Игры на свежем воздухе для детей и взрослых. Ковалева Елена
| Вид материала | Документы |
- Школьная газета моу байчуровская сош №8 июнь- август 2011, 62.49kb.
- Название Вид туризма, 494.04kb.
- Начинка для вечеринки страна ттеревертундия игры для детей и взрослых, 1883.85kb.
- Программа праздника Наш праздник для взрослых и детей. Вас и Ваших детей ожидает насыщенная, 68.03kb.
- Методика проведения подвижных игр. 7 Характеристика подвижных игр для детей младшего,, 362.93kb.
- Задачи. Нахождение информации о Снеговике. Создание презентации и лепка снеговиков., 124.2kb.
- Домашнее задание Физическая культура для учащихся всех классов: комплекс утренней гимнастики,, 48.91kb.
- Контакты: Сайт, 30.95kb.
- Литературный календарь, 540.27kb.
- Развлекательные программы на ферме «ивановка», 465.27kb.
Игры на свежем воздухе для детей и взрослых. Ковалева Елена.
Введение
Глава 1. Игры для самых маленьких
Глава 2. Зимние игры
Глава 3. Игры и мероприятия в детском лагере
Глава 4. Познавательные игры
Глава 5. Игры наших бабушек
Глава 6. Пляжные игры
Глава 7 Экологические игры
Глава 8. Семейный пикник
Глава 9. Игры в походе
Глава 10. Конкурсы и эстафеты
Глава 11. Игры детей мира
Заключение
Введение
Игра для ребенка является самым важным моментом его развития. Играя, ребенок познает мир, определяет себя в этом мире, свою роль в семье, в коллективе. Игры вносят в душу ребенка веселье и радость и одновременно содействуют укреплению его организма. В отличие от гимнастики, в активных играх в полной мере проявляется инициатива ребенка, его творческие способности. За игрой ребенок приобретает множество неоценимых качеств: развивает ловкость, наблюдательность, фантазию, память. Игра стимулирует и самые разные способности: умение сравнивать, комбинировать, размышлять, анализировать.
В детской игре воображение не только ярко проявляется, но и развивается более эффективно, чем в других видах деятельности. Играя, ребенок создает новые образы, а самое главное, причудливо комбинирует старые. Для развития воображения, а значит, и для развития игры, большое значение имеют образ и речь. Дети должны знакомиться с новыми людьми, предметами, событиями. Словом, получать разнообразные впечатления. Речь ребенка не настолько развита, чтобы выразить его внутренний мир, отразить увиденное. Он не может сосредоточиться на своих переживаниях и мыслях, чтобы словесно описать их. В игре дети больше действуют, чем говорят. Чтобы понять внутренний мир ребенка, нужно изучить язык игры. В игре дети «говорят» с помощью игрушек, игровых действий, сюжета, ролей. По мнению некоторых ученых, у игры есть особый символический язык, который нуждается в специальном толковании.
Играя, ребенок легче устанавливает связь с миром взрослых и с миром вообще, у него появляются навыки внутреннего диалога, необходимого для продуктивного мышления.
В игре развивается самосознание детей: то, как он относится к самому себе, кем он себя считает, как себя называет.
В данной книге речь пойдет об играх на свежем воздухе, что особенно важно сейчас, когда большинство времени наши дети проводят за компьютером и у телевизора. Сейчас, когда серьезным бичом здоровья стала малоподвижность, медики видят спасение от нее именно в подвижных играх на воздухе. Все знают, как важно для детей проводить больше времени на свежем воздухе, и намного интереснее будет не просто бродить по улице, а играть. И поэтому главная задача для нас, взрослых - научить ребенка играть, поощрять игры, самим активно участвовать в детских забавах. Ребенок привык воспринимать родителей, как серьезных людей, всегда занимающихся какими-то важными делами. А вы удивите его, собрав во дворе дома его друзей и предложив сыграть в веселую игру. Вы сами, уважаемые родители, получите море удовольствия, не говоря уже про Вашего ребенка. Ведь ничто так не сближает родителей и малышей, как совместные игры. Именно участие в игре взрослого наравне с ребенком, дает малышу возможность почувствовать, что мама и папа – они такие же, как он, им можно доверять.
Подвижные игры на свежем воздухе – неотъемлемая часть жизни ребенка. Они важны и для гармоничного физического развития, и как источник радости. Часто мы уделяем массу времени развивающим играм, забывая, что активное движение на свежем воздухе тоже стимулирует умственную деятельность. Кроме пользы для здоровья, подвижные игры нужны для развития силы и выносливости, ловкости и смекалки, выдержки и находчивости, воли к победе и творческого мышления. Там, где подвижная игра, нет места скуке. Подвижные игры всегда требуют от играющих двигательных усилий. Особенность этих игр – их соревновательный, творческий коллективный характер. В них проявляется умение действовать вместе с командой в непрерывно меняющихся условиях. Подвижные игры наиболее полно соответствуют природе детства. Каждая игра имеют свою игровую задачу: «догони», «поймай», «найди» и другие. Эти задачи наиболее привлекательны для ребенка.
Важно подбирать игры, доступные и понятные ребенку по возрасту. Если игра слишком сложная, упростите ее правила. Усложняйте постепенно, старайтесь, что бы у малыша был стимул совершенствоваться, стремиться к чему-то большему. Совсем не обязательно, что бы ребенок все время выигрывал. Этим вы окажете малышу медвежью услугу. Пусть он научится спокойно относиться к поражению в кругу близких людей. Зато потом ему будет намного легче смириться с проигрышами, которые неизбежны в жизни. И, конечно, следите за тем, чтобы кроха не переутомился. Чередуйте подвижные игры с более спокойными.
Приступая к активным играм, следует иметь в виду, что все дети очень разные по своему физическому развитию, характеру, здоровью. Нагрузка в играх дозируется с учетом индивидуальных и возрастных особенностей ребенка, игры большой активности чередуйте с более спокойными. Не следует начинать игру сразу же после еды: после приема пищи должно пройти не менее 30 минут. Прекращать спортивные занятия надо за 1,5-2 часа до сна. После игр на свежем воздухе полезны обтирание, теплый душ, купание, чай или молоко с медом. Спортивная одежда ребенка должна быть легкой, удобной, теплой, не стеснять движений, не мешать свободному дыханию, кровообращению, не раздражать кожу детей.
Задача этой книги – рассказать о наиболее интересных коллективных детских играх, в которые можно играть на даче, в детском лагере, на пляже, во дворе дома, с привлечением детей и взрослых. Многие из этих игр известны нам с детства. Там давайте вспомним их и научим в них играть наших детей. Сегодняшние дети, как правило, не привыкли и не умеют играть друг с другом. Они больше сражаются в виртуальные «стрелялки» на компьютере. Наша задача – научить их играм на свежем воздухе. В этой книге решаются также две основные задачи: социальное развитие ребенка в игре и развитие его воображения и творчества.
Предлагается методика организации самостоятельных игр детей со свободными сюжетами и специально организованных игр.