Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Календарно - тематическое планирование 4 класс Раздел 1. ПОВТОРЕНИЕ. 2 Ч. Раздел 2. НЕРАВЕНСТВА. 7 Ч. Раздел 3. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ. 9 Ч. Раздел 4. ДЕЛЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ И ТРЕХЗНАЧНОЕ ЧИСЛО. 6 Ч. Раздел 5. ПЛОЩАДЬ ФИГУРЫ. 5 Ч.

Подобный материал:

• Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного, 3207.47kb.
• Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного, 166.11kb.
• Технология пояснительная записка, 799.45kb.
• Пояснительная записка Авт. Н. И. Роговцева, С. В. Анащенкова Программа разработана, 357.8kb.
• Математика пояснительная записка, 171.79kb.
• Математика пояснительная записка, 236.89kb.
• Русский язык пояснительная записка, 2692.56kb.
• Русский язык пояснительная записка, 350.89kb.
• Русский язык пояснительная записка, 1932.8kb.
• Русский язык пояснительная записка, 1601.44kb.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4 КЛАСС

№	Тема (общая и подтемы)	Количество часов	Сроки освоения	Цели, ЗУН по теме	Форма организации учебной деятельности. Компьютерное обеспечение	Виды контроля
Раздел 1. ПОВТОРЕНИЕ. 2 Ч.
1	Умножение на двузначное, на трёхзначное число. Формула стоимости.	1		Уметь решать за­дачи изученных видов.	Презентация.
2	Письменные приёмы деления. Формула пути.	1			Презентация.
Раздел 2. НЕРАВЕНСТВА. 7 Ч.
3	Решение неравен­ства.	1		Уточнить понятия «высказывание», «равенство», «неравенство», «уравнение», «множество». Сформировать способность к решению неравенств вида x a, x≤ b, a ≤ x  b и т. д. на множестве натуральных чисел, решению задач с вопросами.	Презентация.
4	Множество реше­ний.	1			Презентация.
5	Решение неравен­ства. Множество реше­ний.	1			Презентация.	Са­мостоятельная работа, с. 3.
6	Знаки больше или равно и меньше или равно.	1
7	Двойное неравен­ство.	1			Презентация.
8	Двойное неравен­ство.	1			Презентация.
9	Закрепление изу­ченного по теме «Неравенства».	1			Презентация.	Са­мостоятельная работа, с. 5.
Раздел 3. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ. 9 Ч.
10	Оценка суммы.	1		Сформировать представление об оценке величин, способность к оценке суммы, разности, произведения и частного.
11	Оценка разности.	1			Презентация.
12	Оценка произведе­ния.	1			Презентация.
13	Оценка частного.	1				Самостоятельная работа, с. 9.
14	Административная входная контроль­ная работа.	1		Уметь выполнять са­мостоятельно контрольные задания.		Контрольная работа.
15	Закрепление прой­денного по теме «Прикидка резуль­татов арифметиче­ских действий».	1		Сформировать представление о прикидке результатов арифметических действий, способность к её выполнению. Сформировать представление к делению многозначных чисел с однозначным частным.	Презентация.
16	Прикидка резуль­татов арифметиче­ских действий.	1
17	Закрепление по теме «Прикидка арифметических действий».	1			Презентация.
18	Контрольная работа № 2 по теме «Не­равенства».	1		Уметь выполнять са­мостоятельно контрольные задания.		Контрольная работа.
Раздел 4. ДЕЛЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ И ТРЕХЗНАЧНОЕ ЧИСЛО. 6 Ч.
19	Деление с одно­значным частным.	1		Знать: таблицу ум­ножения и деления многозначных чи­сел на однознач­ное. Уметь: выполнять умножение и деле­ние многозначных чисел на однознач­ное и двузначное число.
20	Деление с одно­значным частным (с остатком).	1			Презентация.
21	Деление на дву­значное и трех­значное число.	1			Презентация.	Самостоятель­ная работа, с. 13.
22	Деление на дву­значное и трех­значное число.	1			Презентация.	Самостоятель­ная работа, с. 15.
23	Деление на дву­значное и трех­значное число (с нулями в частном).	1			Презентация.
24	Деление на дву­значное и трех­значное число (все случаи).	1			Презентация.	Самостоятель­ная работа, с. 17.
Раздел 5. ПЛОЩАДЬ ФИГУРЫ. 5 Ч.
25	Оценка площади.	1		Сформировать представление об оценке площади фигур неправильной формы. Познакомить с новым измерительным инструментом – палеткой. Сформировать представление о дроби как о числе, выражающем часть единиц счёта или измерения, и об истории формирования понятия дроби.	Презентация.
26	Приближенное вы­числение площади.	1				Самостоятель­ная работа, с. 19.
27	Закрепление по теме «Приближен­ное вычисление площади».	1			Презентация.
28	Измерения и дроби.	1			Презентация.
29	Контрольная работа № 3 по теме «При­ближенное вычис­ление площади».	1		Уметь выполнять са­мостоятельно контрольные задания.		Контрольная работа. С. 21.
Раздел 6. ДРОБИ. 37 Ч.
30	Из истории дробей.	1		Знать: отличия правильной дроби от неправильной. Уметь: читать и записы­вать дроби, нагляд­но изображать дро­би с помощью геометрических фигур и точками числово­го луча; сравнивать, скла­дывать и вычитать дроби с одинако­выми знаменате­лями; находить часть от числа, выраженную дробью, и число по его части, выраженной дробью; находить процент от числа и число по проценту.
31	Доли.	1			Презентация.
32	Сравнение долей.	1			Презентация.	Самостоятель­ная работа, с. 23.
33	Нахождение доли числа.	1
34	Проценты.	1			Презентация.
35	Нахождение числа по доле.	1			Презентация.
36	Нахождение числа по доле.	1			Презентация.	Самостоятель­ная работа, с. 25.
37	Дроби.	1
38	Сравнение дробей.	1			Презентация.	Самостоятель­ная работа, с. 27.
39	Нахождение части числа.	1		Уметь: выполнять устные и письмен­ные вычисления с использованием свойств сложения и вычитания.	Презентация.
40	Нахождение числа по его части.	1
41	Закрепление по теме «Дроби».	1			Презентация.	Самостоятель­ная работа, с. 29.
42	Площадь прямо­угольного треугольника.	1		Вывести формулу площади прямоугольного треугольника, использовать её для решения задач.	Презентация.
43	Деление и дроби.	1		Знать: отличия правильной дроби от неправильной. Уметь: читать и записы­вать дроби, нагляд­но изображать дро­би с помощью геометрических фигур и точками числово­го луча; сравнивать, скла­дывать и вычитать дроби с одинако­выми знаменате­лями; находить часть от числа, выраженную дробью, и число по его части, выраженной дробью; находить процент от числа и число по проценту.	Презентация.
44	Нахождение части, которую одно число составляет от другого.	1			Презентация.
45	Закрепление по теме «Нахождение части от числа». Подготовка к контрольной работе.	1			Презентация.	Самостоятель­ная работа, с. 31.
46	Контрольная работа* № 4 по теме «Дро­би».	1		Уметь выполнять са­мостоятельно контрольные задания.		Контрольная работа. С. 33.
47	Сложение дробей.	1		Уметь: самостоятельно анализировать текст задачи и вы­бирать способ ре­шения; составлять про­грамму действий и находить значение выражения.	Презентация.
48	Вычитание дробей.	1			Презентация.
49	Закрепление изу­ченного по теме «Сложение и вычи­тание дробей».	1				Самостоятель­ная работа, с. 35.
50	Правильные и не­правильные дроби.	1			Презентация.
51	Правильные и не­правильные части величин.	1
52	Задачи на части.	1			Презентация.	Самостоятель­ная работа, с. 37.
53	Смешанные числа.	1			Презентация.
54	Выделение целой части из неправильной дроби.	1		Сформировать понятие смешанного числа, способность к его преобразованию в неправильную дробь, сложению и вычитанию смешанных чисел с одинаковыми знаменателями в дробной части.	Презентация.
55	Закрепление изу­ченного по теме «Выделение целой части из неправильной дроби».	1			Презентация.	Самостоятель­ная работа, с. 39.
56	Запись смешанного числа в виде не­правильной дроби.	1			Презентация.	Самостоятель­ная работа, с. 41.
57	Административная контрольная работа за 1 полугодие.	1		Уметь выполнять са­мостоятельно контрольные задания.		Контрольная работа.
58	Сложение и вычи­тание смешанных чисел.	1		Знать: соотноше­ния единиц изме­рения величин. Уметь: применять пра­вила при нахожде­нии значений вы­ражений; выражать вели­чины в заданных единицах.	Презентация.
59	Сложение и вычи­тание смешанных чисел.1	1			Презентация.