К вступительному экзамену по литературе
| Вид материала | Документы |
- Учебное пособие для аспирантов и соискателей учёной степени по подготовке к вступительному, 543.49kb.
- Программа вступительных экзаменов по русской литературе «Утверждаю», 103.53kb.
- Программа вступительных экзаменов по русской литературе Составитель, 104.05kb.
- Программа для абитуриентов составители : Боркова Е. В. Коньков Н. Л.,Скачкова, 545.77kb.
- К вступительному экзамену по литературе, 26.11kb.
- Программа подготовки к вступительному экзамену в магистратуру по направлению «Филология», 422.99kb.
- Программа подготовки к вступительному экзамену по литературе для абитуриентов нтгспа, 86.6kb.
- Список вопросов к вступительному экзамену по литературе, 13.89kb.
- Список вопросов к вступительному экзамену по литературе для, 16.26kb.
- Темы рефератов для допуска к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности, 119.66kb.
К вступительному экзамену по литературе
(для поступающих на базе основного общего образования)
- Чтение, знание текста художественных произведений.
Д.И. Фонвизин - «Недоросль».
А.С. Грибоедов - «Горе от ума».
А.С.Пушкин - «Во глубине сибирских руд», «Анчар», «Я памятник себе воздвиг…».
М.Ю. Лермонтов - «Смерть поэта», «Прощай немытая Россия».
Н.В. Гоголь - «Невский проспект».
Н.А. Некрасов - «Тройка», «Вчерашний день», «Кому на Руси жить хорошо».
А.П. Чехов – «Тоска», «Крыжовник».
2. Понимание основной идеи произведения; характеристика персонажей; главные, второстепенные (эпизодические), внесценические персонажи.
3. Владение теоретико-литературными знаниями в объеме 9 классов школы.
а) Изобразительные средства: эпитет, сравнение, метафора, гипербола, риторические вопросы и восклицания, олицетворение.
б) Жанры произведений: комедия, трагедия, драма, рассказ, роман, повесть.
в) Стихотворный размер поэтического произведения: ямб, хорей, анапест, дактиль, амфибрахий.
г) Элементы композиции художественного произведения: сюжет, завязка, кульминация развития действия, главная мысль (идея), лирические отступления.
д) Элементы характеристики персонажей: портрет, поступки, прямые оценки автора, взаимоотношения с другими персонажами.
4. Владение нормами письменной речи.
На выполнение экзаменационной работы по литературе даётся 1 академический час (45 мин.).
Экзаменационная работа по литературе состоит из 2-х частей:
1-ая часть предполагает выбор правильного ответа из предложенных вариантов.
За каждый правильный ответ даётся 10 баллов.
2-ая часть требует ответа в объеме 3-7 предложений на поставленный вопрос.
Ответ может быть оценён до 40 баллов.
Баллы, полученные за все правильные ответы, суммируются.
Результат не ниже 50 баллов засчитывается как «удовлетворительно».
Примерные задания
I. Подчеркните правильный ответ
1.Кому из персонажей пьесы Д.И. Фонвизина «Недоросль» принадлежат слова: «Люблю свиней, сестрица»?
Простакову. Скотинину. Стародуму.
2. Кому из персонажей комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» принадлежат слова: «Служить бы рад – прислуживаться тошно»?
Чацкому. Фамусову. Молчалину.
- Определите стихотворный размер произведения М.Ю. Лермонтова
«Отделкой золотой блистает мой кинжал;
Клинок надёжный, без порока;
Булат его хранит таинственный закал –
Наследье бранного востока».
Ямб. Хорей. Дактиль.
- Кто из героев поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» определяет понятие счастья как «покой, богатство, честь»?
Помещик. Поп. Крестьяне-правдоискатели.
- Как относился А.П. Чехов к осуществлению мечты героя повести «Крыжовник»?
Согласен со счастливым настроением героя.
Жёстко обличает ограниченность интересов Чимши-Гималайского.
Горько иронизирует, сожалеет о таком счастье Чимши-Гималайского.
- Черты какого литературного направления нашли отражение в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»?
Реализм. Романтизм. Сентиментализм.
II. Дать краткий ответ на вопрос
«Как ответил Н.А. Некрасов на свой вопрос в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?