Утверждаю
Вид материала | Рабочая программа |
- Утверждаю утверждаю, 21.26kb.
- «утверждаю» «утверждаю», 262.03kb.
- Утверждаю утверждаю, 393.06kb.
- «Утверждаю» «Утверждаю» Председатель Совета доу заведующий мдоу №25, 113.74kb.
- Кикбоксинг против наркомании и детской преступности «Утверждаю» «Утверждаю», 78.29kb.
- Утверждаю: утверждаю, 156.74kb.
- «утверждаю» «утверждаю» Председатель республиканского Директор маоудод «цдтт №5» совета, 42.86kb.
- Утверждаю» «Утверждаю», 163.81kb.
- «Динамо», 49.89kb.
- Утверждаю: утверждаю: Председатель Глава администрация оо «Гомельский рыболовный клуб», 78.23kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Томский государственный университет
Химический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан ХФ
________________Ю. Г. Слижов
"_____"__________________2011__ г.
АННОТИРОВАННАЯ
Рабочая программа дисциплины
Исследование каталитических свойств нанодисперсных катализаторов
Направление подготовки
020100- Химия
Профиль подготовки
Физическая химия
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Томск 2011
- Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Исследование каталитических свойств нанодисперсных катализаторов» является ознакомление студентов с методологией и методами подхода к решению научной проблемы.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Исследование каталитических свойств нанодисперсных катализаторов» является компонентом вариативной части блока Б3 учебного плана подготовки бакалавра по направлению 020100 – Химия и относится к дисциплинам специализации по выбору студентов (Б3+ДВ2; ДСВ2).
Для успешного освоения курса студенты предварительно проходят подготовку по фундаментальным (базовым профессиональным) дисциплинам, дисциплинам специализации: «Адсорбционные процессы», «Гетерогенный катализ», «Хроматография», «Механизм гетерогенных каталитических реакций», «Методы исследования адсорбентов и катализаторов», «Каталитическое окисление», «Каталитическая переработка природного газа», «Катализ в нефтехимии», «Новые процессы нефтехимии и нефтепереработки», «Катализ на цеолитах» и других спецкурсов где студенты знакомятся с гетерогенными каталитическими, их многообразием и сложностью. В данном курсе они изучают каталитические свойства нанодисперсных катализаторов на конкретных реакциях. Полученные знания они далее используют при выполнении выпускной работы бакалавра, а затем при дальнейшем обучении в магистратуре, аспирантуре и в любой научно-исследовательской работе.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Исследование каталитических свойств нанодисперсных катализаторов»:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
– знать основные подходы к постановке и проведению научного исследования
– уметь определять место проводимого исследования в научной проблеме, решаемой на кафедре, в той или иной области науки, производства; уметь провести поиск и отбор информации по теме исследования, обосновать выбор методов исследования, необходимых для полного раскрытия темы.
– владеть необходимыми знаниями в области исследования и применения гетерогенных каталитических процессов на границах раздела газ – твердое тело или жидкость – твердое тело, использование их для решения научных задач, предусмотренных темой выпускной работы бакалавра, и в дальнейшей работе.
4. Структура и содержание дисциплины «Исследование каталитических свойств нанодисперсных катализаторов»
Общая трудоемкость дисциплины составляет __2.8_ зачетных единиц, __101_ часов.
№ п/п | Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)* | |||
| | | | лекции | Лаборат. | Практик. | СРС | |
| | | | | | | | |
1 | Принятие решение о теме исследования | 8 | 1 | 4 | | 4 | 4 | Защита программы исследования |
2 | Составление программы исследования | 8 | 2 | 2 | | 6 | 8 | |
3 | Литературный поиск по теме исследования | 8 | 3 | | | 8 | 8 | Реферат |
4 | Обоснование выбора метода исследования | 8 | 4 | | | 8 | 8 | Доклад |
5 | Проведение эксперимента | 8 | 5 | | 16 | | 8 | Отчет |
6 | Обсуждение результатов эксперимента | 8 | 6 | | | 4 | 9 | Отчет |
7 | Защита индивидуального задания | 8 | 7 | | | 4 | 2 | Защита индивидуального задания по теме исследования |
| Всего за 8 семестр | | | 6 | 16 | 32 | 47 | |
*Примечание. Формы контроля предусматривают:
Зачет (8 семестр);
- Реферат;
- 2 отчета;
- Доклад;
- 2 защиты (промежуточная и итоговая)
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
| 8 | ||
Общая трудоемкость дисциплины | 101 | | + |
Аудиторные занятия | 54 | | 54 |
Лекции | 6 | | |
Практические .занятия | 32 | | 32 |
Лабораторные работы | 16 | | 16 |
Самостоятельная работа | 47 | | 47 |
Подготовка к отчетам, защитам Подготовка к докладам Подготовка к лабораторным занятиям | 31 8 8 | | 31 8 8 |
Контроль знаний студентов (в числах) | | | |
Виды промежуточного контроля: Реферат Отчеты Доклад Защита лабораторных работ | 1 2 1 2 | | 1 2 1 2 |
Виды итогового контроля: Зачет | 1 | | 1 |