Тест Тест Составить словарный диктант Повторение по теме «Орфография». Теория

Вид материалаСамостоятельная работа
Подобный материал:

МОУ СОШ № 6 Чигасова Т.Н.



Темы учебных занятий

Стандарт темы

Планируемый результат обучения

Способы организации деятельности учащихся

Формы контроля

Д/з

Пр.

Внутренние

Внешние

1.

Слово о русском языке

Наука-лингвистика

Знать черты литературного языка, уметь строить ответ в виде рассуждения

Углубление, расширение знаний

Беседа, практикум

Самостоятельная работа

Составить план статьи, стр. 5




2.

Входная контрольная работа

Формирование прочных знаний

Знать материал 9 класса, уметь выполнить тесты, написать диктант

Проверка знаний учащихся

Тест

Тест

Составить словарный диктант




3.

Повторение по теме «Орфография». Теория

Закрепление навыков грамотного письма

Знать орфографические правила, уметь применить их на практике

Систематизация знаний

Практическая работа

Предупредительный диктант

Анализ текста, орфографический разбор




4.

Практикум по теме «Орфография»

Закрепление навыка грамотного письма

Знать принцип русской орфографии, уметь видеть орфограммы в текстах

Систематизация и обобщение знаний

Беседа, практикум

Выборочный диктант

Работы над ошибками проверочной работы




5.

Повторение. Знаки препинания в простом предложении

Закрепление навыка постановки знаков препинания в простом предложении

Знать правила постановки запятой в различных синтаксических конструкциях, уметь расставить знаки препинания в тексте

Систематизация и обобщение знаний

Практикум

Диктант «Проверяю себя»

Проанализировать текст (пунктуационный разбор)




6.

Повторения. Сложные предложения

Виды сложных предложений

Знать типы сложных предложений, уметь находить смысловые значения в них

Систематизация и обобщение знаний

Лекция учителя, практикум

Самостоятельная работа по раздаточному материалу

Написать сочинение-миниатюру




7.

Повторение. Практикум по теме «Употребление знаков препинания в тексте»

Закрепление умения расставить знаки препинания в тексте

Знать пунктуационные правила, уметь применить их на практике

Систематизация знаний

Практикум

Самостоятельная работа

Подготовка к диктанту




8.

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «повторение изученного в 8-9 классах»

Проверка остаточных знаний учащихся

Знать пройдены материал по орфографии, пунктуации, уметь применить его на практике

Контроль знаний учащихся

Диктант

Диктант с грамматическим заданием

Индивидуальные задания




9.

Анализ контрольного диктанта

Систематизация знаний




Систематизация, обобщение знаний

Практикум, тест

Словарный диктант. Разные виды разборов

Завершить работу над ошибками




10.

Лексика. Слово и его значение

Лексическое значение слов, однозначность и многозначность слов

Знать, что такое полисемия, уметь указывать значение слова

Углубление знаний учащихся

Лекция, практикум

Работа с толковым словарем

§1, 2, упр. 5




11.

Изобразительно-выразительные средства языка

Закрепление умения находить в тексте тропы

Знать, что такое тропы в русском языке, уметь находить их в текстах

Углубление знаний учащихся

Лекция, практикум

Лингвистический анализ текста

§3, упр. 11




12.

Практикум по теме «Изобразительно-выразительные средства языка»

Закрепление умения находить изобразительные средства языка

Знать особенности тропов, уметь видеть значения, в каких употреблены слова

Углубление знаний учащихся

Практикум

Анализ текста

§3, инд.задания




13.

Омонимы и их употребление

Закрепление умения различать слова-омонимы в контексте

Знать, что такое омонимы; уметь найти омонимы в речи

Углубление и расширение знаний

Сообщения учащихся

Анализ предложений

§4, упр.15




14.

Паронимы и их употребление

Закрепление умения находить паронимы в тексте

Знать, что такое паронимический ряд; уметь правильно употреблять паронимы в речи

Расширение, углубление знаний

Лекция, практикум

Выборочная работа

§5, упр. 19




15.

Синонимы, их употребление

Закрепление умения находить синонимы

Знать, что такое синонимический ряд; уметь найти стилистические синонимы

Углубление знаний

Сообщения учащихся, практикум

Анализ отрывка

§6, упр. 23




16.

Антонимы и их употребление

Закрепление умения находить антонимические пары

Знать, где используются антонимы; уметь найти в тексте антитезу

Углубление знаний

Сообщения учащихся, практикум

Сгруппировать антонимические пары по частям речи

§7, упр. 28




17.

Происхождение лексики современного русского языка

Формирование у учащихся знаний по составу лексики современного русского языка

Знать, что такое общеславянский язык; уметь найти заимствованные слова

Углубление и расширение знаний

Лекция учителя, работа с учебником

Работа с различными словарями

§8, упр. 34




18.

Лексика общеупотребительная

Закрепление умения видеть общеупотребительные слова, диалектизмы, жаргонизмы

Знать, что такое диалектизмы, жаргонизмы, профессионализмы; уметь найти их в текстах

Углубление и расширение знаний

Сообщения учащихся

Работа со словарями, анализ текста

§9, упр. 38




19.

Употребление устаревшей лексики и неологизмов

Закрепление умения находить архаизмы, историзмы

Знать, что такое неологизмы; уметь различать историзмы, архаизмы

Расширение знаний

Лекция, практикум

Работа с текстом

§10, упр. 41




20.

Фразеология

Закрепление умения видеть в тексте фразеологизмы

Знать, что такое фразеология, источники фразеологии; уметь использовать в речи фразеологические обороты

Расширение знаний

Сообщения учащихся

Самостоятельная работа

§11, упр. 45




21.

Практикум по теме «Лексика»

Закрепление знаний по теме «Лексика»

Знать, что такое лексикология, лексика, лексикография; уметь определить происхождение слова, стилистическую окраску, сферу употребления

Систематизация, обобщение знаний

Практикум

Самостоятельная работа

Повторить §1-11, упр. 30




22.

Семинар по теме «Богатство русского языка»

Закрепление знаний по теме «Лексика»

Знать, что такое лексикология, лексика, лексикография; уметь определить происхождение слова, стилистическую окраску, сферу употребления

Обобщение знаний

Сообщения учащихся

Таблица, тест

Повторить теорию




23.

24.

Изложение с творческим заданием на лингвистическую тему «Жизнь слова»

Закрепление умения создавать собственный текст

Знать методику написания изложения, уметь создать собственный текст

Закрепление, расширение знаний

Изложение

Работа на уроке, изложение

Подготовка к зачету по теме

Р/р

25.

Зачет по теме «Лексика»

Закрепление знаний по теме «Лексика»

Знать тему «Лексика», уметь применить знания на практике

Обобщение знаний

Зачет

Контрольные вопросы

Повторить тему «Фонетика»




26.

Фонетика. Звуки и буквы

Исторические и позиционные чередования

Знать фонетический разбор слова, транскрипцию; уметь найти слова с историческими и позиционными чередованиями

Расширение знаний

Сообщения учащихся

Работа с учебником

§13, упр. 49




27.

Орфоэпия

Закрепление понятий по теме «Орфоэпия»

Знать основные правила произношения гласных звуков, уметь произнести согласные звуки и сочетания звуков

Расширение, углубление знаний

Лекция, практикум

Самостоятельная работа

§14, упр. 53




28.

Морфемика. Состав слова

Корневые, аффиксальные морфемы

Знать формообразующие аффиксы, словообразующие аффиксы; уметь разобрать слова по составу

Расширение, углубление знаний

Практикум

Самостоятельная работа

§15, упр. 61




29.

Морфемика. Основа слова

Закрепление понятий производной и непроизводной основ

Знать простые и сложные основы, уметь найти слова с данными видами основ

Расширение, углубление знаний

Практическая работа

Словообразовательный разбор

§15, упр. 69




30.

Словообразование

Закрепление понятия морфологические способы словообразования

Знать морфологические способы словообразования, уметь произвести словообразовательный разбор

Обобщение, систематизация знаний

Практическая работа

Словообразовательные цепочки

§16, упр. 76




31.

Словообразование

Закрепление понятия о неморфологических способах образования слов

Знать неморфологические способы образования слов, уметь сделать словообразовательный анализ

Обобщение, систематизация знаний

Практическая работа

Словообразовательный разбор

§16, упр. 79




32.

Формообразование

Закрепление понятия формообразование слов

Знать, как образуются формы слова; уметь характеризовать способы формообразования

Углубление, расширение знаний

Работа с учебником

Самостоятельная работа

§17, упр. 83




33.

Контрольный диктант по теме «Фонетика», «Морфемика»

Проверка знаний учащихся по теме

Знать изученный материал, уметь применить знания на практике

Контрольный диктант

Контрольный диктант

Контрольный диктант

Индивидуальные задания




34.

Анализ диктанта, работа над ошибками

Систематизация и обобщение знаний

Знать орфографические, пунктуационные правила; уметь применить их на практике

Обобщение знаний

Практикум

Работа с текстом, словарный диктант

Завершить работу над ошибками




35.

Принципы русской орфографии

Основной принцип русской орфографии

Знать, что такое морфологический принцип; уметь найти другие написания

Введение в тему

Лекция, работа с учебником

Работа с текстом

§18, упр. 86 (2)




36.

Безударные гласные в корне слова

Закрепление написания безударной гласной в корне слова

Знать орфографические правила написания, уметь грамотно писать

Углубление знаний

Практикум

Тест

§19, упр. 89




37.

Безударные гласные в корне слова

Закрепление написания безударной гласной в корне слова

Знать орфографические правила написания, уметь грамотно писать

Углубление, расширение знаний

Практикум

Самостоятельная работа

§19, упр. 95




38.

Чередующиеся гласные в корне слова

Закрепление написания чередующихся гласных в корне слова

Знать орфографическое правило написания, уметь применить его на практике

Углубление, расширение знаний

Практикум

Тест

§20, упр. 100




39.

Практикум по теме «Правописание чередующихся гласных в корне слова»

Закрепление написания чередующихся гласных в корне слова

Знать орфографическое правило написания, уметь применить его на практике

Углубление, расширение знаний

Практикум

Выборочный диктант

§20, упр. 104




40.

Употребление гласных после шипящих

Закрепление написания гласных после шипящих

Знать орфографическое правило, уметь грамотно писать

Систематизация, обобщение знаний

Практикум

Предупредительный диктант

§21, упр. 112




41.

Употребление гласных после ц

Закрепление написания гласных после ц

Знать орфографическое правило, уметь грамотно писать

Систематизация, обобщение знаний

Работа с учебником

Тест

§22, упр. 113




42.

Правописание звонких и глухих согласных

Закрепление написания звонких и глухих согласных

Знать орфографическое правило, уметь грамотно писать

Систематизация, обобщение знаний

Практикум

Выборочный диктант

§23, упр. 120




43.

Правописание непроизносимых согласных и сочетаний сч, зч

Закрепление написания непроизносимых согласных и сочетаний

Знать орфографическое правило, уметь грамотно писать

Углубление знаний

Работа с текстом

Самостоятельная работа

§24, упр. 124




44.

Правописание двойных согласных

Закрепление написания двойных согласных

Знать орфографическое правило, уметь грамотно писать

Углубление, расширение знаний

Практикум

Выборочный диктант

§25, упр. 136




45.

Практикум по теме «Орфография»

Закрепление знаний по теме «Орфография»

Знать орфографическое правило, уметь грамотно писать

Обобщение, систематизация знаний

Урок-обобщение

Тест

Упр. 133




46.

Контрольный диктант по теме «Орфография»

Проверка знаний учащихся по теме

Знать изученный материал, уметь грамотно писать

Урок контроля

Диктант

Диктант с грамматическим заданием

Упр. 137.




47.

Анализ контрольного диктанта, работа над ошибками

Систематизация и обобщение знаний учащихся

Знать орфографические и пунктуационные правила, уметь применить их на практике

Обобщение знаний

Практикум

Работа с текстом, словарный диктант

Завершить работу над ошибками




48.

Правописание гласных и согласных в приставках

Закрепление написания гласных и согласных в приставках

Знать правило написания приставок, уметь применить его на практике

Углубление знаний

Практикум

Выборочный диктант

§26, упр. 140




49.

Правописание приставок пре-, при-

Закрепление написания приставок пре-, при-

Знать орфографическое правило, уметь им воспользоваться

Обобщение знаний

Урок-обобщение

Выборочный диктант

§27, упр. 143




50.

Гласные и, ы после приставок

Закрепление написания ы, и после приставок

Знать правила и исключения из правила, уметь грамотно писать

Обобщение знаний

Практикум

Выборочный диктант

§28, упр. 153




51.

Употребление ь, ъ

Закрепление написания ь, ъ

Знать правила и исключения из правила, уметь грамотно писать

Обобщение знаний

Практикум

Тест

§29, упр. 158




52.

Употребление прописных букв

Закрепление написания прописных букв

Знать правила и исключения из правила, уметь грамотно писать

Расширение, углубление знаний

Работа с учебником

Самостоятельная работа

§30, упр. 161




53.

Правила переноса слов

Закрепления правила переноса слов

Знать, как правильно переносить слова; уметь разделить слово для переноса

Расширение, углубление знаний

Практикум

Работа с текстом

§31, упр. 1

64




54.

Готовимся к ЕГЭ



Отработать навыки работы с экзаменационными тестами

Знать морфемный и словообразовательный разбор слов

Расширение, углубление знаний

Тест

Словарный диктант

Подготовка к контрольному диктанту




55.

Контрольный диктант

Определить уровень знаний учащихся по предмету

Уметь выполнить фонетический разбор, морфемный и словообразовательный анализ

Урок контроля

Диктант с грамматическим заданием

Диктант

Вопросы на стр.112




56.

Анализ контрольного диктанта

Систематизация и обобщение знаний учащихся

Знать орфографические и пунктуационные правила , уметь применить их на практике

Систематизация знаний

Практикум

Словарный диктант, разные виды разборов

Упр.172




57.

Имя существительное как часть речи

Лексико-грамматическая категория « Имя существительное»

Знать разряды имён существительных, уметь произвести морфологический разбор

Обобщение знаний

Тест

Выборочный диктант, разные виды разборов

Упр.166, стр. 105




58.

Правописание падежных окончаний имён существительных

Правила правописания падежных окончаний имён существительных

Знать варианты падежных окончаний, уметь правильно писать падежные окончания.

Обобщение , углубление знаний

Тест

Диктант

Стр.111, упр.188




59.

Гласные в суффиксах имён существительных

Закрепление написания гласных в суффиксах имён существительных

Знать правило, уметь применить его на практике

Обобщение знаний

Практикум

Словарный диктант

Стр.118, упр. 184




60.

Правописание сложных имён существительных

Закрепление написания сложных имён существительных

Знать правило о правописании сложных имён существительных, уметь применить данное правило

Обобщение и углубление знаний

Практикум

Выборочный диктант

Стр.121, упр.194




61.

Зачёт по теме «Имя существительное»

Контроль знаний учащихся

Знать изученное по теме, уметь выполнить задания, входящие в ЕГЭ

Систематизация знаний

Тестовые задания

Тест

Стр.126, вопросы




62.

Имя прилагательное как часть речи

Лексико - грамматические категории имён прилагательных

Знать разряды прилагательных, степени сравнения , уметь произвести морфологический разбор

Обобщение и систематизация знаний

Практикум

Выборочный диктант

Стр. 126, упр. 129




63.

Правописание окончаний имён прилагательных

Закрепление написания окончаний имён прилагательных

Знать правило «Правописание падежных окончаний имён прилагательных»

Обобщение и углубление знаний

Таблица

Морфологический разбор имени прилагательного

Стр.132, упр. 206




64.

Правописание суффиксов имён прилагательных

Закрепление написания суффиксов имён прилагательных

Знать орфографическое правило написания имён прилагательных, уметь применить его на практике

Обобщение и углубление знаний

Практикум

Выборочный диктант

Стр. 133, упр.208




65.

Правописание н, нн в суффиксах имён прилагательных

Закрепление написания н, нн в суффиксах имён прилагательных

Знать орфографическое правило, уметь применить его

Обобщение знаний

Практикум

Предупредительный диктант

Стр.136, упр. 215




66.

Правописание сложных имён прилагательных

Основные случаи слитного и дефисного написания сложных слов

Знать орфографическое правило, уметь применить его

Обобщение и углубление знаний

Практикум

Словарный диктант

Стр. 139, упр.219




67.

Практикум по теме « «Правописание сложных имён прилагательных» Подготовка к ЕГЭ.

Случаи слитного и дефисного написания сложных слов

Знать орфографическое правило, уметь применить его

Систематизация знаний

Практикум

Тест

Упр. 221




68

Диктант по теме « «Самостоятельные части речи»

Проверка знаний учащихся

Знать морфологические особенности частей речи, уметь выполнить разные виды разборов

Контроль знаний

Диктант с грамматическим заданием

Диктант с грамматическим заданием

Тест




69.

Работа над ошибками, систематизация знаний

Систематизация и обобщение знаний

Знать орфографические и пунктуационные правила, уметь их применить

Систематизация знаний

Словарный диктант,

Тест

Завершить работу над ошибками




70.

Имя числительное как часть речи

Закрепление навыка правильного склонения числительных

Знать, как склонять числительное, уметь сочетать числительное с другими частями речи

Обобщение знаний, их систематизация

Практикум

Подготовка к ЕГЭ, тест

Упр.222




71.

Склонение числительных

Закрепление навыка правильного склонения числительных

Знать, как склонять числительное, уметь склонять разные типы числительных.

Углубление знаний

практикум

Самостоятельная работа

Стр.146-147, упр.224




72.

Правописание имён числительных

Закрепление правила написания имён числительных

Знать правило написания имён числительных, уметь применить его.

Углубление знаний

Практикум

Тест

Стр.147-148, упр.225




73.

Употребление имён числительных в речи

Закрепление правила употребления имён числительных

Знать, как сочетаются разные группы числительных

Углубление знаний

практикум

Работа с таблицей

Стр.149 -150, упр.229




74.

Подготовка к ЕГЭ



Проверка правописных, орфоэпических умений и навыков. Элементы анализа текста







Тест







75.

Местоимение как часть речи

Закрепление навыка написания местоимений

Знать, что такое местоимение, Уметь правильно писать местоимение

Углубление знаний

Практикум

Выборочный диктант

§ 45,упр.235




76.

Правописание местоимений

Закрепление навыка написания местоимений

Знать правило написания местоимений, уметь применить его

Углубление знаний

Практикум

Тест

§ 46, упр.239




77.

Глагол как часть речи

Закрепление основных лексико- грамматических разрядов глагола

Знать морфологические признаки глагола, уметь определить синтаксическую роль инфинитива

Углубление знаний

Практикум

Предупредительный диктант

§ 47, 240




78.

Правописание глаголов

Закрепление орфографических правил, связанных с глаголом

Знать правописание суффиксов глаголов, уметь различать формы инфинитива и 3го лица

Углубление и обобщение знаний

Тест

Выборочный диктант

§ 48, упр.255




79.

Причастие как особая форма глагола

Закрепление морфологических признаков причастия

Знать грамматические признаки глагола и прилагательного у причастия, уметь найти действительные и страдательные причастия.

Систематизация и обобщение знаний

Таблица

Морфологический разбор причастия

§ 49., упр.259




80.

Образование причастий

Образование действительных и страдательных причастий

Знать образование причастий, уметь найти глагольную основу.

Систематизация и обобщение знаний

Таблица

Выборочный диктант

§ 50, упр.262




81.

Правописание суффиксов причастий, отглагольных прилагательных

Закрепление написания орфограмм в причастии

Знать орфографическое правило написания суффиксов причастий, уметь применит на практике

Обобщение и углубление знаний

Словарный диктант

Предупредительный диктант

§ 51, упр.266




82.

Деепричастие как особая форма глагола

Лексико - грамматические разряды деепричастий

Знать морфологические признаки деепричастий, уметь найти их в тексте

Обобщение и углубление знаний

Практикум

Тест

§ 52, упр.274




83.

Синтаксическая функция деепричастий

Синтаксическая функция деепричастий

Знать синтаксическую функцию деепричастий, уметь образовать деепричастие

Обобщение знаний

Практикум

Выборочный диктант

§ 52, упр.275




84.

Готовимся к Е Г Э

Повторить и обобщить всё изученное по темам «Глагол», «Причастие», «Деепричастие».

Отрабатывать навыки работы с экзаменационными тестами.

Обобщение знаний




Тест

Упр. 273.




85.

Наречие как часть речи

Разряды наречий

Знать разряды наречий, уметь найти наречие в тексте

Обобщение и углубление знаний

Практикум

Предупредительный диктант

§ 53, упр.279




86.

Правописание наречий

Закрепление орфографического правила написания наречий

Знать орфографическое правило написания наречий, уметь применить его на практике.

Обобщение и систематизация знаний

Выборочный диктант

Тест

§ 54, упр. 282.




87.

Слова категории состояния

Предикативные наречия

Знать , что выражают слова категории состояния, уметь найти в предложении слова категории состояния

Обобщение знаний

Практикум

Самостоятельная работа

§ 55, упр.291




88.

Контрольный диктант с грамматическим заданием

Определение уровня знаний учащихся по теме

Знать тему « Наречие», уметь правильно писать наречия, делать их морфологический разбор

Урок контроля

Диктант с грамматическим заданием

Диктант с грамматическим заданием

Не задано




89.

Анализ контрольного диктанта

Систематизация и обобщение знаний



















90.

Предлог как служебная часть речи

Разряды и правописание предлогов

Знать разряды и правописание предлогов, уметь писать производные предлоги

Обобщение знаний

Практикум

Тест

§ 56, упр.295




91.

Правописание предлогов

Закрепление темы «Правописание предлогов»

Знать орфографическое правило написания предлогов, уметь применить на практике

Систематизация знаний

Практикум

Самостоятельная работа

§ 57, упр.299




92.

Союз как служебная часть речи

Структура союзов

Знать разряды союзов, уметь писать союзы

Углубление и обобщение знаний

Практикум

Предупредительный диктант

§ 58, упр.303




93.

Правописание союзов

Отличие союзов от других частей речи

Знать правило написания союзов, уметь применить на практике

Обобщение знаний

Тест

Выборочный диктант

§ 59, упр. 306




94.

Тест

Проверка орфографических и грамматических навыков учащихся

Знать материал по темам « Предлог», « Союз», уметь применить его на практике

Контроль знаний

Тест

Тест

Упр. 305




95.

Частицы

Разряды частиц

Знать, как употребляются частицы в речи, уметь делать морфологический разбор частиц

Расширение знаний

Практикум

Комплексный анализ текста

§ 60, упр.307




96.

Частицы НЕ НИ. Их значение и употребление

Отрицательные частицы и их употребление

Знать , как пишутся частицы, уметь определять значение частиц

Расширение знаний

Практикум

Тест

§ 61, 309




97.

Слитное и раздельное написание частиц с различными частями речи

Определение значения частиц НЕ НИ

Знать орфографическое правило написания частиц с разными частями речи

Обобщение знаний

Выборочный диктант

Самостоятельная работа

§ 63, упр.311




98.

Междометие как особый разряд слов

Звукоподражательные слова

Знать особенности употребления в речи междометий, уметь писать междометия и звукоподражательные слова

Обобщение знаний

Практикум

Комплексный анализ текста

§ 64, упр.320




99.

Повторение и обобщение по теме

Союзы . Частицы. Предлоги.

Знать материал по данным темам, уметь, его правильно употребить

Обобщение знаний

Практикум

Тест

Упр. 323




100.

Контрольный диктант по теме « Предлоги.», « Союзы», « Частицы»

Контроль знаний по теме

Знать материал по теме

Контроль знаний

Контрольный диктант с грамматическим заданием

Контрольный диктант с грамматическим заданием

Упр.324




101.

Подготовка к ЕГЭ

Контроль знаний

Знать орфографию, лексику, морфемику, фонетику, уметь выполнить задания по всем темам

Контроль знаний

Тест

Тест







102.

Подготовка к ЕГЭ

Контроль знаний

Знать, как пишется сочинение - рассуждение, уметь определять позицию автора

Контроль знаний

Уровень С

УровеньС

Подготовка к переводному экзамену










Подготовка к ЕГЭ

30.10

Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту

30.10

Написание сочинения

04.12

Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту

04.12

Написание сочинения


По теме словообразование вместо 6 уроков провела 10,

так как учащиеся затрудняются в словообразовательном анализе.