«Никто не забыт, ничто не забыто!», посвященный учителю – воину

Вид материалаДокументы

Содержание


Ход классного часа
Подобный материал:
Тема: «Никто не забыт, ничто не забыто!», посвященный учителю – воину.

Цель:
  • Воспитать у учащихся чувства глубокого уважения и благодарности к ратному подвигу учителей-воинов Великой Отечественной войны 1941-1945гг., чувства патриотизма, гордости за свою страну, за соотечественников.


Технология: проектная

Оборудование: интерактивная доска, стенд об учителе – герое

Местникове А. Д.

Подготовительная работа: заранее учащиеся делятся на микрогруппы, им дается задание – собрать более подробную информацию об учителе-воине


Ход классного часа:

В классе гаснет свет, и на экране проецируются фрагменты войны.

Зажигают свечи, звучит музыка.


Вступительное слово учителя:

- Ребята, сегодняшний наш классный час посвящается приближающемуся майскому празднику – дню Победы в Великой Отечественной войне

1941-1945гг.

Четыре года боев, разрухи, голода и горя от потерь близких пережил наш великий народ, выстоял и победил в смертельной схватке с фашизмом.

Композиция «История войны», в исполнении учащихся 7 «б» класса:

Без малого четыре года

Гремела грозная война

И снова вся наша природа

Живого трепета полна


И вот дорогою обратной

Не покоряемый во век,

Идет, свершивший подвиг ратный,

Наш стойкий, смелый человек.

(входит ветеран)

Память, солдатская память,

Строгая доля мужчин

К ней ничего не прибавить,

Кроме седин и морщин.


Трудная радость победы

В сердце солдата жива,

Только в рассказах об этом

Память скупа на слова.


Была вокруг весна, небо синева

Солнце бьет в глаза, и нежна листва

Нам бы жить да жить,

И любовь дарить на земле.


(Воспоминание ветерана)

Мы пошли туда под выстрелы

Там взрывы мин и бомб, звенящий вой

Ушли вперед, чтоб победить, чтоб выстоять,

Пусть даже страшною ценой.

Земля дымилась вся в огне

И мы за мир ввязались в бой.

А рядом наземь падали товарищи,

И каждый был такой же молодой.


Я люблю жизнь, я еще молод.

Но если для Родины, которую люблю, как свою родную мать,

Если нужно пожертвовать жизнью

То мы сделаем это!


Зверь ползет к своей берлоге,

И теперь наш путь один

Все тропинки, все дороги, все пути ведут в Берлин!

(музыка «Вставай, Страна огромная..»)


Сорок первый - кровавое знойное лето.

Сорок третий – атаки в снегах и морозах,

Письмецо долгожданное из лазарета.

Сорок пятый – за Вислой идет сражение,

Землю прусскую русские рвут бомбовозы.

А в России не гаснет свеча ожидания…

(музыка «Огонек»)

День Победы!

Солдатам я слагаю оду,

Был ратный путь их тяжел,

Они все прошли: огонь и воду,

И трубы медные прошли.


Поет на улице народ,

Шумит, ведет беседы

Так вот он час, и день и год,

Свершившийся Победы.

Благодарим, солдаты, Вас

За жизнь,

за детство,

за весну,

за тишину,

за мирный дом, за мир, в котором мы живем!

Благодарим!!!

- Итак, ребята, с начала этого учебного года мы с вами провели очень много хороших интересных классных часов, посвященных дню Великой Победы. И одним из самых главных и значимых мероприятий является выпуск книги об учителях – воинах. Наш вклад заключается в том, что наша школа ведет поисковую работу о жизни и деятельности учителей, участвовавших на войне. И сегодня мы подводим результат нашей кропотливой, и тем не менее интересной работе – сбору материалов о Местникове А.Д.

(Отчет каждой группы)


Группы

Направление работы

Итоги поисковой работы

1 группа

Находят личные данные Местникова А.Д.: дата и место рождения, семья, образование.

Архивные данные

2 группа

Место учебы, место работы, достижения

Семья, родственники

3 группа

Когда призван в армию, военные награды, где воевал

Архивные данные

4 группа

Послевоенные годы работы, семья

Воспоминания близких



- Итог классного часа: защита проекта «Никто не забыт, ничто не забыто!»

- ХОР «Маарыкчаан ыччата» (слова М.Герасимовой – Сэнээрэ, мел.С.Константиновой)