Т. В. Шепелева «никто не забыт, ничто не забыто» (литературно-музыкальная композиция) Цели
Вид материала | Документы |
СодержаниеУчащиеся исполняют песню «Артиллеристы» (слова В. Гусева, музыка Т. Хренникова). Дети исполняют частушки. 2-й ученик. Звучит песня «Моя пристань», муз. и сл. А. Бирюкова. |
- Литературно-музыкальная композиция, посвящённая Великой Отечественной войне «Никто, 48.09kb.
- «Никто не забыт, ничто не забыто», 83.37kb.
- Положение о 2 этапе конкурса «Никто не забыт, ничто не забыто», 14.66kb.
- Классный час «Никто не забыт, ничто не забыто». Первый чтец, 37.02kb.
- Сценарий литературно-исторического вечера «никто не забыт, ничто не забыто», 153.87kb.
- «никто не забыт, ничто не забыто», 5.35kb.
- Никто не забыт и ничто не забыто, 9.17kb.
- Конкурс сочинений «Никто не забыт, ничто не забыто» Тема, 56.02kb.
- И. Вайсман «нет фашизму!» (сценарий литературно-музыкального вечера), 171.65kb.
- «Никто не забыт, ничто не забыто», 11kb.
Т. В. Шепелева
«НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО»
(литературно-музыкальная композиция)
Цели: расширить знания детей о начале Сталинградской битвы; заинтересовать неизвестными фактами истории сражения; воспитывать уважение к защитникам города; развивать патриотические чувства.
Ведущий. Никто не забыт, ничто не забыто... Но чтобы не забыть, надо помнить, а чтобы помнить, надо знать. Война – человеческая трагедия с древнейших времен. Вся история человеческой цивилизации сопровождалась войнами. Если бы люди не забывали все беды, страдания, ужас и горе, принесенные человечеству войнами, то на Земле давно бы не звучали больше выстрелы.
Сталинградская битва длилась 200 дней (с 7 июля 1942 г. по 2 февраля 1943 г.). Самый страшный день для города – 23 августа 1943 г.: фашистские бомбардировщики совершили более 2000 самолетовылетов. Гитлер хотел овладеть городом за 2 недели.
Но вот 19 ноября 1942 года началось контрнаступление советских войск под Сталинградом. Этот день советские войска начали грохотом артиллерийских орудий, и с той поры 19 ноября считается Днем артиллерии и началом контрнаступления советских войск. 19 ноября были сломаны все планы Гитлера. Именно в этот день началась операция под кодовым называнием «Уран».
Учащиеся исполняют песню «Артиллеристы» (слова В. Гусева, музыка Т. Хренникова).
Горит в сердце у нас
Любовь к земле родимой,
Идем мы в смертный бой
За честь родной страны.
Пылают города,
Охваченные дымом,
Гремит в седых лесах
Суровый бог войны.
Артиллеристы, точный дан приказ,
Артиллеристы, зовет Отчизна нас,
И многих тысяч батарей
За слезы наших матерей,
За нашу Родину – огонь, огонь.
Чтец. Я помню ту осень и стужу,
Во мраке бугры баррикад,
И отблеск пожарища в лужах,
И грозный, как ночь, Сталинград.
И в ночь уходили мужчины,
С коротким приказом «Вперед!»,
Без песен, без слов, без кручины
Шел наш сталинградский народ.
И женщины рыли толпою
Окопы, о близких шепча,
Лопатой и ржавой киркою
В тяжелую землю стуча.
У них на ладонях темнели
Кровавых мозолей следы,
Но плакать они не умели –
Как были те люди горды!
И как говорили без дрожи:
«Умрем, не отступим назад,
Теперь он еще нам дороже,
Родной, боевой Сталинград».
За каждый мы камень сразимся,
Свой город врагу не сдадим,
И теми людьми мы гордимся,
Как лучшим наследьем своим.
(Минута молчания в честь погибших, возложение цветов к братской могиле.)
Ведущий. Война страшна, на войне убивают. Прошедшие это испытание научились ненавидеть врага, но остались людьми. Познали необыкновенную дружбу, преданность и верность, каждый миг готовы были к самопожертвованию.
Война – это всегда боль и кровь, потери близких. Но Великая Отечественная война вызвала к жизни и новые песни, которые были нужны солдату: о любви и любимых, о родном доме как напоминание о той мирной жизни, ради которой солдаты воевали и жертвовали собственной жизнью. Песни эти помогали воевать.
(Дети исполняют вальс «В лесу прифронтовом», муз. В. Блантера.)
Чтец: Занимай места, солдат,
О чинах не споря,
Ведь солдат солдату – брат,
Ну, конечно, все в сборе.
(Привал. На середине зала изображена поляна, котелок на огне, палатки. Дети усаживаются на пеньки, все одеты в военную форму, деревянное оружие, медсестра и т. д.)
Чтец: Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла.
– А знаете ли вы как выглядели письма с фронта? Скромные солдатские треугольники (показ). Их отправляли с передовой, из окопов и госпиталей. А как ждали эти весточки в тылу! Они вселяли надежду на победу, на возвращение домой отцов, сыновей, дочерей.
В некоторых семьях до сих пор бережно хранят эти фронтовые реликвии в коробках, в различных старых портфелях (показ).
(Ученик исполняет под гитару песню, на фоне музыки дети читают письма.)
Бьется в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза,
И поет мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза.
Про тебя мне шептали кусты
В белоснежных полях под Москвой,
Я хочу, чтобы слышала ты,
Как тоскует мой голос живой.
Ты сейчас далеко-далеко,
Между нами снега и снега,
До тебя мне дойти нелегко,
А до смерти – четыре шага.
Пой, гармоника, вьюге назло,
Заплутавшее счастье зови,
Мне в холодной землянке тепло
От твоей негасимой любви.
(Учащиеся читают письма вслух.)
«Дорогая мама! Я еще жив, хотя потерял друзей. Наша задача – отстоять Сталинград. Это наш священный долг перед Родиной, и мы его выполним, отстоим славный город, уничтожим врага под его стенами. Твой любящий сын».
«Дорогая моя семья: мама, братик и сестричка! У меня все хорошо. Родина призвала молодежь защищать ее. Народ сказал нам: «Бейтесь до последней капли крови, но города не сдавайте». И мы отвечаем нашей Родине, нашему народу: «Есть не сдаваться».
Однажды наша воинская часть пошла в атаку. Мы втроем – Леля, Люся и я – бежали вслед за бойцами. В этом бою наша подруга Люся погибла, ее ударило осколком мины. Я никогда не забуду свою фронтовую подругу и отомщу фашистским негодяям».
«Здравствуй, дорогая мамочка! Спасибо тебе за письмо. На фронте в данный момент нам приходится нелегко, но никто не жалуется. Все мы ждем боевой приказ, а когда его получим, то не подкачаем. Наше дело правое, победа будет за нами. Мы победим».
Чтец 1-й: На кургане, гремевшем боями,
Не отдавшем своей высоты,
Блиндажи поросли ковылями,
Разрослись по траншеям цветы.
Бродит женщина берегом Волги,
И на том, дорогом берегу
Не цветы собирает – осколки,
Замирая на каждом шагу.
Остановится, голову склонит,
И над каждым осколком вздохнет,
И подержит его на ладони,
И песок не спеша отряхнет.
Вспоминает ли юность былую,
Вновь ли видит ушедшего в бой...
Поднимает осколок. Целует
И навеки уносит с собой.
(На кургане, гремевшем боями...)
Чтец 2-й: Жить без пищи можно сутки,
Можно больше, но порой
На войне одной минутки
Не прожить без прибаутки,
Шутки самой немудрой.
Не прожить, как без махорки,
От бомбежки до другой
Без хорошей поговорки
Или присказки какой.
Что же, праздник –
Всем утеха,
Пляске – место,
Песне – честь.
Ну, а как по части смеха?
Смех в программе тоже есть.
Скажем просто:
Мы без смеха,
Как без рук,
В деле бодрости и роста
Смех солдату –
Лучший друг!
Скажем прямо: скучновато,
Если в роте нет певца,
А без шутки нет солдата,
Без улыбки нет бойца.
Дети исполняют частушки.
Хорошо воюют все
Наши хуторяне,
Очищают мать-Россию
От фашистской дряни.
Куры, мясо, яйца, сало
Немцам вкусным кажутся,
Мы им перца поддадим,
Мало не покажется.
От своей родной земли
Фрица мы погоним,
Будем гнать его взашей
До берлинских рубежей.
В ноябре Гитлер собирался
В Москве праздновать парад,
Да какой уж тут парад,
Унести бы ноги рад!
Звучит горн.
1-й ученик. А завтра снова будет бой,
Уж так назначено судьбой,
Чтоб нам уйти не долюбив,
От наших жен, от наших нив.
Но с каждым шагом в том бою
Нам ближе дом в родном краю.
2-й ученик. До следующего привала солдаты будут сражаться с врагом, многие из них не вернутся из боя.
Дети исполняют песню «Мальчишки», сл. Шаферана, муз. А. Островского.
Рисует узоры мороз на оконном стекле,
Но нашим мальчишкам
Сидеть не по нраву в тепле,
Мальчишки, мальчишки
Несутся по снежным горам.
Мальчишки, мальчишки,
Ну, как не завидовать вам?
На вечере школьном
Задорные вальсы звучат,
Впервые робея,
Мальчишки глядят на девчат.
Мальчишки, мальчишки,
Вдруг сердце забилось в груди,
Мальчишки, мальчишки,
Что будет у вас впереди?
Когда протрубили
Тревогу в любимом краю,
Застыли мальчишки
В суровом солдатском строю.
Мальчишки, мальчишки,
Вы первыми ринулись в бой.
Мальчишки, мальчишки,
Вернитесь живыми домой.
Плывут в океане,
Летят высоко в небесах
Солидные люди
С мальчишеской искрой в глазах.
Мальчишки, мальчишки,
Пускай пролетают года,
Мальчишки, мальчишки,
Для нас вы мальчишки всегда.
Ведущий: Сколько бы ни прошло лет, мы всегда будем помнить наших дедушек и бабушек, наших родных и близких – всех тех людей, кто погиб, сражаясь за Родину,
И в минуту счастья мы будем приходить к памятникам, потому что это несбывшееся счастье всех тех, кто погиб, чьи фамилии здесь, и всех безымянных, но ставших героями.
Наши ровесники, поднявшись в атаку молодыми, так и не состарились.
Слава павшим и низкий поклон живущим среди нас ветеранам. А наш долг теперь – не забыть.
Звучит песня «Моя пристань», муз. и сл. А. Бирюкова.
Тополя в танце кружат прохладу аллей,
И летит белый пух с тополей,
Словно блики вечерних огней.
Город мой, я спешу окунуться в тебя,
Порт речной, бьет о плиты волна,
И поют, и кружат тополя.
Белою стрелой чайка над волной,
Проплывет гудок низкий,
Бьет в гранит прибой Волжскою водой.
Здесь она, моя пристань.
Сталинград!
Помнишь небо и окна в крестах,
Страх и ненависть в детских глазах.
Бой за каждую пядь, каждый шаг.
Двести дней! Волга, ты задыхалась в огне,
И не стало тогда на войне
Нам земли на другой стороне.
Хватит слов, схоронил ты немало сынов,
Ибаррури и маршал Чуйков
Жизнь отдали за мир наших снов.
Вознеслась над твердыней твоей высоко
Мать-Россия с поднятой рукой
И стоит горделиво, легко.
Волгоград!
Вышел я из твоих колоннад,
Из гудящих ночных автострад,
И ватаги рисковых ребят
Город мой –
Вечно юный и славный герой.
И в сердце мне гулко плещет прибой,
Тихой жаркою волжской водой.
М. М. Миронова