Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению032100 Востоковедение и африканистика Квалификация (степень) бакалавр
| Вид материала | Документы |
- Учебный план подготовки бакалавра по направлению "Дизайн архитектурной среды" Квалификация, 554.79kb.
- Концепция бакалаврского образования Квалификация (степень) бакалавра, 206.89kb.
- Примерный учебный план подготовки магистров по направлению «Материаловедение и технологии, 135.75kb.
- Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки 080400 Управление персоналом, 1087kb.
- Учебный план направления 080500. 62 Менеджмент Степень (квалификация) бакалавр менеджмента, 600.53kb.
- Учебный план утверждено квалификация (степень): Бакалавр Срок обучения: 4 года, 835.2kb.
- Учебный план утверждено квалификация (степень): Бакалавр Протокол Ученого совета рггу, 1006.1kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины история квалификация (степень) выпускника бакалавр, 953.8kb.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, 25.54kb.
- Базовый учебный план Направление 100800. «Товароведение» Квалификация (степень): бакалавр, 535.43kb.
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
подготовки бакалавра по направлению032100 – Востоковедение и африканистика
Квалификация (степень) – бакалавр
Нормативный срок обучения – 4 года
профиль «Философия, общественная и религиозная мысль Востока»
| № п/п | Наименование дисциплин (в том числе практик) | Трудоемкость | Примерное распределение по семестрам | | |||||||||
| Зачетные единицы | Академические часы | 1-й семестр | 2-й семестр | 3-й семестр | 4-й семестр | 5-й семестр | 6-й семестр | 7-й семестр | 8-й семестр | Форма промежуточной аттестации | Коды компетенций | ||
| Количество недель | | ||||||||||||
| | | | | | | | | | | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл | 48 | 1728 | | | | | | | | | | | |
| | Базовая часть | 28 | 1008 | | | | | | | | | | |
| 1. | Всемирная история | 6 | 216 | | х | х | х | | | | | Экз/зач | ОК-1 ОК-2 ОК-6 ОК-9 ОК-11 ОК-13 ОК-14 ОК-16 ОК-17 ПК-3 |
| 2. | Основы философии | 4 | 144 | х | | | | | | | | Экз/зач | |
| 3. | Иностранный (западноевропейский) язык | 16 | 576 | х | х | х | х | х | х | х | х | Экз/зач | |
| 4. | Введение в экономическую теорию | 2 | 72 | | | х | | | | | | Зачет | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента | 20 | 720 | | | | | | | | | | |
| 5. | Основы социологии | 2 | 72 | | | | | | х | х | | Экз/зач | |
| 6. | Основы политологии | 2 | 72 | | х | х | | | | | | Экз/зач | |
| 7. | Основы правоведения | 2 | 72 | | | | | х | | | | Зачет | |
| 8. | Общественно-политическая лексика в изучаемом (западноевропейском) иностранном языке (и/или теория и практика перевода) | 6 | 216 | | | | | | х | х | х | Зачет | |
| | Дисциплины по выбору студента | 8 | 288 | | | | | | | | | | |
| | Мировое хозяйство и международные экономические отношения, Базовые категории политической науки, Конфликтология, Дипломатический протокол | 8 | 288 | | | | | | | х | х | Зачет | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| Б.2. Математический и естественнонаучный цикл | 8 | 288 | | | | | | | | | | | |
| | Базовая часть | 6 | 216 | | | | | | | | | | ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ПК-7 ПК-8 |
| 1. | Информатика | 2 | 72 | | | х | х | | | | | Зачет | |
| 2. | Концепции современного естествознания | 2 | 72 | | х | | | | | | | Зачет | |
| 3. | Безопасность жизнедеятельности | 2 | 72 | | | | | х | | | | Зачет | |
| | Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента | 2 | 72 | | | | | | | | | | |
| 4. | Основы статистики | 1 | 36 | | | | | | | х | | Экз./зач | |
| | Дисциплины по выбору студента | 1 | 36 | | | | | | | | | | |
| | Математические методы в социальных и гуманитарных науках | 1 | 36 | | | | | | | х | | Зачет | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| Б.3. Профессиональный цикл | 158 | 5688 | | | | | | | | | | | |
| | Базовая часть | 85 | 3060 | | | | | | | | | | |
| Общепрофессиональная часть | 55 | 1980 | | | | | | | | | | | |
| 1. | Введение в специальность | 1 | 36 | х | | | | | | | | Зачет | ОК-19 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16 |
| 2. | Основной восточный язык | 32 | 1152 | х | х | х | х | х | х | х | х | Экз./зач | |
| 3. | История изучаемой страны (региона) | 6 | 216 | | | х | х | х | | | | Экз./зач | |
| 4. | Литература изучаемой страны (региона) | 4 | 114 | | | | | х | х | | | Экз./зач | |
| 5. | Экономгеография изучаемой страны (региона) | 2 | 72 | х | | | | | | | | Экз. | |
| 6. | Экономика и современное положение изучаемой страны (региона) | 2 | 72 | | х | | | | | | | Экз. | |
| 8. | История религий изучаемой страны (региона) | 2 | 72 | | | | | | | х | | Зачет | |
| МОДУЛЬ 5. «Религии, общественная и философская мысль Востока» | | | | | | | | ||||||
| 1. | История философии изучаемой страны (региона) | 28 | 1008 | | х | х | х | х | х | х | х | Экз. | |
| 2. | История философии стран Азии и Африки | 6 | 216 | | | | х | х | х | | | Экз. | |
| 3. | История мировой философии | 16 | 576 | х | х | х | х | х | х | х | х | Экз. | |
| 4. | История и теория религий изучаемой страны (региона) | 6 | 216 | | х | х | х | | | | | Экз. | |
| | Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента | | | | | | | | | | | | |
| 5. | История и теория философской компаративистики | 4 | 144 | | | | | х | х | | | Экз./зачет | |
| 6. | Религиозно-доктринальная мысль изучаемой страны (региона) | 4 | 144 | | | | х | х | | | | Экз./зачет | |
| 7. | История общественной мысли изучаемой страны | 2 | 72 | | | | | х | | | | Зачет | |
| 8. | История политической мысли изучаемой страны (региона) | 2 | 72 | | | | | | х | | | Экз./Зач. | |
| 9. | История и теория права изучаемой страны (региона) | 4 | 144 | | | Х | х | | | | | Экз. | |
| 10. | История этических учений изучаемой страны (региона) | 2 | 72 | | | | | | х | | | зачет | |
| 11. | Социальная структура изучаемой страны (региона) | 2 | 72 | | | | | | | х | | зачет | |
| 12 | Политическая система изучаемой страны (региона) | 2 | 72 | | | | | | | х | | зачет | |
| 13. | Архитектоника восточных культур | 4 | 144 | | | | | | х | х | | Экз/зачет | |
| | Кафедральные спецкурсы и спецсеминары | 12 | 432 | | | Х | х | х | х | х | х | | |
| 14. | Герменевтика восточного текста | 2 | 72 | | | | | | | | | | |
| 15. | Историко-философское источниковедение | 2 | 72 | | | | | | | | | | |
| 16. | Категориальный аппарат теоретической мысли изучаемой страны (региона) | 4 | 144 | | | | | | | | | | |
| | Дисциплины по выбору студента | 10 | 360 | | | Х | х | х | х | х | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| Б.4. Физическая культура | 2 | 400**) | | | | | | | | | Зачет | ОК-11 ОК-12 ОК-18 ОК-20 | |
| Б.5.Учебная и производственная практики | 12 | 432 | | | | | | | | | | ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-7 ОК-9 ОК-13 ОК-14 ОК-15 ОК-16 ПК-3 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-10 ПК-11 | |
| Базовые учебные общепрофессиональные практики | 4 | 144 | | х | | х | | | | | Зачет | ||
| Профильные учебные, производственные или научно-исследовательские практики | 10 | 360 | | | | | | | х | х | Зачет | ||
| Б.6.Итоговая государственная аттестация | 12 | 432 | | | | | | | | х | | ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-8 ОК-9 ОК-10 ОК-11 ОК-12 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-8 ПК-9 ПК-11 ПК-14 | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| Всего: | 240 | 8640 (+328)* | | | | | | | | | | | |
Примерные программы дисциплин
Аннотации дисциплин профессионального цикла учебного плана бакалавра востоковедения
Б.3. Профессиональный цикл
Базовая часть
Общепрофессиональная часть
«Введение в специальность».
Данный курс позволит студентам, обучающимся по направлению «Востоковедение и африканистика», получить базовые представления о предмете, методах и целях востоковедной науки, а также об основных этапах развития отечественного и зарубежного востоковедения. Курс читается в привязке к конкретному модулю бакалаврской подготовки.
« Основной восточный язык».
Данный курс предполагает обучение в течение всех 8-ми семестров бакалаврской подготовки. Он включает занятия по грамматике, фонетике, лексикологии, интонированию основного восточного языка. В результате освоения предмета студенты приобретают навыки чтения и перевода неадаптированных тестов на соответствующем восточном языке, а также свободного общения в языковой среде. Изучение идёт с нуля (уровень a1). В результате обучения студенты овладевают письменностью (арабицей, иероглификой и т.п.); лексикой СМИ, научной и художественной прозы, поэзии; получают компетенции устного (последовательного и синхронного) и письменного перевода и реферирования; свободного владения устной и письменной речью (уровень d2 и выше) в объёме около 10 тыс. лексических единиц (объём зависит от изучаемого языка); ведения беседы в условиях пребывания в изучаемой стране; чтения материалов на языке традиций (старописьменных вариантов языка).
« История изучаемой страны (региона)».
Данный курс позволяет студентам получить широкие представления об основных закономерностях развития народов изучаемой страны, особенностях традиционной хронологии, включая историю изучаемой страны в древности, в средних веках, в новое и новейшее время, политическую историю страны и ее социально-экономическое, культурное развитие.
« Литература изучаемой страны (региона)».
Данный курс позволяет студентам получить способности разбираться в главных тенденциях развития литературы народов, населяющих данную страну. Студенты изучают все периоды развития литературы от древности до наших дней.
« Экономгеография изучаемой страны (региона)».
В результате освоения данного курса студенты приобретают знания основных характеристик физической географии, климата, особенностей размещения природных ресурсов, транспортной инфраструктуры. Освоение данных знаний облегчает студентам последующее освоение целого ряда дисциплин общепрофессионального цикла и профильной части.
«Экономика и современное положение изучаемой страны (региона)».
В рамках данной дисциплины изучаются особенности народно-хозяйственного комплекса изучаемой страны, включая промышленность, сельское хозяйство, третичный сектор, особенности ресурсного и демографического обеспечения, элементы экономической стратегии. Студенты приобретают способности ориентирования в современных дискуссиях о целях и методах макроэкономической политики.
«История религий изучаемой страны (региона)».
В рамках данной дисциплины студенты знакомятся с особенностями конфесиональной структуры изучаемой страны, включая мировые религии, местные религиозные культы, а также синкретические и новые религиозные системы. Студенты овладевают базовой терминологией, позволяющей разбираться в роли религии в современной жизни изучаемой страны.
Профиль «Философия, общественная и религиозная мысль Востока»
«История философии изучаемой страны (региона)»
Курс направлен на углубленное и систематическое изучение истории философии соответствующего региона (страны) начиная с периода зарождения мифологической, религиозной и философской традиции и кончая современными философскими системами. Чтение курса сопровождается семинарскими занятиями, посвященными чтению, переводу и анализу оригинальных классических и комментаторских текстов различных периодов.
«История философии стран Востока»
Данный курс призван дать студентам базовые знания о главных философских традициях стран Востока: китайской, индийской и арабо-мусульманской. В сочетании с семинарскими занятиями лекционный курс дает возможность студентам усвоить основной комплекс идей и понятий, характерных для каждой из указанных философских традиций, глубже понять роль и значение восточного способа философствования в контексте мирового историко-философского процесса.
«История мировой философии»
Философия в ее историческом существовании. Античная философия. Возникновение философии в Древней Греции.Античный атомизм. Софисты. Сократ и сократические школы. Платон. Аристотель. Философия эллинистически-римского периода. Средневековая философия. Возникновение христианской философии (патристика) и ее основные идеи. Аврелий Августин. Философия на Ближнем Востоке. Ранняя схоластика в Западной Европе. Развитие схоластической философии в 13-14 вв. Фома Аквинский. Философия в эпоху Возрождения. Понятия «возрождение» и «гуманизм». Николай Кузанский. Н.Макиавелли. Реформационные движения Естествознания в эпоху Возрождения. Натурфилософия. Д.Бруно. Н.Коперник. Т.Кампанелла. Философия Нового времени.
Западноевропейская философия 17 в. Ф.Бэкон. Г. Галилей. Р. Декарт. Т.Гоббс. Б.Паскаль. Английская философия 18 в. Д.Беркли. Д.Юм. Философия французского Просвещения. Вольтер. Руссо. Монтескье. Кондильяк. Ламетри. Дидро. Гельвеций. Гольбах. Немецкая классическая философия. «Критическая философия» Канта. «Наукоучение» Фихте. Философия Шеллинга. Абсолютный идеализм Гегеля. Антропологизм Фейербаха.
История современной западной философии. Период формирования современной философии. А.Шопенгауэр и критика идеалистического панлогизма. С.Кьеркегор. К.Маркс. Первый позитивизм.: О. Конт, Д.С.Милль, Г. Спенсер. Естественный материализм. Эмпириокритицизм. Неокантианство. Философия жизни. Англо-американский абсолютный идеализм. Пргматизм. Неогегельянство. Феноменология. Экзистенциализм. Аналитическая философия. Психоанализ. Стуруктурализм, постструктурализм и постмодернизм.
«История и теория философской компаративистики»
Курс представляет собой введение в сравнительную философию как область историко-философских исследований. В результате освоения данного курса студенты получают основательные знания по истории философской компаративистики, но главный акцент делается на овладении современной методологией сравнительного изучения философских традиций Запада и Востока. Курс вводит основополагающие категории и понятия, необходимые для историка философии в его аналитической деятельности.
«История общественной мысли изучаемой страны»
Курс лекций призван дать представление об особенностях становления и эволюции основных направлений в развитии политических, социально-экономических и религиозно-философских концепций ведущих мыслителей и идеологов стран Востока.
«История политической мысли изучаемой страны (региона)»
Курс предназначен для ознакомления студентов с историей развития политических учений изучаемой страны. Он дает представление о характерных чертах традиционной политической мысли и главных современных политических учениях и школах.
«История и теория права изучаемой страны (региона)»
Курс лекций призван познакомить студентов с историей политико-правовой мысли изучаемой страны (региона). В курсе рассматриваются основные этапы становления и эволюции государственно-правовых институтов, а также особенности формирования традиционной и современной правовой культуры народов Востока.
«История этических учений изучаемой страны (региона)»
В рамках данной дисциплины студенты получают базовые представления по истории традиционной этики изучаемой страны (региона). Подробно рассматриваются как философские этические учения, так и те представления о добре и зле, которые складывались в рамках религиозного или светского взгляда на мир. Как отдельный аспект изучается тема модернизации и судьбы морально-этического наследия традиционных обществ Востока в современном мире.
«Социальная структура изучаемой страны (региона)»
Курс дает представление о типе, факторах формирования и основных характеристиках конкретного общества. Акцент делается на изучении особенностей формирования социальных связей и отношений в обществе, на соотношении традиционного и современного в особенностях национального характера и мироощущения. Исследуются ценностные установки, их роль в процессе социального взаимодействия. Изучаются основные классы/слои, дается их основная характеристика. Изучаются социальная система и социальные институты в динамике.
«Политическая система изучаемой страны (региона)»
В данном курсе предполагается изучение основ политической организации общества, включающей в себя органы законодательной, исполнительной и судебной власти, политические партии, профсоюзы, различные общественные организации и средства массовой информации. Особое внимание уделяется особенностям функционирования механизма политической власти и формирования правящей элиты в данной конкретной стране. Курс также включает в себя изучение политической культуры народа и политического поведения граждан и основ внешнеполитической деятельности государства.
«Историко-философское источниковедение изучаемой страны»
Курс имеет своей целью дать соответствующие современному уровню развития науки знания в области теории и методологии источниковедения, познакомить с основными жанрами философской и религиозной литературы изучаемой страны, подготовить студентов к самостоятельному чтению и анализу классических текстов.