Тест Д. Пирсона «Считай до 10» Маме надо быть сильной
| Вид материала | Документы |
Содержание3. Первый час и первая неделя жизни 4. Первый год- начало всему |
- Конституция Российской Федерации Гражданский кодекс, 198.07kb.
- Урок по рассказу М. Зощенко «Не надо врать». (6 класс), 56.92kb.
- Тест И. П. Павлова Девять карточек со словами надо разложить таким образом, чтобы получилось, 19.34kb.
- Комплексный рисуночный тест «Дом-дерево-человек». Тест «Свободный рисунок». Тест «Картина, 311.39kb.
- Что же я завтра маме подарю? Может, куклу? Может быть, конфет, 344.46kb.
- Тема Комплекс игровых ситуаций как условие развития интереса при изучении народных, 292.57kb.
- Тест: Определение основных мотивов выбора профессии > Тест: Ваша мотивация к успеху, 4748.45kb.
- Николо Макиавелли. Государь, 941.23kb.
- Быстрый Алкогольный Скрининговый Тест (баст) Паддингтонский Алкогольный Тест (пат), 230.88kb.
- Классный час «Я славлю мамину улыбку», 92.59kb.
| 2. Рождение ребенка.....................................................59 Просьбы к врачам и сестрам родильного дома......61 3. Первый час и первая неделя жизни...........................75 Обезболивание родов...............................................77 Перевязка пуповины...............................................78 Первое кормление...................................................78 Участие отца.............................................................80 Обработка глаз и прививки.....................................82 Как следует пеленать и одевать ребенка.................84 Закаливание водой...................................................86 Отдельно ли от матери?...........................................88 Строгий режим дня?................................................89 Без бутылки с соской!..............................................91 Опасность ранних докормов...................................92 Истоки маломолочности....................................... 100 Опасность перекармливания................................102 4. Первый год- начало всему.................................... 107 С чего мы начинали сами, что делали и что думаем теперь о первом годе жизни ребенка........ 107 Не давить, не мешать, а помогать.........................113 Первый год — год «запуска» здоровья, силы и способностей ребенка.........................................117 У материнской груди.............................................123 Как кормила моя жена........................................... 126 Если не хватает молока..........................................129 Чистота, но не стерильность!................................132 Самая лучшая одежда............................................133 Детская одежда в старину......................................136 Крещение — предрассудок или полезный обычай?................................................. 139 Не закаливающие процедуры, а иной образ жизни............................................................ 141 Лучше ходить босиком.......................................... 143 Загар не только красота, но и здоровье................. 146 Движение и интеллект........................................... 148 Первый спортснаряд — руки старших...................158 Серьезное занятие — ползание.............................. 161 Падать раньше, чем ходить................................... 163 Гигиенические навыки — со дня рождения.......... 164 Не бойтесь брать малыша на руки........................ 170 Когда учить, а когда дать додуматься самому.......175 «Можно» и «нельзя»..............................................177 Надо учить детей осторожности............................179 О ребенке заботимся, а он?................................... 181 Некоторые результаты первого года жизни.......... 182 5. Приложения............................................................ 187 1. Памятка матерям и отцам, ожидающим ребенка...............................................................187 2. Способы обращения с новорожденным (для родителей и к сведению педиатров).......... 190 3. Современные опасности, угрожающие здоровью и развитию ребенка в первый год.....204 4. Наболевшие мысли о детском здоровье (1988 г.)................................................207 5. Первая Международная конференция «Акушерство духа» (из лекций М. Одена).........210 6. Г. П.Червонская. Ошибка природы или Минздрава? Нерациональное использование вакцин приводит к СПИДу...............................222 7. Федеральный закон «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней».................................237 8. Постановление № 12, г. Москва.........................249  «На фотографии — мой отец и мой сын. Павлик здесь совсем маленький. Он не запомнит своего дедушку таким, каким запомнил его я: неизменно добрым, ясным убедительным — и наедине со мной, и в переполненной аудитории медицинского института, и с каждым из нескончаемой вереницы людей, приходящих за советом в наш дом. Всю жизнь я любил с отцом спорить и не соглашаться Но есть то, чему я буду учиться у него всю жизнь: наблюдательной и мудрой любви к растущему человеку. Книга "Здоровое детство" — об этом. Тысячи находок и решений находятся сейчас у Вас в руках. И с тех пор, как я сам стал отцом, я подпишусь под каждым словом этой книги. В 2001 году у меня родился второй сын. Его зовут Борисом. Иван Никитин.» ссылка скрыта * Илья Аркадьевич Аршавский (1903 — 1996) — заведующий лабораторией возрастной физиологии и патологии НИИ общей патологии и патофизиологии АМН СССР, доктор медицинских наук, профессор. С 1966 по 1976 год лаборатория вела наблюдение за развитием детей Никитиных. * Николаева Е. Н., Фролова О. Г. Гигиена беременной. С. 52. * Мы долго искали критерии, которые позволили бы сравнить уровень развития детей, разных по возрасту, по росту, по весу. Но все же решили эту сложную задачу. Так, показателем силы стал «максимальный груз, который может оторвать от земли человек в наивыгоднейшем положении». Но мерим этот груз не в килограммах, а в собственных весах, то есть делим этот груз на вес самого ребенка. А для характеристики динамических возможностей скорость бега измеряем не в метрах, а в собственных ростах в секунду (р/с). Тогда можно сравнивать беговые способности ребятишек различных возрастов. Оказалось, что дети пяти-шести лет в среднем бегают со скоростью 3 р/с, а наши в том же возрасте — 4 р/с, к семи годам скорость вырастает до 4,5 р/с. Сравните: скорость бега у наших олимпийских мастеров в среднем 5,0—5,5 р/с. * См.: «Англия». 1988. № 4. С. 64-70. ** См.: Рождение ребенка в Европе: Отчет об исследовании ВОЗ. Европейское региональное бюро. Копенгаген, 1983. С. 108-109. * См.: приложение № 6 * Николаева Е. Н., Фролова О. Г. Гигиена беременной. С. 59. ** «Начал сосать грудь в первые 30 минут» — добавлено мною как один из дополнительных признаков физиологической зрелости. * См.: приложение № 5 * Климова-Флюгнерова М. Наш ребенок. Прага, 1962. С. 2. ** Конечно, предполагается, что этот взрослый имеет необходимое представление о родах и о помощи женщине при них. В Голландии, например, определенная акушерка наблюдает за состоянием женщины во время беременности и помогает ей затем при родах. * См.: Никитин Б. П. и Никитина Л, А. Мы и наши дети. Владивосток, 1988. С. 211-214; Мы, наши дети и внуки; М., 1989. С. 241-245; Семья. 1989. № 20, 23-26. ** Лучше, если просьбы будут исходить от самой матери *** Рождение ребенка в Европе. С.118. |