Председатель Совета ректоров Вузов Республики Татарстан. Ректор кгу м. К
| Вид материала | Документы |
- -, 156.49kb.
- Председатель Президума Лиги международной молодежной диплом, 116.57kb.
- М. Ю. Раменская, председатель комитета администрации г. Барнаула по делам молодежи, 733.17kb.
- Ректор спбгу избран Председателем Совета ректоров вузов Северо-Запада, 307.79kb.
- Оргкомитет конференции, 903.73kb.
- Программа VIII всероссийского студенческого фестиваля «Неделя pr и рекламы на Енисее, 424.27kb.
- Программа XI региональной научно-практической конференции, посвященной 65 годовщине, 1349.77kb.
- Токсубаева Лидия Сергеевна доцент кгу трофимов Анатолий Михайлович профессор кгу конференция, 336.82kb.
- Правительства Республики Татарстан за качество, Президент Академии наук Республики, 102.91kb.
- Республики Татарстан «Студент года 2011», 172.25kb.
| «Согласовано» Начальник Управления Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Татарстан _______И.М. Минуллин | «Утверждаю» Председатель Совета ректоров Вузов Республики Татарстан. Ректор КГУ __________М.К. Салахов | «Утверждаю» Министр по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан __________М.М. Бариев |
ПРОЕКТ
«ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В ВУЗАХ
РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН» (II ЭТАП)
«Визитной» карточкой российской современности являются бурные социальные и экономические преобразования, происходящие в стране. На острие изменений общественных и экономических институтов государства, безусловно, оказывается молодежь – категория населения наиболее подверженная различным социально-негативным явлениям. По данным социологического исследования «Социально-негативные явления в молодежной среде Республики Татарстан», проведенного в 2007 году Министерством по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан 54,9 % студентов I-II курсов испытывали трудности в адаптации в высших учебных заведениях. В том числе трудности в учебе испытывают – 32,9% студентов, связанные со сменой ритма и места жительства – 30,2 %, проблемы в общении со сверстниками – 13,9%, что становится риском употребления наркотиков и алкоголя.
С 2002 года в Республике Татарстан Министерством по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан была начата реализация проекта «Психологическая служба в вузах». В рамках проекта были введены дополнительные ставки психологов в городах Казань, Н. Челны, Нижнекамск, Альметьевск, Чистополь и Елабуга; организована психологическая индивидуальная (консультативная, диагностическая и коррекционная) и групповая (психодиагностические исследования, тренинговые и интерактивные занятия, лекции, беседы и т.д.) работа. Проект способствовал созданию собственных психологических служб в ряде вузов: КГУ, КГТУ (КХТИ), ИУЭП, разработке и внедрению авторской программы «Формирование жизненных навыков», разработке нормативного обеспечения проекта. Всего за период 2002-2006 годы охвачено 65 504 студента, из них 83 % - групповыми формами работы.
Наряду с поддержкой формата данного проекта на многочисленных конференциях: Межрегиональной учебно-практической конференции (2005-2007), Всероссийской конференции «Профилактика зависимостей в образовательной среде» (2008) и признанием ВУЗами необходимости психологических служб, был выявлен ряд проблем: недопонимание руководства ряда вузов необходимости психологов в ВУЗе, разный уровень подготовки психологов, небольшая зарплата, отсутствие методического сопровождения и анализа работы.
Кроме того, из 77 государственных и негосударственных вузов, действующих на территории республики на 1 сентября 2008 года и имеющих очные отделении, психологические службы/психологи работают лишь в 33. Как правило, в среднем в одном вузе работают 1-2 психолога, что не позволяет охватить работой всех студентов вуза, организовать работу с «группой риска» и т.д. В результате проведенных совещаний с заинтересованными министерствами и ведомствами было принято решение, поддержанное Советом Ректоров ВУЗов о совершенствовании проекта и начале II этапа его реализации.
Организаторы проекта:
- Министерство по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан;
- Республиканский центр молодежных, инновационных и профилактических программ Министерства по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан;
- Совет ректоров ВУЗов Республики Татарстан,
- Координационный совет проректоров по воспитательной работе ВУЗов.
Нормативно-правовая база работы по проекту
Деятельность по проекту осуществляется в соответствии с международными актами в области защиты прав детей и молодежи, Законом Российской Федерации "Об образовании", федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Концепцией развития системы психологического обеспечения образования в Российской Федерации на период до 2010 года, программой социально-экономического развития Республики Татарстан до 2010 года, Республиканской целевой программы профилактики наркотизации населения в Республике Татарстан на 2007-2009 годы, Программой профилактики наркотизации и формирования здорового образа жизни студенческой молодежи Республики Татарстан на 2007-2009 годы, концепцией социально-психологической (внутренней) безопасности народов Республики Татарстан.
Источник финансирования: Республиканская целевая программа профилактики наркотизации населения в Республике Татарстан на 2007-2009 годы
Срок реализации: 2008-2009 годы
Цель проекта: снижение факторов риска наркотизации студентов ВУЗов Республики Татарстан за счет улучшения их психологического здоровья.
Задачи:
- Разработка нормативных и методических материалов для психологов ВУЗов по вопросам, связанным с психологическим здоровьем студентов;
- Обучение психологов ВУЗов, кураторов студенческих групп ВУЗов, студенческого актива навыкам организации и проведения работы по снижению риска наркотизации студентов;
- Организация информационного сопровождения деятельности психологов (психологических служб) ВУЗов;
- Организация индивидуальной и групповой работы психологов ВУЗов со студентами;
- Разработка и апробация информационного минимума для студентов первых курсов по профилактике социально-негативных явлений;
- Научно-методическое сопровождение разработки, апробации и внедрения ВУЗовских программ по профилактике социально-негативных явлений в студенческой среде с учетом специфики ВУЗа.
- Создание системы оценки эффективности проекта с использованием социологических и психологических методов.
Структура взаимодействия субъектов проекта
Наблюдательный Совет
Руководитель проекта
Научный руководитель
Координаторы в городах Казань, Н. Челны, Нижнекамск, Альметьевск, Чистополь
Психолог-супервизор
Мобильная группа
(4-5 человек)
Психологи
Кураторы групп, студенческий актив и др.
Студенты
Механизм реализации проекта
Руководитель проекта - заместитель директора Республиканского центра молодежных, инновационных и профилактических программ Министерства по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан, осуществляет общее руководство и координацию проекта, с использованием индикативных форм управления.
Научный руководитель проекта – профессор, доктор наук, осуществляет научное сопровождение проекта, разрабатывает концепцию проекта, определяет приоритетные направления работы по его реализации, осуществляет научно-методическое сопровождение при разработке собственных профилактических программ ВУЗов, разработке инструментария проекта и проведении мониторинговых исследований.
Мобильная группа состоит из специалистов, имеющих квалификацию психолог, клинический психолог, оказывает методическое сопровождение реализации проекта, в том числе разработки собственной профилактической программы ВУЗа, информационного минимума знаний и навыков студентов по профилактике социально-негативных явлений, обучения кураторов групп, актива общественных студенческих и молодежных организаций, совместно с Центром аналитических исследований и разработок проводят мониторинговые исследования.
Координаторы в городах – специалисты Центров психолого-педагогической помощи детям и молодежи органов по делам молодежи, спорту и туризму муниципальных образований республики в городах Казань, Набережные Челны, Нижнекамск, Альметьевск, Чистополь, осуществляют координацию проекта на местах, взаимодействие в психологами/психологическими службами ВУЗов.
Психолог-супервизор – специалист с соответствующей квалификацией, осуществляет профессиональное сопровождение деятельности психологов ВУЗов в рамках реализации проекта.
Психологи – сотрудники ВУЗов с квалификацией психолог, разрабатывают и внедряют собственные (авторские) программы по профилактике социально-негативных явлений в студенческой среде с учетом специфики ВУЗа в рамках общей научной концепции проекта, используя методические разработки и инструментарий проекта; проводят индивидуальные и групповые формы работы, участвуют в мониторинге проекта.
Кураторы групп, студенческий актив – проводят работу по профилактике социально-негативных явлений среди студентов, используя полученные в рамках проекта знания и навыки.
Совет ректоров ВУЗов, Координационный Совет проректоров по воспитательной работе оказывают содействие в разработке и внедрению в каждом ВУЗе собственной программы по улучшению психосоциального здоровья студентов, созданию условий для внедрения информационного блока для студентов первых курсов по профилактике социально-негативных явлений. В соответствии с решением Совета ректоров ВУЗов № 4 от 11 сентября 2007 года содействует в создании психологических служб/введении ставок психологов с выделением помещения и необходимого оборудования за счет ВУЗа, проведении мониторинга проекта.
Наблюдательный Совет проекта создается с целью контроля за ходом реализации проекта из представителей отдела координации антинаркотической работы Аппарата Кабинета Министров Республики Татарстан, Министерства по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан, Управления Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Татарстан Совета ректоров ВУЗов (по согласованию), Координационного Совета проректоров по воспитательной работе (по согласованию), руководителя и научного руководителя проекта.
Ожидаемые результаты
В целом – систематизация деятельности психологических служб ВУЗов по профилактике социально-негативных явлений в студенческой среде, повышение уровня культуры психосоциального здоровья, укрепление безопасной антинаркотической социальной среды (профилактического поля) в ВУЗах республики;
для ВУЗов – создание индивидуальных программ профилактики социально-негативных явлений среди студентов ВУЗов, оценка деятельности психологов/психологических служб ВУЗов, наличие нормативно-методических материалов для психологов ВУЗов по вопросам, связанным с психологическим здоровьем студентов;
для психологов/психологических служб ВУЗов – создание системы обмена опытом работы, повышения квалификации, информационно-методического сопровождения их деятельности;
для студенческого актива, кураторов групп - формирование системных знаний и навыков по профилактике социально-негативных явлений в студенческой среде;
для студентов – снижение факторов риска наркотизации, посредством формирования комплекса знаний и навыков наркотической безопасности, в контрольных группах на 10 %.
Индикаторы оценки
| Задача | Индикатор оценки |
| Разработка нормативных и методических материалов для психологов ВУЗов по вопросам, связанным с психологическим здоровьем студентов | Наличие указанных материалов |
| Обучение психологов ВУЗов, кураторов студенческих групп ВУЗов, студенческого актива, навыкам организации и проведения работы по профилактике наркомании | Количество психологов, кураторов групп, представителей студенческого актива, прошедших обучение в рамках проекта |
| Организация информационного сопровождения деятельности психологов (психологических служб) ВУЗов | Уровень информированности студентов о работе психологов (психологических служб) ВУЗов, наличие узнаваемой символики проекта (по результатам мониторинга) |
| Организация индивидуальной и групповой работы психологов со студентами | Количество студентов, охваченных различными формами работы психолога Количество ВУЗов, имеющих психологические службы или психологов; Количество ставок психологов в ВУЗах; |
| Задача | Индикатор оценки |
| Разработка и апробация информационного минимума для студентов первых курсов по профилактике социально-негативных явлений; | Наличие информационного минимума для студентов первых курсов по профилактике социально-негативных явлений, апробированного на базе не менее 3 ВУЗов, одобренного Экспертно-консультативным Советом |
| Научно-методическое сопровождение разработки, апробации и внедрения ВУЗовских программ по профилактике социально-негативных явлений в студенческой среде с учетом специфики ВУЗа. | Разработка в Вузах собственных программ (проектов) по профилактике социально-негативных явлений в студенческой среде |
| Снижение факторов риска наркотизации студентов ВУЗов | Наличие сравнимой оценки деятельности проекта (по результатам мониторинга проекта) |
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
«ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В ВУЗАХ»
| № п/п | Наименование мероприятия | Срок исполнения |
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЕКТА | ||
| | Формирование кадрового состава проекта | сентябрь-декабрь 2007 года |
| | Разработка проекта и критериев его оценки | сентябрь-декабрь 2007 года |
| | Формирование базы данных о психологических службах ВУЗов | в течение всего периода проекта |
| | Разработка примерного положения о психологической службе ВУЗа | Сентябрь-октябрь 2007 |
| | Разработка должностных инструкций для специалистов, работающих в рамках проекта | Сентябрь-октябрь 2007 |
| | Организация совещаний по реализации проекта во всех городах | ежемесячно |
| | Подготовка отчетов по проекту | ежеквартально |
| | Обеспечение работы психологической службы | в течение всего период проекта |
| | Организация конференции по реализации проекта с участием ректоров и психологов психологических служб вузов г. Казань | Сентябрь 2008 года |
| Методическое сопровождение проекта | ||
| | Разработка концепции проекта | Январь – май 2008 |
| | Научное руководство проекта | в течение всего периода проекта |
| | Приобретение компьютерных диагностических методик и обеспечение ими координаторов городов | Декабрь 2007 |
| | Приобретение методической литературы и обеспечение ей координаторов городов | Декабрь 2007 |
| | Презентация проекта для кураторов проекта в городах | Март 2008 |
| | Методические совещания с кураторами проекта в городах | ежемесячно |
| | Обучение супервизора | Сентябрь 2008 года |
| | Супервизия работы психологов ВУЗов (1 ставка супервизора на 4 месяца) | Сентябрь-декабрь 2008 года |
| | Разработка инструментария для работы по проекту, включая тиражирование | Сентябрь - октябрь 2008 года |
| | Подготовка специализированных рассылок для психологов ВУЗов (рассылки) | Сентябрь, декабрь 2008 года |
| | Консультации для вновь создаваемых психологических служб | В течение 2008-2009 гг. |
| Организация работы в ВУЗах | ||
| | Презентация проекта для психологов и проректоров по воспитательной работе ВУЗов в городах Казань, Н.Челны, Нижнекамск, Альметьевск, Чистополь | 20 октября-10 ноября 2008 года |
| | Подготовка и подписание договоров с ВУЗами о сотрудничестве в рамках проекта | Октябрь-ноябрь 2008 |
| | Семинары для психологов ВУЗов | Ноябрь 2008 –февраль 2009 |
| | Обучение кураторов групп и актива общественных организаций во всех городах проекта (14 семинаров по 18 час. каждый) | В течение 2008-2009 годов |
| | Организация интерактивных профилактических занятий по проекту со студентами | октябрь-январь 2008 |
| | Индивидуальные консультации студентов по запросу | В течение 2008 года - 2009 года |
| | Мониторинговые исследования в ВУЗах | Октябрь 2008 года, апрель 2009 года |
| | Разработка инструментария для социально-психологического мониторинга | Сентябрь-октябрь 2008 |
| | Обучение кураторов групп методике проведения мониторингового исследования | 10 октября 2008 года |
| | Проведение мониторинга | Октябрь 2008 года, апрель 2009 года |
| | Обработка результатов мониторинга | Ноябрь 2008 года, май 2009 года |
ИНФОРМАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЕКТА | ||
| | Разработка фирменного стиля проекта (логотип, цвета проекта, макетов рекламной продукции и т.д.) | Сентябрь - октябрь 2008 года |
| | Тиражирование | |
| | текста проекта | Сентябрь 2008 года |
| | концепции проекта | Сентябрь 2008 года |
| | материалов мониторинговых исследований | май 2009 года |
| | буклета о психологических службах вузов | Октябрь 2008 года |
| | информационных плакатов, бейджей для участников групповых занятий | Октябрь-ноябрь 2008 года |
| | Изготовление специального выпуска студенческой газеты | Январь 2009 года, апрель 2009 года |