Geum.ru

Институт подготовки молодежных лидеров Еврейских общин СНГ первый поток Справочник студента

Вид материалаСправочник

Содержание


Факультет общины
Факультет еврейской традиции
Факультет истории и культуры
Преподаватели иврита
Вклад в государство Израиль
Подобный материал:


Институт подготовки молодежных лидеров

Еврейских общин СНГ


Первый поток


Справочник студента


תשס''ד-תשם''ה


2004-2005


Институт подготовки молодежных лидеров

для еврейских общин диаспоры.


Институт еврейских молодежных лидеров из зарубежных стран был основан в 1946 году отделом молодежи и первопроходцев Сионистского профсоюза.

В первую группу института вошло 30 человек – большинство из Южной Африки, несколько человек из США.

Первую группу поселили в сельскохозяйственной школе «Аянот» возле Нес Ционы. Там же и сформировалась первая учебная программа института еврейских молодежных лидеров из зарубежных стран.

Среди прочих предметов в программу вошли следующие темы: изучение языка иврит и Библии, история Сионизма и нового поселенческого движения в Эрец Исраэль, знакомство с землей Израиля, экскурсии, кружки и т.д. По истечении 6 месяцев обучения, поток был разделен на группы, по принципу принадлежности к тому или иному молодежному движению. Эти группы провели пять месяцев в различных поселениях и киббуцах. По окончании программы выпускники вернулись в свои общины за рубежом, став лидерами и главами программ неформального еврейского образования.

Первый выпуск института молодежных лидеров закончил свое обучение в конце 1947 года, когда в Палестине начались кровавые события, и закончился Британский мандат над Палестиной.

С созданием государства Израиль, учитывая успешный опыт первого потока выпускников, Сионистский профсоюз принял решение основать постоянную школу подготовки молодежного лидерства – Институт подготовки молодежных лидеров для еврейских общин диаспоры.

В последующие десятилетия Институт стал постоянным ведущим фактором в воспитании лидеров еврейских молодежных движений диаспоры.

За это время институт закончили 11.000 молодых людей, большинство из них либо стали лидерами в своих общинах в различных странах рассеяния, либо проявили себя в политической, образовательной, общинной или академической жизни государства Израиль.

В 1999 году была принята и введена в программу обучения Института новая идеологическая концепция. По этой концепции особое место и особую важность приобретает укрепление общинных


связей и работа внутри общины. Принятие новой концепции отразилось на программе обучения института – были введены новые курсы: еврейская община, ее структура и связи с израильским обществом.

На сегодняшний день, Институт подготовки молодежных лидеров для стран диаспоры, относящийся к отделу образования Еврейского агентства, является одним из лучших и главных инструментов еврейского народа в подготовке будущего поколения еврейского лидерства.

Институт пользуется безупречной репутацией, что обеспечивает его выпускников приоритетом при выборе кандидатов на работу во всевозможных проектах и педагогических инициативах Еврейского агентства или органов общины.


Институт подготовки молодежных

лидеров еврейских общин СНГ


Институт принял решение открыть свои двери для молодежных лидеров из стран СНГ ввиду возрождения еврейских общин в странах СНГ.

Помимо этого, это решение также продиктовано тенденцией наметившейся в последние годы – сокращением числа израильских педагогов, выезжающих работать в страны СНГ, и как результат, увеличением числа местных работников. В последующие годы все большее число полномочий и должностных функций будут переходить в органы самоуправления общин. В свете этих перемен, подготовка молодых сионистских лидеров, связанных с Израилем и Еврейским агентством, сможет обеспечить все потребности еврейских общин СНГ.

Как с концептуальной, так и с прагматической точки зрения, создание Института подготовки молодежных лидеров для диаспоры, направлено на достижение наших целей, а именно – укрепление и повышение профессионализма местных кадров.

В программе Института мы видим естественное продолжение для выпускников программы «Лехет», заинтересованных продолжить свою работу в области еврейского образования, и выстроить свою профессиональную карьеру в этой области.


* При устройстве на работу выпускникам института будет отдаваться предпочтение.

* Мы предпримем попытки, в координации с главами отделений Сохнута на местах, добиться повышенной оплаты труда для выпускников Института.

* С концептуальной точки зрения, трудоустройство выпускников нашего Института в других органах общины, не связанных с Сохнутом, также будет рассматриваться нами, как успех программы.


К чему мы стремимся


Институт стремится воспитать новое поколение лидеров, способных дерзать ради достижения идеалов, вносящих свежий ветер перемен в свои общины, критически мыслящих, инициативных, способных претворять в жизнь планы общины, являющихся постоянными связующими звеньями между Израилем и своими общинами, черпающих силы в своих еврейских корнях и принадлежности народу Израиля, являющихся идеалом подражания для молодого поколения.

Институт подготовки молодежных лидеров для еврейских общин СНГ – это школа молодежных лидеров, выпускников программы «Лехет», заинтересованных утвердиться профессионально в своих общинах.


Цели института:


- Подготовить молодых профессиональных лидеров, способных укрепить связь между Израилем и еврейским народом диаспоры.

- Привить выпускникам осознание своей миссии в работе на благо своей общины, при постоянно живой связи с общинной жизнью Израиля.

- Сформировать облик выпускника института:

а) укрепить его еврейскую самоидентификацию;

б) повысить мотивацию его вовлеченности в процессы, проистекающие в его общине;

в) укрепить солидарность с народом Израиля;

г) помочь выпускникам пройти процессы личностного становления в подготовке к репатриации в Израиль.


Педагогическая концепция


Учебная программа построена по интегративному принципу и рассчитана на 5 месяцев обучения. Обучение проводится в Израиле. Процесс обучения – личностный, проистекающий одновременно на нескольких уровнях – когнитивном, эмоциональном, практическом и интерактивном.

На когнитивном уровне институт придерживается классических методов обучения – изучение текстов, интеллектуальное развитие, расширение базы личных знаний студентов.

На эмоциональном уровне институт стремиться помочь воспитанникам выстроить личностную самоидентификацию и очередность принадлежности.

На интерактивном уровне институт пытается предоставить студентам наиболее полный и широкий диапазон израильской жизни: знакомство с интересными личностями, знакомство с общинами, с природой страны, с нерешенными задачами и целями, знакомство с сотрудниками института и т.д.

На практическом уровне институт предоставляет студентам возможность участвовать в практических реальных проектах – личностных, общинных и общественных.


Составные учебной программы


Академическая часть:


Преподаватели и курсы


Факультет образования:

- «Основы преподавания еврейской традиции» -. Ира Дашевская;

- «Введение в идеи современного гуманитарного образования» - Др. Михаил Цейтлин;

- «Введение в еврейское образование» - Др. Иона Шнайдер;

«Адраха» и управление – Лена Магид.

Факультет общины:

Хаим Сокол – глава факультета;

- « Община и коллективное самосознание: основные понятия, определения, проблемы» - Лидия Гинзбург;

- «Антропологический десант: олим из России и «русская» община в Израиле» - Светлана Роберман (Любарт);

- «Община и индивидуум» - Хаим Сокол;

- «Современный еврейский мир: введение в антропологию, социологию и политику» - Др. Зеев Ханин.

Факультет еврейской традиции:

Др. Пинхас Полонский – глава факультета;

- «Еврейская жизнь в семье и общине» - Др.Зеев Дашевский;

- «Традиционные еврейские тексты постбиблейского периода» - Др. Пинхас Полонский;

- «Библия как базовый текст еврейской и мировой цивилизации» – Др. Зоя Копельман;

- «История еврейского народа. Общий интегральный взгляд» - Рав Барух Ионин.

Факультет истории и культуры:

Др. Зоя Копельман – глава факультета;

- «Еврейство в современном мире» - Др. Пинхас Полонский;

- «История сионизма» - Элиэзер Шаргородский;

- «Израильская литература» - Др. Зоя Копельман;

- «История государства Израиль» - Др. Зеев Ханин.

Преподаватели иврита:

Сара Атиас

Анна Едовицкая

Орна Арари


Общая часть:


Изучение иврита, «хавурот», вечера культуры и развлечений, экскурсии, учебные поездки, кружки, встречи с интересными людьми, встречи с общинами, общинные и личные проекты.


Преподавательский состав института:


Преподаватели и наставники института, в полном соответствии и согласии с сущностью, принципами и целями института, придерживаются плюралистического подхода к современному еврейству и сионизму. Преподаватели института – репатрианты из России, живущие много лет в Израиле, дипломированные специалисты в своих профессиональных областях. Наставники института принимают активное участие во всех областях жизни института: создании истории и легенды института, постоянном диалоге коллег, создании благоприятной атмосферы, обеспечивающей профессиональный рост воспитанников, поддержание высокопрофессионального уровня института.

В своих разнообразных ролях наставники института являются активными катализаторами, стремящимися укрепить профессионально будущих инициаторов перемен в общинах СНГ, развить в них критическое мышление, как в решении задач самих общин, так и в развитии взаимоотношений с государством Израиль.


Сферы совершенствования студентов


1.Содержание: когнитивное обучение на всех этапах учебного цикла.

2.Практика:

- написание личного проекта;

- анализ собственной общины и оценка возможностей воздействия на различных уровнях на функционирование общины;

- руководство и инструктаж группы соучеников;

- активное участие в жизни израильской русскоязычной общины.

3.Интеракция: вечера культуры, экскурсии, образовательные поездки, встречи с интересными личностями, встречи с разными общинами израильтян, и т.п.

4.Встречи с наставниками Института.


Ожидаемые результаты процесса обучения:


1.Вклад в развитие еврейских общин стран СНГ:

- активное участие выпускника программы в общинных процессах его общины;

- репрезентация своей общины перед израильским обществом выпускником программы.

2. Вклад в государство Израиль:

- солидарность с государством Израиль;

- поддержка государства Израиль посредством

педагогической деятельности в ракурсе еврейских идеалов

и ценностей;

- обоснование правомерности существования современного

еврейства в государстве Израиль и странах рассеяния.


Перечень обязательных заданий


Студенческий Совет Института


Совет Института рассматривается как один из педагогических инструментов, позволяющих студентам Института приобрести реальный опыт в руководстве группы соучеников. Участие в студенческом Совете обеспечивает постоянный диалог соучеников о ходе учебного процесса, обсуждение базисных проблем пребывания студентов в Институте, приобретение навыков организационного управления образовательным заведением.


Текущие задания (практикум) и выпускные работы


Система обучения в Институте требует от студентов активного участия в занятиях. Поэтому на каждом факультете студенты будут экзаменоваться по пройденному в классе материалу в соответствии с требованиями преподавателей, а также попробуют свои силы в самостоятельном ведении занятий и инструктажа, например: представление рефератов на пройденные темы, инструктаж соучеников, составление учебных программ и т.д.


Общинный проект


Поскольку студенты программы участвуют в педагогических программах в разных еврейских общинах стран СНГ, анализ общины может дать профессиональный взгляд на структуру общин и обучить навыкам педагогического воздействия на жизнь общины. Анализ будет проводиться в процессе обучения методикам воздействия на общины Израиля и изучения структуры общин исхода каждого студента.


Личный проект

Студенты Института молодежного лидерства из стран СНГ обладают широким диапазоном интересов. Учебная программа позволяет каждому студенту выбрать тему из сферы его личных интересов и развить ее в проект. Работу над личным проектом сопровождает один из преподавателей института, в соответствии с темой работы и специализацией преподавателя.


Проект личного вовлечения в работу общины


Программа Института стремиться развить взаимосвязи между еврейскими общинами диаспоры и Израилем. В соответствии с этим принципом проект личного вовлечения студента в деятельность общины призван укрепить связь между студентами Института и определенной общиной в Израиле. Проект будет проводиться в общине репатриантов в городе Кирьят Ата, и будет построен на личном участии студентов программы и их личном вкладе в эту русскоязычную общину. В течение проекта студенты также знакомятся с программами неформального образования в городе Кирьят Ата, и исползуют навыки приобретенные на курсе.


Правила поведения учащихся


1. Посещение всех мероприятий Института – обязательно (особые просьбы об освобождении – только с разрешения мадриха ).

2. Выполнение всех заданий:

1) Участие в Студенческом Совете;

2) Текущие задания и выпускные работы;

3) Личный проект;

4) Общинный проект;

5) Проект личного участия в общине.

3. Курение – только в специально отведенных для этого местах.

4. Соблюдение законов и правил государства Израиль:

1) Строго запрещено потребление наркотиков;

2) Строго запрещено любое физическое насилие;

3) Строго запрещено воровство;

4) Бережное отношение к общественному имуществу.

5. Проживание в общежитии раздельное – мужские и женские комнаты. После 23-00 часов в районе общежития должна соблюдаться тишина.

6. Принимать гостей на территории Кирьят Мория, позволено лишь по согласованию с мадрихом, и только после учебных занятий, вечером, до 23-00 часов.

7. Достойное поведение, взаимоуважение, соблюдение тишины.

8. О выходе за пределы территории Кирьят Мория, даже в часы, свободные от занятий, необходимо сообщать мадриху.

9. Запрещено принимать любые посылки от незнакомых лиц.

10. Запрещено ездить автостопом.

11. Любой материальный ущерб, нанесенный имуществу Кирьят Мория, компенсируется студентом.

12. Страховка не покрывает ущерб, причиненный студентом в состоянии алкогольного опьянения, третьему лицу или имуществу.


Административная группа Института:


- Талия Кахана, референт отдела стран СНГ при Институте молодежного лидерства.

E-mail: taliak@jazo.org.il. 02-6216496

- Лена Магид, академический координатор, глава «Хавуры».

E-mail: lenam@jazo.org.il. 02-6212094, 052-8503644


- Роман Торбилов, мадрих

E-mail: rtorbilov@hotmail.com. 052-8503645, 052-8613542


Декларация


Дата ________________________


Имя студента _________________________________________


№ паспорта ___________________________________________


Заявляю, что все мои поездки в Иерусалимском городском общественном транспорте, я беру под свою личную ответственность, включая все возможные медицинские или юридические последствия.


Подпись студента/ки _________________