Рассказ Амнуэль
Вид материала | Рассказ |
- Павел Амнуэль в полдень за ней придут, 1170.8kb.
- И. С. Тургенева «Свидание». Рассказ, 106.41kb.
- Лекция рассказ в экскурсии, 288.73kb.
- Рассказ повествование, рассказ о собственном опыте или опыте другого человека (экспериенциальный, 120.78kb.
- Виктор Петрович Астафьев Последний поклон повесть в рассказ, 10341.18kb.
- В. Я. Булохов кгпу им. В. П. Астафьева, г. Красноярск рассказ, 28.09kb.
- Гуровой Король Чума. Перевод Э. Березиной Как писать рассказ, 4129.41kb.
- Литература. Прочитать рассказ «Муму» (в учебнике), 191.11kb.
- А. П. Чехов напечатал в журнале «Осколки» рассказ, 17.58kb.
- Сценарный план проведния беседы «адмирал вселенной», посвященной 105-летию С. П. Королева, 8.55kb.
Рассказ | Амнуэль | Брегис | Володихин | Гусаков | Минаков | Первушин | Синицына | Федотов | Оценка |
Владимир Фита. А что ты знаешь о Солнце? | 1 | 1 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 22 |
Майкл Гелприн. Вояджер | 3 | 7 | 6 | 5 | 10 | 3 | 3 | 7 | 44 |
Александр Просвирнов. В чем виновен саблонье | 4 | 1 | 4 | 6 | 10 | 3 | 2 | 6 | 36 |
Ярослав Кудлач. Достойные руки | 4 | 6 | 2 | 7 | 10 | 4 | 3 | 5 | 41 |
Серей Васильев. Дух Марса | 3 | 5 | 4 | 7 | 8 | 7 | 3 | 4 | 41 |
Светлана Тулина. Запердолить джи | 4 | 9 | 2 | 7 | 6 | 4 | 3 | 6 | 41 |
Зов гиганта | 2 | 1 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | 21 |
Борис Богданов. Избыточный элемент | 4 | 5 | 2 | 6 | 9 | 3 | 3 | 7 | 39 |
Андрей Бочаров. Инструкция к конструкции | 2 | 3 | 5 | 8 | 7 | 8 | 3 | 1 | 37 |
Александр Юдин. Космическое наследство | 2 | 8 | 1 | 6 | 5 | 2 | 5 | 4 | 33 |
Сергей Чебаненко. Космолёт «Очумелые ручки» | 4 | 6 | 2 | 10 | 10 | 7 | 10 | 10 | 59 |
Елена Красносельская. Ловушка для Мэри | 2 | 8 | 3 | 10 | 3 | 6 | 3 | 2 | 37 |
Юрий Ясинский. Луна-2 | 3 | 7 | 2 | 6 | 8 | 3 | 3 | 2 | 34 |
Константин Ситников. Марс жесток | 4 | 8 | 5 | 7 | 9 | 3 | 9 | 8 | 53 |
Владимир Марышев. Модуль «Дзета» | 3 | 3 | 5 | 6 | 6 | 4 | 3 | 6 | 36 |
Максим Тихомиров. Первые на Луне | 5 | 5 | 7 | 10 | 10 | 5 | 3 | 5 | 50 |
Арина Трой, Марина Артлегис. Призраки мира | 4 | 6 | 3 | 7 | 10 | 5 | 3 | 3 | 41 |
Радий Радутный. Принцесса стоит погони | 4 | 8 | 8 | 7 | 7 | 8 | 3 | 4 | 49 |
Павел Мешков. Просто Чуча | 5 | 7 | 6 | 6 | 3 | 3 | 8 | 5 | 43 |
Николай Степанов. Чужая миссия | 5 | 7 | 5 | 8 | 5 | 6 | 8 | 4 | 48 |
Оценки проставляются по 10-балльной шкале. Просьба учитывать при оценивании (при прочих равных условиях) степень соблюдения условий конкурса: «основным сюжетообразующим элементом рассказа должна быть реально существующая (существовавшая, прошедшая стадию разработки и пр.) космическая технология».
Комментарий:
Основная беда всех рассказов – вторичность (в некоторых случаях – пятиричность и десятиричность). Никто из авторов даже попытки не сделал придумать что-то свое, в каждом рассказе можно указать первоисточник, из которого взята ситуация, идея, сюжетный элемент и так далее. Возможно, авторы на самом деле не читали эти «первоисточники» и до всего додумывались своим умом, но, как бы то ни было, так писали (причем не в лучших образцах) фантасты пятидесятых-шестидесятых годов прошлого века.
Стилистика рассказов тоже поражает – такое ощущение, будто писал некий один усредненный автор, любой блок из любого рассказа можно заменить другим из другого рассказа (лишь бы подошло по сюжету), и никакая экспертиза не заметит подмены.
По-моему, негативную роль сыграла и постановка задачи. Когда автору ФАНТАСТИЧЕСКОГО рассказа изначально ставят условие сделать сюжетообразующим элементом НЕ ФАНТАСТИЧЕСКУЮ, а реальную (или даже уже отжившую, существовавшую ранее) космическую технологию, можно ли ожидать от автора полета фантазии? Если автору заранее говорят: «используй существующее», придумает ли он что-то свое, новое?