им. Кузебая Герда

Blog

Содержание