Тематический план изучения дисциплины «Информационные технологии управления» по специальности: «Бухгалтерский учёт и аудит» I. Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
Вид материала | Тематический план |
- Тематический план изучения дисциплины: психиатрия и наркология по специальности: лечебное, 296.07kb.
- Учебный план по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит Распределение по семестрам, 321.03kb.
- Учебно-методический комплекс «Учет, анализ и аудит операций с ценными бумагами» (для, 594.75kb.
- Программа дисциплины бухгалтерский учет внешнеэкономической деятельности для специальности, 213.21kb.
- Рабочая программа По дисциплине «Особенности учета в торговли» По специальности 080109., 264.49kb.
- Программа производственной (организационно-экономической) практики для студентов специальности, 258.99kb.
- Рабочая программа дисциплины «экономическая теория» по направлению 060000 Специальности, 541.22kb.
- Тематический план изучения дисциплины распределение учебных часов по дисциплине «Актуарные, 38.18kb.
- Тематический план курса «Административное право» и распределение учебного времени, 1452.8kb.
- Темы дипломных работ по специальности 080109. 65«бухгалтерский учет, анализ и аудит», 54.69kb.
Кафедра: «Прикладной информатики и математики» | УТВЕРЖДАЮ |
| Проректора по учебной работе АНО МОК ВЭПИ |
| |
| Н.А. Буракова |
| «___» ___________ 2007 г. |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН | |
изучения дисциплины «Информационные технологии управления»
по специальности: «Бухгалтерский учёт и аудит»
I. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
Семестры | Всего учебных занятий по расписанию | В том числе по видам учебных занятий | Время, отводимое на самостоятельную работу | Отчетность За семестр | ||||||||||||
Лекции | Семинары | Лабораторные занятия | Практические занятия | Групповые Упражнения | Групповые занятия | Курсовые работы (проекты, задачи) | Контрольные работы (занятия) | Теоретические (научно-практические) конференции | Экзамены | Зачеты | Консультации | Самостоятельные занятия под руководством преподавателя | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
I | 68 | 34 | | | 34 | | | | | | | | | | 34 | Зачёт |
II | 64 | 32 | | | 32 | | | | | | | | | | 32 | Экзамен |
III | | 34 | | | 34 | | | | | | | | | | 34 | Зачёт |
IV | | 48 | | | 32 | | | | | | | | | | 32 | Экзамен |
Всего | 132 | 66 | | | 66 | | | | | | | | | | 66 | Экзамен |
II. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
№ п/п | Виды учебных занятий | Количество часов | Раздел, тема и учебные вопросы занятия | Материальное обеспечение | Задание на самостоятельную работу | |
литература | время (в часах) |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Всего часов учебных занятий - 68, из них: лекции – 34, практические занятия - 34. Время самостоятельной работы студентов – 68 часов. Зачёт. | ||||||
| | | Тема №1. Введение. Становление современной математики. Множества. Элементы высшей алгебры (комплексные числа).Всего часов учебных занятий - 8 , из них: лекции – 4 часа, практические занятия – 4 часа. Зачёт. | | | |
1 | Лекция № 1 | 2 | Введение. Становление высшей математики.
| | | |
2 | Лекция №2 | 2 | Множества и операции с ними. Комплексные числа.
| | | |
3 | Практическое занятие №1 | 2 | Множества и операции с ними.
| | | |
4 | Практическое занятие №2 | 2 | Комплексные числа.
| | | |
| | | Тема №2. Элементы линейной и векторной алгебры. Всего часов учебных занятий - 20, из них: лекции – 10 часов, практические занятия – 10 часов. | | | |
5 | Лекция №3 | 2 | Матричная алгебра.
| | | |
6 | Лекция №4 | 2 | Системы линейных уравнений с постоянными коэффициентами.
| | | |
7 | Лекция №5 | 2 | Векторные пространства. Системы координат.
| | | |
8 | Лекция №6 | | Линейная зависимость векторов. Квадратичные формы.
| | | |
9 | Лекция №7 | 2 | Понятие и примеры пространств.
| | | |
10 | Практическое занятие №3 | 2 | Матричная алгебра.
| | | |
11 | Практическое занятие №4 | 2 | Обратная матрица. Ранг матрицы.
| | | |
12 | Практическое занятие №5 | 2 | Решение систем линейных уравнений.
| | | 1 |
13 | Практическое занятие №6 | | Векторная алгебра.
| | | |
14 | Практическое занятие №7 | 2 | Применение линейной алгебры в задачах экономики.
| | | 1 |
| | | Тема №3. Аналитическая геометрия на плоскости и в пространстве. Кривые 2го порядка. Всего часов учебных занятий – 12, из них: лекции – 6 часов, практические занятия – 6 часов. | | | 1 |
15 | Лекция №8 | 2 | Прямая на плоскости.
| | | 1 |
16 | Лекция №9 | 2 | Прямая и плоскость в пространстве.
| | | 1 |
17 | Лекция №10 | 2 | Кривые и поверхности второго порядка.
| | | 1 |
18 | Практическое занятие №8 | | Прямая на плоскости.
| | | |
19 | Практическое занятие №9 | 2 | Прямая на плоскости.
| | | 1 |
20 | Практическое занятие №10 | 2 | Кривые 2-го порядка
| | | 1 |
| | | Тема №4. Введение в математический анализ. Пределы и непрерывность. Всего часов учебных занятий – 12, из них: лекции – 6 часов, практические занятия – 6 часов. | | | |
21 | Лекция №11 | 2 | Функции и их свойства.
| | | 1 |
22 | Лекция №12 | 2 | Предел фунции и последовательности.
| | | |
23 | Лекция №13 | 2 | Замечательные пределы. Непрерывность функции. Точкиразрыва.
| | | |
24 | Практическое занятие №11 | 2 | Пределы последовательностей.
| | | 1 |
25 | Практическое занятие №12 | 2 | Раскрытие неопределённостей.
| | | 1 |
26 | Практическое занятие №13 | | Непрерывность функции
| | | |
| | | Тема №5. Дифференциальное исчисление. Производная. Приложения производной. Всего часов учебных занятий – 16, из них: лекции – 8 часов, практические занятия – 8 часов. | | | |
27 | Лекция №14 | 2 | Производная функции одной переменной.
| | | 1 |
28 | Лекция №15 | 2 | Приложения производной.
| | | 1 |
29 | Лекция №16 | 2 | Приложения производной.
| | | 1 |
30 | Лекция №17 | 2 | Понятие дифференциала. Применение производной в эко-номике.
| | | 1 |
31 | Практическое занятие №14 | | Вычисление производных.
| | | 1 |
32 | Практическое занятие №15 | 2 | Правило Лопиталя.
| | | 1 |
33 | Практическое занятие №16 | | Построение эскиза графика функции.
| | | 1 |
34 | Практическое занятие №17 | | Дифференциал. Производная в экономике.
| | | 1 |
35 | Зачет | | | | | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Всего часов учебных занятий - 64, из них: лекции – 32 часа, практические занятия – 32 часа. Время самостоятельной работы студентов – 68 часов. Экзамен. | ||||||
| | | Тема №6. Неопределенный интеграл.Всего часов учебных занятий – 12 , из них: лекции – 6 часов, практические занятия – 6 часов. | | | |
36 | Лекция №18 | 2 | Первообразная. Первообразная. Неопределённый интеграл.
| | | |
37 | Лекция №19 | 2 | Методы интегрирования
| | | |
38 | Лекция №20 | 2 | Методы интегрирования
| | | 1 |
39 | Практическое занятие №18 | 2 | Приёмы интегрирования
| | | 1 |
40 | Практическое занятие №19 | 2 | Приёмы интегрирования
| | | 1 |
41 | Практическое занятие №20 | 2 | Приёмы интегрирования
| | | 1 |
| | | Тема №7. Определенный интеграл.Всего часов учебных занятий – 12 , из них: лекции – 6 часов, практические занятия – 6 часов. | | | 1 |
42 | Лекция №21 | 2 | Свойства определённого интеграла.
| | | 1 |
43 | Лекция №22 | 2 | Приложения определённого интеграла.
| | | 1 |
44 | Практическое занятие №21 | 2 | Вычисление определённого интеграла.
| | | 1 |
45 | Практическое занятие №22 | 2 | Приближённое интегрирование.
| | | 1 |
46 | Практическое занятие №23 | 2 | Приложения определённого интеграла.
| | | 1 |
| | | Тема №8. Несобственные интегралы.Всего часов учебных занятий – 4 , из них: лекции – 2 часов, практические занятия – 2 часа. | | | 1 |
47 | Лекция №23 | 2 | Несобственные интегралы.
| | | 1 |
48 | Практическое занятие №24 | 2 | Вычисление несобственных интегралов.
| | | 1 |
| | | Тема №8. Функции многих переменных.Всего часов учебных занятий – 10 , из них: лекции – 4 часов, практические занятия – 6 часов. | | | 1 |
49 | Лекция №24 | 2 | Предел и частные производные.
| | | 1 |
50 | Лекция №25 | 2 | Применение функции 2-х переменных в экономике.
| | | 1 |
51 | Лекция №26 | 2 | Экстремум функции 2-х переменных.
| | | 1 |
52 | Практическое занятие №25 | 2 | Изображение функций 2-х переменных.
| | | 1 |
53 | Практическое занятие №26 | 2 | Частные производные функции 2-х переменных.
| | | 1 |
54 | Практическое занятие №27 | 2 | Экстремум функции 2-х переменных.
| | | |
| | | Тема №10. Ряды. Числовые ряды. Степенные ряды.Всего часов учебных занятий – 10 , из них: лекции – 4 часов,практические занятия – 6 часов. | | | |
55 | Лекция №27 | 2 | Числовые знакоположительные ряды.
| | | 1 |
56 | Лекция №28 | 2 | Числовые знакочередующиеся ряды.
| | | 1 |
57 | Лекция №29 | 2 | Степенные ряды.
| | | 1 |
58 | Практическое занятие №28 | 2 | Числовые знакоположительные ряды.
| | | |
| Практическое занятие №29 | | Числовые знакочередующиеся ряды.
| | | |
59 | Практическое занятие №30 | | Степенные ряды.
| | | |
| | | Тема №10. Дифференциальные уравнения.Всего часов учебных занятий – 14 , из них: лекции – 8 часов, практические занятия – 6 часов. | | | |
61 | Лекция №30 | | Понятие дифференциального уравнения. Динамические экономические задачи, приводящие к дифференциальным уравнениям. Дифференциальные уравнения 1-го порядка, общие понятия. | | | |
62 | Лекция №31 | | Дифференциальные уравнения интегрируемого типа.
| | | |
63 | Лекция №32 | | Линейные дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами.
| | | |
64 | Лекция №33 | | Применение дифференциальных уравнений. Приложение линейных дифференциальных уравнений к описанию линейных моделей в экономике. Понятие о разностных уравнениях и их применение при анализе динамических экономических процессов. | | | |
65 | Практическое занятие №31 | | Дифференциальные уравнения первого порядка.
| | | |
66 | Практическое занятие №32 | | Дифференциальные уравнения первого порядка. Линейные дифференциальные уравнения 1-го порядка. | | | |
67 | Практическое занятие №33 | | Линейные дифференциальные уравнения. Линейные дифференциальные уравнения 2-го порядка с постоянными коэффициентами. | | | |
68 | | | | | | |
69 | | | | | | |
70 | | | | | | |
71 | | | | | | |
III. ЛИТЕРАТУРА
ОСНОВНАЯ
- с
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
- с.
- с.
Тематический план разработан преподавателем кафедры ПИ и М .
“ ” _________ 2007 г. Заведующей кафедрой «Прикладной информатики и математики»
А.Н. Соломахин