Краткое описание

Вид материала

Урок

Содержание Золотой стих Обзор текста Задаем вопросы. Достаем жемчужину. Заучивание золотого стиха Золотой стих Обзор текста Задаем вопросы Достаем жемчужину Золотой стих Прочитать текст. Задаем вопросы

Подобный материал:

• Текст лекций «Мировой и российский мембранный рынок». Содержание Раздел Введение. Рынок, 1644.63kb.
• Курсовая работа по курсу "Организация ЭВМ и систем", 136.96kb.
• Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного, 277.88kb.
• План выступления: Краткая история вопроса Описание нескольких работ зарубежных авторов, 167.97kb.
• К для слепых представляет собой краткое описание терминов и понятий, используемых, 840.16kb.
• Методическое пособие по курсу «Базы данных и информационные системы» 2011, 489.34kb.
• Зао «Консорциум», 2017.24kb.
• Краткое описание свойств растений и трав входящих в состав сиропов «Целительный элексир, 64.68kb.
• Краткое описание экскурсионных туров, 440.52kb.
• З. В. Тимченко Реки и Озера Крыма. Книга, 2546.09kb.

Заключение


Итак, сегодня мы с вами узнали, что Иисус становится популярным. От этого Он устает и ищет новых сил в молитве. Но Иисус не ищет популярности целителя, Он не хочет быть «звездой». Он пришел на землю, чтобы Царство Божье приблизилось и чтобы найти себе друзей, которые бы принимали Его не как целителя, увеселителя, земного правителя, а как Бога.


Какие жемчужинки мы вынесли для себя? Первое, если ты по-настоящему хочешь угодить Богу, служить Ему и изменяться день ото дня – найди время для общения с Богом, как бы ты не уставал за день. Второе, Бог желает, чтоб люди искали Его не для развлечения или угождения себе, а для общения с Ним и духовного роста.


Урок 4


Неприятный разговор


Библейский текст: Марк.3:1-6, 2:12

Цель урока: Показать детям, что если у человека ожесточенное сердце, то разговор о грехе для него неприятен и вызывает у человека гнев и недовольство.

Золотой стих: «Печаль ради Бога производит неизменное покаяние ко спасению.» 2Коринф.7:10 (объяснить, что здесь имеется в виду – если человек печалится о своих грехах, то значит он раскаивается и это хорошо, потому что ведет ко спасению. Если человек раздражается и начинает обвинять других – это плохо, значит его сердце закрыто для Бога.)

1. Обзор текста
   

Перед тем, как нам прочесть текст сегодняшнего урока, мы должны вспомнить случай, который произошел немного раньше. Некоторые, возможно помнят эту историю: четверо друзей приносят к Иисусу своего парализованного друга. Иисус говорит больному: «Прощаются тебе грехи». А потом Иисус исцеляет больного, который прямо у всех на глазах встает со своей постели и на собственных ногах уходит от Христа. Это чудо произвело на всех присутствующих большое впечатление.


Прочитать 2:12.

Подчеркните слова, которые описывают реакцию людей на это чудо. («прославили», «изумились»)

Среди людей, которые были свидетелями этого чуда были фарисеи и простой народ. Обратите внимание на слово «все» - обведите его в кружок. Абсолютно все люди, и фарисеи и обычные Израильтяне удивились и прославили Бога.


Спустя некоторое время произошел еще один случай.

Прочитать 3:1-6.

Кто является главными действующими лицами? (Иисус и фарисеи, человек с больной рукой – это только фон, его разговор с Иисусом и его отношение к Иисусу здесь не описано).

Поставьте на полях букву «И», когда действует Иисус, и букву «Ф», когда действуют фарисеи.

Подчеркнем линией все слова, которые показывают действия фарисеев (наблюдали, молчали, составили совещание против Него).

Посмотрите на 5 ст. и подчеркните цветным карандашом– что Иисус подумал о фарисеях. («с гневом, скорбя об ожесточении сердца их»)


Непонятные слова и выражения:



«Фарисеи» - это религиозная партия в Израиле. Они составили свое толкование 10 заповедей и других повелений их Ветхого завета, которое было таким строгим и сложным, что простому человеку было практически невозможно исполнить все указания фарисеев. Сами фарисеи уже давно позабыли, о чем на самом деле учили 10 заповедей, а сосредоточили свое внимание на мелких деталях.

Например, существует одна из заповедей – шесть дней работай, а субботу отдай Господу. Смысл этой заповеди в том, чтобы последний день недели (у евреев субботой неделя заканчивалась) отложить обычную работу – не пахать, не сеять, не выполнять домашнюю работу, а посвятить день отдыху, размышлению о Боге и служению Богу. Фарисеи же эту заповедь стали толковать и учили, что в субботу нельзя ходить больше 1 км, нельзя доить скот, нельзя есть яица, которые снесут в этот день курица, итд – то есть фарисеи далеко ушли от смысла этой заповеди, а вместо заповеди придумали множество обрядов и традиций.


«ожесточение сердца» - состояние, когда человек не испытывает угрызения совести, когда Он закрыт для Бога.

«иссохшая рука» - неподвижная рука – это состояние могло быть от рождения или случиться из-за болезни или травмы.

«иродиане» - политическая партия, которая выступала за усиление Римского влияния в Израиле.

2. Задаем вопросы.
   

? Ребята, посмотрите, в начале нашей истории (2:12) фарисеи вместе со всеми удивляются и прославляют Бога, когда видят дела Иисуса. Заканчивается же отрывок очень напряженно – фарисеи идут договариваться с иродианами об убийстве Иисуса.

Как вы думаете, в чем причина? Почему фарисеи довольно благоприятно воспринимали случай с исцелением расслабленного, а потом разозлились на Иисуса настолько, что решили Его убить?

(дать детям возможность высказать свои версии)


Прежде, чем нам разобраться с ответом на этот вопрос, давайте посмотрим на действия фарисеев. Они приходят и смотрят, как Иисус исцеляет.

? Согласны ли фарисеи с тем, что можно исцелять в субботу? (нет, они хотят Его обвинить в том, что Он исцеляет в субботу, считают, что в субботу нельзя исцелять)

Потом Иисус задает им несколько вопросов.

? Как реагируют фарисеи на вопрос Иисуса? Отвечают ли они что-нибудь? Нет! Они молчат, а после этого сразу же уходят. Значит все дело в вопросе Иисуса – Иисус сказал фарисеям что-то такое, что им очень не понравилось.

? Как вы думаете, на что намекает Иисус своими вопросами? (это заключение может быть сделать трудно, но тем не менее, дайте детям возможность высказать свои предположения, подскажите, что им нужно вспомнить, кто такие фарисеи, во что они верили)


Своими вопросами Иисус намекает фарисеям, что фарисеи не правильно относятся к Божьим заповедям. Фарисеи считали, что в субботу нельзя помочь больному человеку, потому что в субботу нельзя работать. Но разве об этом учит Божья заповедь «шесть дней работай, а седьмой отдать Богу»? Конечно же нет. В любой день можно делать добро и в любой день можно и нужно помогать и спасать человека в нужде.

Таким образом, своими вопросами, Иисус обвинил фарисеев в их грехе – отступлении от Бога и от настоящего смысла Его смысл. Именно это обвинение во грехе так разозлило фарисеев. После этого они уходят и договариваются с иродианами, чтобы убить Иисуса.

Что особенно поразительно – посмотрите на конец 5ст. Фарисеи ушли договариваться об убийстве Иисуса сразу же после того, как увидели, что у больного человека рука стала здоровой. Что за ужасное состояние сердца было у тех фарисеев, если их вовсе не обрадовало выздоровление больного человека. Им были дороже собственные правила и толкования закона, а обличения Иисуса вызвало только раздражение и ненависть к Нему.


Иисус здесь тоже расстроен – чем?

Иисус говорит слова обличения фарисеям, но видит, что фарисеи нисколько не испытывают раскаяния за то, что они неправильно понимают Божьи заповеди. Фарисеям совсем не стыдно, что они дошли до такого состояния, что вовсе не чувствуют сострадания к больному человеку – им важнее, чтобы их собственное толкование заповедей было исполнено. Ожесточение сердца – это такое состояние, когда человеку не стыдно за свой грех, напротив он начинает ненавидеть того, кто его обличает. Фарисеи начали ненавидеть Иисуса за то, что Иисус обличил их во грехе. (схема)

3. Достаем жемчужину.
   

Ребята, в этом отрывке для нас с вами находятся несколько очень важных жемчужин. Во-первых, вы заметили: Иисус очень хорошо знает сердца людей. Фарисеи на протяжение всей истории об исцелении человека с иссохшей рукой не говорили ни слова. Иисус понял, что их сердца ожесточены. Он словно заглянул внутрь их души и увидел всю их суть. Как вы думаете, может ли Иисус заглянуть внутрь вашего сердца? Может ли он догадаться о том, что вы думаете на самом деле? Иногда мы стараемся себя правильно вести в церкви или на уроке, иногда мы молимся перед едой, чтобы выглядеть правильно перед нашими родителями или другими людьми. Но ребята, помните – Иисус всегда знает наше настоящее сердце. Он знает, у кого оно ожесточено, у кого оно по-настоящему любит Бога.


Вторая жемчужинка для нас – когда человеку с закрытым ожесточенным сердцем говорят о его грехе, то он еще больше ожесточается и закрывается. Он может даже на вас разозлиться и даже возненавидеть. Такой человек не испытывает стыда за зло, которое есть в нем, он считает виноватыми всех вокруг, только не себя самого. Вам знакомы такие ситуации:

• Васю наказала мама за то, что он обманул ее, а Вася говорит, что мама сама виновата и его не любит.
  
• Света целый месяц прогуливала школу и говорили родителям, что хорошо учится. Когда все открылось, ее лишили просмотра телевизора на месяц. Теперь Света злится на своих родителей и говорит, что вообще уйдет из дома.
  
• Игорь больно пнул своего брата, а когда тот все рассказал маме, то разозлился на него еще больше и сказал, что обязательно отомстит.
  

Что происходит со всеми этими ребятами, когда им говорят о том, что они неправильно себя вели? Они раскаиваются? Нет, наоборот, они еще больше начинают злиться на других, не видя проблему в себе.


Ребята, если вы ведете себя наперекор Божьим заповедям, а при этом считаете виноватыми всех вокруг и ненавидите других, то вам нужно срочно остановиться и задуматься – вы стоите на очень опасном пути. Сердце, которое не способно раскаиваться в совершенном грехе ожесточено и находится в ужасном состоянии. Как Иисус отнесся к такому состоянию сердца фарисеев? С гневом и скорбью. Во-первых, Он негодовал на них за такое бесстыдство, во-вторых, Он глубоко переживал за то, что эти люди не понимают своей проблемы. Это означает, что в таком состоянии сердца они не могут покаяться, а значит и получить прощение от Бога.


Нам всем нравиться, когда нам интересно и весело, когда нас что-то восхищает – например нам нравится быть в христианском лагере или приходить на праздники и общения, нам может быть даже нравится слушать проповеди и посещать уроки – но какова наша реакция, когда мы слышим о своем грехе? Что мы думаем, когда, читая Слово Божье или слушая кого-то, мы понимаем, что нам нужно избавиться от чего-то плохого в нашем сердце? Если осознание нашего греха приводит нас на колени – это самое лучшее, что может произойти. Так мы очищаемся. Если же мы начинаем раздражаться – наше сердце ожесточено и с таким сердцем мы не угодны Богу.


Заучивание золотого стиха


Урок 5


Кто для Иисуса ближе всего?


Библейский текст: Марка 3:13-22, 32-35

Цель урока: Показать детям, что все люди по-разному относятся к Иисусу, но Ему угодны лишь те, кто исполняют Его волю.

Золотой стих: «Кто будет исполнять волю Божью, тот Мне брат и сестра.» Мрк.3:35

(смысл этого стиха – верующие люди, конечно же, не становятся братьями и сестрами Христу, как Его родные братья и сестры; речь идет о том, что Христос считает самыми близкими для Себя людьми тех, кто исполняют волю Божью.)

1. Обзор текста
   

Вспомните, на чем закончился наш прошлый урок? Какую реакцию у Христа вызвало жесткое сердце фарисеев? (если забыли, посмотрите 3:5) Гнев и скорбь. А сами фарисеи и книжники, как стали относится к Иисусу после того, как Он обличил их во грехе? (сговорились убить – 3:6)


Прочитайте внимательно текст сегодняшнего урока. Там, где речь идет об учениках, поставьте на полях букву «У», там где о фарисеях и книжниках– «Ф», там, где о родственниках Иисуса – букву «Р».


Прочитайте стихи 14, 15, поставьте в скобки союз «чтобы». Не забывайте – это союз, указывающий на причину. Он нам поможет выяснить, для чего Иисус призвал учеников.

(напишите на доске 3 линии, заполните их вместе с детьми:

- чтобы были с Ним

- чтоб посылать их на проповедь

- чтобы исцелять и изгонять бесов)


Там, где речь идет о фарисеях, подчеркните, что они думали об Иисусе (ст.22)


Там, где речь идет о родственниках, подчеркните, зачем они пришли? (ст.21) Что такое «вышел из себя»? (это означает, что он сошел с ума и действует, как психически нездоровый человек, родственники хотели увести Иисуса домой в Назарет).


Поставьте на полях большой вопросительный знак рядом со стихом, где Иисус задает вопрос и восклицательный знак рядом со стихом, где Он отвечает на этот вопрос.


Какие непонятные слова есть в этом отрывке?



Вельзевулл – буквально означает «бог мух», так евреи называли сатану, а чтобы это имя сделать еще оскорбительнее изменили имя на «веельзевул», что означало «бог навоза».

2. Задаем вопросы
   

Все, что делал Иисус Христос производило на людей большое впечатление. Представьте себе – какой-то человек ходит по Палестине и говорит о том, что Он пришел исполнить ВЗ пророчества, Он исцеляет и воскрешает, изгоняет бесов, учит о Боге. Такой человек не мог остаться незамеченным, люди как-то высказывали свое отношение к Нему. Давайте, посмотрим, что думали об Иисусе разные группы людей?


(пишем на доске)

? Фарисеи – считали, что Иисус действительно обладает сверхъестественной силой, но это сила сатанинская, а через Иисуса действует сам дьявол.

Фарисеи нанесли Иисусу самое большое оскорбление – они не просто посомневались в Его божественности, они заявили, что Иисус действует сатанинской силой. Сатана – это враг Бога, если фарисеи считают Христа помощником сатаны, то они полностью лишают себя возможности спастись.

Например, представьте себе человека, который находится в комнате без окон с одной дверью. Он говорит, что очень хочет выйти наружу, ему отвечают: воспользуйся дверью и выйди. Но человек говорит: «Передо мной не дверь, а люк в пропасть. Если я выйду, я пропаду, поэтому я не буду выходить. Это ненастоящая дверь.» Что произойдет с таким человеком? Скорее всего, он так и погибнет в той комнате, не имея возможности выбраться, отказываясь выходить через дверь. То же самое произошло с фарисеями. Они упорно отказывались признавать Иисуса Богом. Вспомните, что сказал Иисус Сам о Себе: «Я – дверь, кто войдет Мною, тот спасется.» Ин.10:9 Если фарисеи отказывались признавать Иисуса дверью, а называли Его путем в пропасть сатаны, то для фарисеев оставалось только одно – погибать или исповедовать Христа Господом.


Давайте посмотрим, что думали об Иисусе Его близкие родственники?


? Родственники решили, что Иисус сумасшедший и Его нужно забрать домой.

Им было стыдно за Иисуса. Они не так сильно разбирались, кем Он являлся на самом деле, но для них было главное – «не позориться» перед людьми. Они решили увести Иисуса домой, держать Его там под замком. Они думали так: «Мы не знаем, от Бога Иисус или нет, но раз Он привлек к Себе такое большое внимание и вызвал гнев фарисеев, лучше Его увести домой.»


У нас в этом отрывке еще говорится об учениках Христа.

?Какие отношения связывали Иисуса с Его учениками? (дать возможность детям высказаться)


На самом деле, из этого отрывка пока не ясно, как именно ученики относились к Иисусу, любили Его, считали ли Его Богом. Мы знаем только одно – они были избраны Иисусом и согласились стать Его учениками.


Давайте же посмотрим, что Иисус ожидал от Своих учеников?

- чтобы они были постоянно рядом с Иисусом,

- чтобы они делали то, что делает Иисус (проповедь, исцеления и изгнания бесов).

? Для чего Иисус хотел, чтобы ученики находились постоянно рядом – даже когда Он ест, пьет, отдыхает, что-то еще делает?


Лучший способ узнать человека – это постоянно находиться рядом. Иными словами, Иисус словно говорил: «Я хочу, чтобы вы очень, очень хорошо со Мной познакомились, узнали обо Мне все и во всем походили на Меня – делали то, что делаю Я, проповедовали то, что проповедую Я.»


Итак, мы рассмотрели три группы людей: фарисеев, родственников Иисуса и Его учеников. Кого их них Иисус считал для Себя самыми близкими людьми? Посмотрите внимательно на стих, где у вас поставлен на полях знак вопроса. Вопросы в Писании очень важны, для нас это – улика: там сказано что-то важное. Что спрашивает Иисус? (ст.33) Мать и братья – самые близкие родственники и обычно для человека самые близкие и дорогие люди. В этом вопросе Иисус говорит: «Кто для меня самый близкий и дорогой человек?» И отвечает: ст.35 В этом ответе Иисус не хочет сказать, что Он обижен или прогневан на свою мать и братьев (кстати, мы знаем, что по крайней мере некоторые из Его родственников позже уверовали) Иисус объясняет присутствующим людям: «Для Меня ближе всего тот человек, кто исполняет Божью волю.» Конечно же, это слышали ученики Иисуса, почти все они (кроме Иуды) в дальнейшем станут именно такими людьми – любящими Бога, исполняющими Его волю.

3. Достаем жемчужину
   

Кто из вас хотел бы быть сыном, или братом, или хотя бы двоюродным братом нашего президента? Думаю, что если бы вы были родственником президента, то ваша жизнь складывалась бы особенным образом. И многие проблемы в вашей жизни решались бы очень быстро.

А кто из вас хотел бы быть близким и дорогим человеком Самому Иисусу? Вы сегодня узнали, что для этого нужно сделать. Для этого нужно исполнять волю Божью.

* Воля Божья для нас – чтобы мы познали, что Иисус – это Бог и Спаситель, чтобы мы не были, как фарисеи, называющие Христа дьяволом. (на доске пишем: воля Божья, дальше по цыфрой 1) «познать, что Иисус – Бог и Спаситель»). Мы должны признать, что Христос – это та самая дверь, ведущая к Богу и что другой для нас возможности спастись нет.

* Воля Божья для нас – чтобы мы не были похожи на земных родственников Иисуса, которые стеснялись Его и стыдились Его перед людьми, желая спрятать его в глубине своего дома. (пишем 2) открыто исповедовать Его, не стыдясь перед другими людьми). Некоторые люди также пытаются «спрятать» Бога так глубоко, чтобы никто не узнал и не начал смеяться. Но мы должны знать: над нами будут смеяться и даже называть нас ненормальными, глупыми, точно также, как это делали со Христом. Но нам нужно набраться смелости, чтобы не стесняясь говорить всем о своей вере.

* Воля Божья для нас – чтобы мы были похожи на учеников Иисуса, которые постоянно находились рядом с Ним и учились поступать во всем так, как поступал Иисус. (пишем 3)постоянно общаться со Христом и в своей жизни поступать так, как поступил бы Иисус.) Что такое «находиться рядом»? Что такое «учиться у Иисуса»? Это значит, читать Слово Божье и размышлять над ним, находить в нем слова, которые помогают нам понять характер Бога.

Делая это, мы будем самыми дорогими и близкими для Бога людьми.


Урок 6

Иисус показывает Свою власть над природой


Библейский текст: Марк.4:35-41

Цель урока: Показать детям, что Иисус, находясь на земле, засвидетельствовал, что имеет полную власть над силами природы.

Золотой стих: «И убоялись страхом великим и говорили между собой: «Кто же это, что и ветер, и море повинуются Ему?» Марк.4:41

1. Обзор текста
   

Сегодня на уроке мы должны хорошо исследовать наш отрывок из Евангелия. Он небольшой, но мы постараемся его внимательно изучить, чтобы найти в нем все улики, указывающие на главную мысль этого отрывка.


Прочитать текст.

Как вы знаете, Иисус много учил народ. Он говорил, что Его главной целью было не совершать чудеса и знамения, а проповедовать людям о Царстве Божьем. Чуть выше текста, который мы прочитали, говорится о том, что Иисус учил людей притчами, а потом истолковывал эти притчи для учеников. Скорее всего, Он очень устал, так что даже буря не помешала Ему крепко заснуть.


Посмотрите в текст и обведите овалами все слова, которые описывают плохую погоду, которая обрушилась на учеников и Иисуса (буря, волны, ветер, море).


Обведите в квадрат, что наступило после бури? (тишина)

В 39 стихе есть еще одна улика, она называется «причина-следствие».

В жизни закон причины-следствия работает вот как. Я нажимаю выключатель (причина) и зажигается свет (следствие). (нарисовать на доске П С) Или например, я простудился (причина) и заболел (следствие). Найдите, что является причиной и что следствие в такой цепочке: «Мальчик расстроился и заплакал», «будильник зазвенел и я проснулся». А является ли причиной-следствем такое высказывание: «на улице мороз и я купил себе пенал»? Нет. Нет связи между первым действием (мороз) и вторым (купил пенал). А сейчас давайте посмотрим на наш текст.


Иисус запретил, сказал «умолкни», и ветер утих, сделалась тишина. Тишина здесь – это прямое следствие слов Иисуса. Проведите стрелочку от слов Иисуса к последствиям этих слов (следствию). Над стрелочкой напишите П С .


Посмотрите на этот отрывок внимательно и сами найдите в нем контраст. (стих 38, союз «а») На полях нарисуйте значок «внимание!».


В прошлый раз мы говорили, когда в библейском тексте мы встречаем вопрос, то для нас – это становится важной уликой. Отметьте на полях знаками вопроса все вопросительные слова (всего три вопроса).


Какова была реакция учеников, что они испытали? (страх) подчеркните

Как в 41 стихе говорится про бурю и ветер – что они делают перед словами Иисуса? (повинуются)

2. Задаем вопросы
   

Давайте разберем, что здесь происходит. Ученики с Иисусом переплывают на другой берег Галилейского моря. Иисус, утомившись, спит, начинается сильная буря.

Посмотрите, как много слов, означающих происходившую непогоду: великая буря, волны, ветер.

Моряки, бывавшие в море в шторм, описывают это как самое страшное, что им приходилось переживать в жизни. Кажется, что мир вокруг сходит с ума, все выходит из под контроля. Стихия обладает такой властью и силой, что человеческая сила меркнет перед ней. Вы, наверно, видели по телевизору следы бури – перевернутые автомобили, упавшие рекламные щиты, разрушенные дома. Кто из людей может сделать это? Природа так сильная, что делает это с легкостью, с которой ребенок раскидывает свои игрушки.

Какую реакцию обычно вызывают подобные природные явления? Страх!

? Посмотрите на первый вопрос – что чувствуется в вопросе учеников? Страх за свою жизнь, огромный страх перед бушующей природой. Они думали, что погибают.

Посмотрите на контраст, союз «а». Для учеников было непонятно и странно, что Иисус спал. Для них такое поведение Иисуса представляло определенную проблему: «Тебе что, дела нет до нас?» «Почему Ты спишь?» «Какое право Ты имеешь не обращать внимание на наши трудности?»

После того, как Иисус усмирил бурю, Он ответил на вопрос учеников, тоже вопросом. Он спрашивает: «Почему вы так испугались? Почему у вас нет веры?» В чем Иисус видит проблему учеников, проблему их страха? В отсутствии веры. Проблема совсем не в том, что Иисус спит, все происходящее вовсе не вышло из под Его контроля, как никогда не выходит из под контроля все, что происходит с нами. Проблема в том, что мы часто забываем, в чьих руках находится весь мир, и кто нам может помочь. Мы не верим, что Бог – это Бог, которому принадлежит все и что Он, хотя и медлит, но по Своей милости избавит в нужную минуту.

Посмотрите на 39 стих и на все, что мы в нем отметили. Перед нами две картины: в начале стиха описывается сильнейшая буря, в конце – «великая тишина». Это не просто смягчение ветра и волн, не просто шторм, который был 5 балллов, стал 2 балла. Это абсолютный штиль, абсолютная тишина. Такая тишина бывает рано утром, когда волны почти не двигаются и яркие лучи солнца до самого дна проходят сквозь воду. Вот, минуту назад вокруг был кромешный ад и теперь – абсолютная тишина.

? Кто произвел такое изменение? В чем причина? (слово Христа)

В 41 стихе ученики говорят об этом факте так: море и ветер повинуются Христу. Слово или команда Иисуса – это причина, а следствие – полное повиновении природных сил. Повиноваться – это безоговорочно слушаться. Иногда родители что-то говорят детям сделать, например: «Убери игрушки в своей комнате.» Ребенок говорит: «Хорошо.» Но через некоторое время родители видят, что ничего не сделано, приходится повторять снова. Бывает, что мама скажет пять, десять раз, прежде, чем ребенок неохотно приберется в своей комнате. Но разве так Христа слушается природа? Совсем не так. Она мгновенно повинуется одному Его слову.

? Когда ученики увидели произошедшее, что они испытали? Великий страх! Снова страх. Чего же они испугались теперь? (это важный вопрос на размышление, пусть дети попробуют ответить)

Но теперь уже этот страх был не страх за свою жизнь. Они поняли – если им было так страшно при виде бури, то как же страшно находиться с Тем, кто имеет власть над этой бурей. Они так испугались, что говорили «Кто же этот человек, если даже природа слушается Его?» Ответ на этот вопрос очевиден. Как вы думаете, каков ответ?

Ответ один: это Хозяин этой природы, это Творец этой природы, это – Бог. Но пока ученики поражены увиденным и не могут до конца понять и поверить, что действительно Иисус так могуществен.

Этот отрывок заканчивается на вопросе, «Кто же такой Христос?», на который по существу никто из окружавших Иисуса пока не ответил. Есть ли ответ на этот вопрос у вас?