Прочитать рассказ И. А. Бунина «Темные аллеи». Ответить на следующие вопросы

Вид материала

Рассказ

Подобный материал:

• Контрольная работа №2 Прочитайте рассказ И. Бунина «Темные аллеи», 67.25kb.
• И. А. Бунина «Темные аллеи»   Книгу «Темные аллеи» принято называть «энциклопедией, 29.51kb.
• И. А. Бунина «Темные аллеи» Книгу "Темные аллеи" принято называть "энциклопедией любви"., 60.44kb.
• А. П. Чехов Рассказы, пьесы «Вишневый сад», «Чайка», «Три сестры»; И. А. Бунин Рассказ, 11.93kb.
• Казанцева Ольга Петровна с. Имисское 2006 г Тема урок, 50.25kb.
• И. В. 15-19 февраля 2011, 18.63kb.
• Произведения для 10 а класса выделены, 11.05kb.
• План Введение глава Лексика современного русского литературного языка Понятие о лексике, 267.36kb.
• Список произведений, которые рекомендуется прочитать, 28.02kb.
• Темы сочинений. Кто виновен в гибели вишневого сада? (По комедии А. П. Чехова "Вишневый, 14.59kb.

Творческие задания к вопросу «Почему любовь – это великое счастье, даже если она не разделена»?


Задание № 1.

Прочитать рассказ И. А. Бунина «Темные аллеи». Ответить на следующие вопросы:

1. Найти портретные характеристики главных героев. Сопоставить их описание. В чем сходство и различие? Как портретные характеристики помогают раскрыть характеры, жизненные позиции героев?

2. Найти в рассказе момент встречи Николая Алексеевича и Надежды. Из диалога главных героев выбрать те фразы, которые показывают их отношение к любви.

3. Какие два взгляда на любовь представляют герои рассказа «Темные аллеи»? Чей взгляд вам ближе?
   
4. Определите основные тему и идею рассказа «Темные аллеи»?
   
5. Выскажите свое мнение по вопросам:
   

• Может ли любовь быть пошлой?
  
• Какие превратности любви вы увидели в любовной истории Николая Алексеевича и Надежды?
  
• Кто из героев более несчастен и почему?
  

Задание № 2.


Прочитайте рассказ А. И. Куприна «Телеграфист» и ответьте на следующие вопросы:

1. Найдите описание характера и портретное описание Саши Врублевского.
   
2. Сравните две истории любви, которые произошли в жизни главного героя. Чем отличаются чувства героя в разные периоды его жизни?
   
3. Какая любовь принесла Саше истинное счастье и почему?
   
4. С каким произведением А. С. Пушкина созвучны строки, адресованные героем рассказа любимой женщине?
   
5. Определите основную идею рассказа? Как вы думаете, почему второй раз А. И. Куприн обращается к образу влюбленного телеграфиста? (вспомни «Гранатовый браслет»).
   
6. Может иллюзия любви сделать человека счастливым?
   

Задание № 3.


Подберите и процитируйте высказывания известных вам философов, поэтов и писателей, подтверждающие наивысшую духовную ценность истинной любви.


Задание№ 4..


Напишите сочинение в жанре эссе на следующие темы (по выбору):

1. Почему любовь – это великое счастье, даже если она не разделена?
   
2. Может ли иллюзия любви сделать человека счастливым?
   
3. Превратности любви.
   
4. Любовь и пошлость.
   
5. Как научиться любить любовь?