Ліхтей І. М. Історія середніх віків
Вид материала | Документы |
- Програма фахового вступного випробування на навчання за окр магістра зі спеціальності, 227.5kb.
- Кільк прим.: 3 (чз 2, чз1, 180.27kb.
- Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня, 273.95kb.
- Світлої пам’яті олега прокоповича крижанівського, 38.16kb.
- І. В. Козлик Надруковано у виданні: Історія в середніх І вищих навчальних закладах, 245.83kb.
- Тема 5, частина 3: іслам, 273.39kb.
- Робоча програма курсу "Історія філософії України " Для спеціальності 030300 «Історія», 162.85kb.
- Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів Історія України. Всесвітня, 1230.34kb.
- Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів Історія України. Всесвітня, 1230.13kb.
- Календарний план 5 клас Історія України 35 годин Школа На навчальний рік Вчитель, 61.69kb.
СЛОВ’ЯНИ ТА ЇХ СУСІДИ. ІНДІЯ.КИТАЙ
Варіант 2
І рівень
1.Визначте рік,коли відбулося остання битва біля Чудського озера
А. 1239 р. Б. 1240 р. В. !242 р. Г. 1257 р.
А. | Б. | В. | Г. |
| | | |
2.Назвіть, коли відбулося підкорення Китаю монголами
А. 1212 р. Б. 1234 р. В. 1256 р. Г. 1278 р.
А. | Б. | В. | Г. |
| | | |
3.Заповніить пропуски у реченнях
1475 р турки захопили ________________. Султан перетворив Кримського хана на свого _____________ і став повноправним господарем______________ моря.
4. Розкажіть про звичаї і традиції китайців
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІ рівень
5. Поясніть дати
1147 р.______________________________________________________________________________
1385 р_______________________________________________________________________________
6. Знайдіть у ланцюжку зайве слово та підкресліть його
Степан Кучка- Юрій Долгорукий – Кирило та Мефодій – Василій
Династія Тан- повстання «жовтих пов’язок» - буддизм – Мєшко І.
7. Дайте визначення термінам
Каста________________________________________________________________________________
Султан___ ____________________________________________________________________________
Бей____ _____________________________________________________________________________
ІІІ рівень
8.Встановіть відповідність
1. Арпад А.Китай
2.Вацлав Б. Імперія Гуптів
3.Ян Цзянь В. Угорщина
4. Чандрагупта Г Чеське королівство
Д. Московська держава
| А. | Б. | В. | Г. |
1. | | | | |
2. | | | | |
3. | | | | |
4. | | | | |
9.Встановіть послідовність
А.Перенесення столиці Китаю з Нанкіна до Пекіна Б.Захоплення Тимуром Делі
В.Грюндвальська битва Г.Битва на р. Калка
А. | Б. | В. | Г. |
| | | |
10. Перерахуйте, з яких станів складається суспільство Московської держави.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІV рівень
11.Розкажіть про гуситські війни у Чехії.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Розповісти про звичаї та релігійне життя індійців.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка | |
7 клас
Історія України
Календарне планування
(35 год.)
№ уроку | Дата | Тема, зміст уроку | Примітка |
1. | | Вступний урок. Ознайомлення учнів із завдання і структурою курсу. Методологія побудови підручника з предмета, додаткова навчальна література та електронні й Інтернет - ресурси. Критерії й засади тематичного , семестрового й річного оцінювання. Що і як вивчає історія середніх віків. Хронологічні межі та періодизація середньовіччя. Середньовічна Україна. | |
| | Тема 1. Виникнення та розвиток Київської Русі. | |
2. | | Східнослов’янські племена – предки українців напередодні утворення держави. Слов’яни під час Великого переселення народів. Розселення племінних союзів Східних слов’ян VІІІ – ІХ ст.. на території України. Сусіди східнослов’янських племен. Етнічні і державотворчі процеси в період утворення Київської Русі. | |
3. | | Київська держава за перших князів. Походження назви Русь. Князювання Аскольда. Правління Олега. Князь Ігор. Походи проти Візантії. | |
4. | | Київська держава за князювання Ольги та Святослава. Княгиня Ольга та її реформи. Прихід Святослава до влади. Похід проти Хозарського Каганату. Балканські походи. | |
5. | | Суспільний устрій Київської Русі та буденне життя русичів. Суспільний устрій Київської Русі у ІХ – Х ст. Склад та заняття населення. Життя людей у селі. Міста і міське населення. | |
6. | | Узагальнення матеріалу | |
7. | | Контрольна робота | |
| | Тема 2.Київська Русь наприкінці Х – у першій половині ХІ ст. | |
8. | | Київська держава за часів князя Володимира Великого. Початок правління Володимира. Територіальне зростання Київської Русі. Запровадження християнства як державної релігії. Внутрішня і зовнішня політика Володимира. | |
9. | | Київська держава за правління Ярослава Мудрого. Міжусобна боротьба між синами Володимира Великого. Утвердження Ярослава в Києві. Розбудова Києва. «Руська правда». Церковне та культурно – освітнє життя. Відносини з іншими державами. | |
10 | | Суспільно – політичний устрій, господарське життя за розквіту Політичний устрій. Основні верстви населення. Феодальні відносини та землеволодіння. Залежність селян і повинності. Розвиток сільського господарства, ремесла , торгівлі. Міста. Гроші. Повсякденне життя різних верств населення. | |
11. | | Культурне життя Київської Русі за доби розквіту Виникнення та розвиток української мови та писемності. Школи . Усна народна творчість. Архітектура. Малярство. Скульптура. Музична творчість. | |
12 | | Узагальнення матеріалу | |
13 | | Контрольна робота | |
| | Тема 3.Київська Русь у другій половині ХІ – першій половині ХІІІ ст. | |
14 | | Київська Русь за наступників Ярослава Становище у державі за часів правління Ярославовичів. Боротьба між Ярославовичами за київський престол. Любецький з’їзд князів. | |
15. | | Київська Русь за Володимира Мономаха та його сина. Посилення великокнязівської влади за Володимира Мономаха, його внутрішня і зовнішня політика. Правління Мстислава Володимировича. Поява удільних князівств. | |
16. | | Київське, Чернігівське, Переяславське князівства в сер. ХІІ – І пол. ХІІІ ст. Політичний і соціально – економічний розвиток Чернігово – Сіверського князівства середини ХІІ – І пол. ХІІІ ст. «Слово о полку Ігоревім» - історичне джерело та літературна пам’ятка київської Русі. | |
17. | | Галицьке і Волинське князівства у ІІ пол. ХІІ ст. Політичний і соціально – економічний розвиток Галицького і Волинського князівств. Піднесення Галицького князівства за Володимира та Ярослава Осмомисла. | |
18. | | Культура Київської Русі другій половині ХІ – першій половині ХІІІ ст. Освіта. Наука. Усна народна творчість. Книжні пам’ятки. Літописання. Література і мистецтво. Київська Русь в історії Європи. | |
19. | | Узагальнення матеріалу | |
20. | | Контрольна робота | |
| | Тема 4. Галицько – Волинська держава | |
21. | | Галицько – Волинська держава за Романа Мстиславовича та його синів. Утворення Галицько – Волинська держава за Романа Мстиславовича. Боротьба синів Романа Мстиславовича за відродження Галицько – Волинської держави. | |
22. | | Монгольська навала на українські землі. Перший похід монголів на Русь. Вторгнення хана Батия на українські землі. Утворення Золотої Орди. | |
23. | | Галицько – Волинська держава за князя Данила Романовича та його наступників. Внутрішня і зовнішня політика Князя Данила Романовича. Коронація Данила. Наступники Данила Романовича | |
24. | | Галицько – Волинська держава в І пол. ХV ст. Правління короля Юрія І. Останні галицько - волинські князі. Боротьба Польщі, Угорщини та Литви за землі Галицько – Волинської держави в 40 – 80 – ті рр. ХV ст. Волинь за правління Любарта. | |
25. | | Культура Галицько – Волинської держави. Особливості розвитку культури Галицько – Волинської держави. Освіта. Літописання. Архітектура та образотворче мистецтво. Історичне значення Галицько – Волинської держави в розвитку української державності. | |
26. | | Узагальнення матеріалу | |
27. | | Контрольна робота | |
| | Тема 5. Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (ІІ пол. ХІV - ХV ст.) | |
28. | | Початок володарювання литовців та поляків на українських землях. Поширення влади польського короля на Галичину і Великого князівства Литовського на інші українські землі. Суспільно – політичний устрій Великого князівства Литовського. Кревська унія. | |
29. | | Українські землі під владою Литви та Польщі наприкінці ХІV –ХV ст. Політика Великого князя литовського Вітовта щодо українських земель. Повстання Свидригайла. Відновлення та остаточна ліквідація Київського та Волинського удільних князівств. | |
30. | | Українські землі у складі Угорщини, Молдови та Московської держави. Крим та причорноморські землі. Закарпаття під владою Угорщини. Буковина у складі Молдавського князівства. Завоювання Московською державою Чернігово – Сіверських земель. Утворення Кримського ханату. Перехід кримських ханів у васальну залежність від Османської імперії. Початок татарських походів на українські землі та їх наслідки. | |
31. | | Суспільне та господарське життя в Україні в ІІ пол. ХІV - ХV ст. Соціальна структура суспільства. Панівні верстви населення, їх повсякденне життя. Князь Костянтин Острозький. Становище духівництва та церковні відносини. | |
32. | | Суспільне та господарське життя в Україні в ІІ пол. ХІV - ХV ст. Сільське господарство. Становище і повсякденне життя селянства. Зростання міст. Магдебурзьке право. Міське населення та його спосіб життя. Розвиток ремесел і торгівлі. | |
33. | | Культурне життя в в ІІ пол. ХІV - ХV ст.. Особливості розвитку культури українських земель у ІІ пол.. ХІV - ХV ст. Освіта. Юрій із Дрогобича. Початок українського книговидавання. Швайпольд Фіоль. Літописання. Архітектура і містобудування. Малярство та книжкова мініатюра. | |
34. | | Узагальнення матеріалу | |
35. | | Контрольна робота | |