10 Інтерактивні технології кооперативного навчання
Содержание10.4.2. Робота в малих групах
Синтез думок”.
Спільний проект”.
Пошук інформації”.
Коло ідей”.
10.5. Технології колективно-групового навчання
Броунівський рух”
Вирішення проблем”
Дерево рішень”
Судове слухання”
Громадські слухання”
10.7. Технологія опрацювання дискусійних питань
Метод ПРЕС” (PRES).
Займи позицію”
Зміни позицію”
Шкала думок
Правила культури дискусії
Таблиця 10.1 Листок індивідуального оцінювання
Загальна кількість балів
Панельна дискусія”
Таблиця 10.2 Підготовка і навчання кейсовим методам
Що входить до методу кейсів?
Чи передбачає метод кейсів особливий стиль навчання?
Чи вимагає метод кейсів певної мінімальної їх кількості?
Який масштаб використання кейс-методу: в межах навчальної дисципліни, програми чи навчального закладу?
10.8.2. Вимоги до змісту кейсу
Процес відбору.
Перевірка в аудиторії.
Процес старіння.
10.8.3. Модернізація роботи з кейсом
Аналітичні дослідження
Методи аналізу і прийняття рішень.
Правила мозкової атаки
10.8.4. Цілі навчання кейсовим методом
Навчальні цілі кейсового методу
Хороший кейс потребує вирішення проблем менеджменту
Хороший кейс прививає навички менеджменту
10.8.5. Сценарій організації заняття
Вибір кейсів.
Хороший кейс викликає інтерес.
Хороший кейс викликає співпереживання з його головними дійовими особами.
Таблиця 10.3 Процес роботи над кейсом
Кейс „Концепція”
З точки зору виробника
З точки зору суспільства
Кейс „Малогабаритний автомобіль”
Деякі показники виробничо-господарської діяльності
Завдання кейса
Потрібно дати відповідь на запитання
Кейс „Банк”
10.9. Оцінка діяльності студентів на
10.9.2. Основні етапи розробки процедури оцінювання
Визначення мети оцінювання
Вибір способу оцінювання
Вибір шкали оцінювання
Шляхи доведення до студентів очікувань викладача
10.9.3. Приклади прийомів оцінювання студентів
Розширене опитування
Контрольна вправа
Оцінювання знань
5” — „відмінно”
Оцінювання навичок мислення
Оцінювання навичок презентації думок
Оцінювання навичок участі в дискусії
Можливі моделі поведінки учасників дискусії
Оцінювання внеску студента в дискусію
Оцінювання внеску студентів в дискусію
Оцінювання участі учасника дискусії
Оцінювання участі учасників дискусії
Оцінювання студентом власної роботи
Оцінювання студентами власної роботи в малій групі
Оцінювання студентом власної роботи в малій групі