Ю. Что происходит на свете? Д
| Вид материала | Документы |
- Экстрасенс! /Психические способности животных, 1612.27kb.
- Берёзкин юрий Михайлович Причины финансового «кризиса», 213.15kb.
- Пирамиды египта, 260.95kb.
- «Анализ почерка как инструмент психодиагностики», 112.45kb.
- Соколов С. Е. Человек в пустоте, пустота в человеке / Вестник психотерапии – спб, 2006., 157.93kb.
- «Живите так, как вас ведёт звезда, 195.05kb.
- Зона далеко не то, чем кажется. Вней что-то происходит. Иэто «что-то» может перевернуть, 3331.53kb.
- Слово "мебель" происходит от латинского "мобилис", что означает "подвижный", 457.09kb.
- Как спасти свои деньги? Каковы настоящие причины мирового финансового кризиса? Что, 2285.36kb.
- В детском саду – тихий час. Дети спят, и, кажется, что ничего не происходит. Но это, 43.27kb.
Звучат фанфары.
Под красивую музыку.
Вед 1: Бал! Бал! Бал!
Музыка громко звучит.
Сколько взволнованных лиц!
Сердце тревожно стучит.
В прекрасный тихий этот вечер
Мы в школьном зале собрались.
Сегодня праздник бесконечен –
Детей мы выпускаем в жизнь!
Уж все готово, все готово:
Цветы, улыбки и слова.
Встречайте в этом светлом зале
Виновников большого торжества!
Под торжественную музыку и аплодисменты входят выпускники.
Вед 2: Последний школьный ваш звонок
Недавно в школе прозвучал.
Он возвестил для нас, для вас
Итог – начало всех начал.
Звучат фанфары торжества!
Сегодня бал ваш выпускной!
И все цветы, и все слова
Ты бережно возьми с собой!
Душевный трепет и тепло
Ты унесешь из этих стен.
Пред вами мир и все пути,
Вы – на пороге перемен.
И пусть сегодня стук сердец,
Улыбок свет и глаз огонь
В подарок вам несет весь зал,
А вы – возьмите их с собой.
Диалог выпускников.
Ю. Что происходит на свете?
Д. А просто весна!
Ю. Просто весна, вы считаете?
Д. Да, я считаю.
Ю. Вот и настала пора для прощального бала. И нам с тобою кружиться и петь до утра.
Д. Что же за всем этим будет?
Ю. А будет июнь.
Д. Будет июнь, вы уверены?
Ю. Да, я уверен! Я уже слышал и слух этот мною проверен: выпускникам каждый ВУЗ распахнет свою дверь.
Д. Что же из этого следует?
Ю. Следует жить! Шить сарафаны и легкие платья из ситца.
Д. Вы полагаете, все это будет носиться?
Ю. Я полагаю, что все это следует шить.
Д. Следует жить даже наперекор невезеньям. И танцевать на последок средь школьного зала.
Ю. Так разрешите сегодня по поводу бала руку на танец, сударыня, вам предложить!
Выпускники танцуют вальс; потом снова выстраиваются на сцене.
Вед.1: Добрый вечер!
Вед.2: Добрый вечер всем, кто собрался в этом прекрасном зале.
Вед.1: Сегодня в нашей школе чудесный праздник, которого с нетерпеньем ждали выпускники, и не потому, что вместе с ним заканчивается школа, а потому, что нет в школьной жизни более волнующего момента, чем тот, когда ты в последний раз входишь в стены родной школы, как ученик, а выходишь самостоятельным, взрослым человеком, принадлежащем уже другой жизни.
Вед 2: Но все, что встретиться в этой другой жизни будет завтра, а сегодня – прекрасный праздник, торжество молодости и красоты, дружбы и верности!
Вед1: Праздник музыки и песен, любви и надежд.
Вместе: Праздник выпускников школы № 100 выпуска 2010 года.
Вед 2: Для проведения торжественного вечера в Донецкой общеобразовательной школы № 100 все выпускники, педагоги, гости собрались. Выпускной бал позвольте считать открытым.
( Звучит гимн)
Вед1: Пролог перед пьесой пустые слова, но перед тем как начать представленье, хочу, чтоб у вас создалось впечатленье о главной причине сего торжества.
Вед 2: Слово выпускникам. Выпускники.
- Стоим у школьного порога
И вспоминаем все, что было
Как беззаботно детство плыло,
Все было просто и легко.
- Наш первый класс, и первый день,
Когда мы в школу приходили.
Ах, как же молоды мы были!
Куда же, детство, ты ушло?
- Уроки плыли чередой,
Мы постигали все науки,
Порой испытывали муки,
И доставалось нам порой.
- Мы повстречали здесь любовь,
Друзей надежных повстречали,
Переживая все печали,
Мы в школу все ж спешили вновь.
- Тебя мы, школа, не забудем,
И в нашем сердце сохраним.
Свой дом родной, где мы учились,
И все, что нас связало с ним.
Песня выпускников (Еще не вечер)
1 куплет
Настал наш вечер, последний вечер,
Сегодня школа мы прощаемся с тобой.
И этой встречи, и добрый вечер
Нам не забыть с друзьями, так пойте вместе с нами.
Припев:
Пусть говорят: «Ничто не вечно под луной».
Пусть расстаемся мы, любимый друг, с тобой.
Школьную дружбу не сотрут в сердцах года,
Помни, милый друг, с тобой я на всегда.
2 куплет
Учитель добрый, учитель строгий,
Ты нам сегодня на прощанье улыбнись.
Забудь тревоги, зовет в дорогу
Твоих ребят надежда, так было в жизни прежде.
Припев тот же:
3 куплет
Настал наш вечер, прощальный вечер,
Мы в школе выросли и повзрослели в ней.
И пусть сегодня, и пусть скорее
Веселье будет в зале на нашем школьном бале.
Припев тот же:
После песни выпускники рассаживаются по местам.
Вед 1: Слово предоставляется директору школы.
Слово директора школы.
Вед.2: Любой счастливой жизни проявленье, и дерзость строк, пришедших не спроста: все возникало с чувства удивленья, все начиналось с чистого листа.
Вед1: Стремление постичь предметов свойства, найти им надлежащие места – все предварялось жаром беспокойства, все начиналось с чистого листа.
Музыка песни «Первоклашка»
БЛОК № 1
Вып.1: Первый раз в первый класс мы пришли
Ни писать, ни читать не умели.
мы цветы на линейку несли.
Нам красивую форму одели…
Вып.2: Первый класс – это первый звонок.
Были радости, были невзгоды,
Наш учитель и первый урок –
Начинались так школьные годы.
Вып.3: Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс,
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас
О руке твоего учителя.
Вып.4: Желтеют страницы книг,
Меняют названья реки,
Но ты его ученик
Тогда, сейчас и навеки.
И если в жизни большой
Вольно или невольно,
Ты вдруг покривишь душой,
Ему будет очень больно.
Вып.1: А если в суровый час
Ты выстоишь, как мужчина,
Улыбка прольется тотчас
Лучами добрых морщинок.
Вып.2: Дай на свежем ветру
Ярче ей разгореться
Из теплых маминых рук
Учитель взял твое сердце…
Вып.3: Валентина Алексеевна!
Тамара Александровна! Мы все помним, мы ничего не забыли!
Сценка1
(Выпускники в разных местах сцены)
Вып.4:Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на улице гулял,
Кто в продленке отдыхал.
(По очереди другие выпускники)
- А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?
- А у нас сегодня гость! А у вас?
- А из нашего окна школа полностью видна.
- А у нас веселый класс! Это раз.
Мы нашли противогаз – это два.
- Ну а в третьих, наш учитель приходил ко мне домой,
Потому что в коридоре я носился как шальной.
- А вот к «бэшкам» например, приходил милиционер.
- В классе-то сосед соседа книжкой бил после обеда.
- Книжкой? Это ерунда!
Вот портфелем – это да!
- А у нас учитель классный!
Очень добрый и прекрасный,
- Образцово-показательный,
Словом, просто
Все: Замечательный!
Вып.4: Дело было вечером
Спорить было нечего.
(Все расходятся, звенит звонок на урок, новые ребята рассаживаются за парты)
Сценка 2. Урок в начальной школе
Звучит песня «Первоклашка». Валентина Алексеевна встает с табличкой – «1-А», за ней строятся ребята, входят в класс, садятся за парты, которые во время песни установили другие ребята прямо на сцене. Всего – три парты, за каждую садятся мальчик и девочка: Света с Витей, Алена с Антоном, Марина с Мишей.
Вал. Ал.: Доброе утро, ребята! Вы уже два месяца учитесь в нашей замечательной школе и многому научились. Первый урок у нас, как обычно, чтение. Начинает читать Алена.
Алена читает по слогам букварь. В это время мальчик на соседней парте с громким стуком роняет голову на парту. Все вскакивают, кроме соседки мальчика – Светы.
Вал. Ал.: Что это? Кто это? Все живы?
Света: Тише Валентина Алексеевна, не кричите. Это Витя уснул, а вы его разбудить можете.
Вал. Ал.: Все пишем прописи на странице 17. Обратите внимание на крючочек у буквы «у». Даша, ты не правильно держишь ручку.
Миша поднимает руку, а Антон залезает под парту.
Миша: Валентина Алексеевна, я в туалет хочу.
Вал.Ал.: Иди, Миша, иди (Миша выходит). Теперь переходим на следующую страницу прописей и учимся писать…где Антон? Антон!
Антон из-под парты. Я тут Валентина Алексеевна.
Возвращается Миша.
Вал.Ал.: Антон сейчас же вылезай из под парты! Что ты там делаешь?
Антон: Я ручку уронил. И вообще я устал.
Миша: Валентина Алексеевна я пить хочу.
Вал. Ал.: Иди, Миша попей. Итак, переходим на следующую страницу прописей…
Ира толкает Петю. Возвращается Миша.
Вал.Ал.: Ира! Петя! Что у вас происходит?
Ира: А он на мою территорию свой локоть положил.
Петя: А она на мою территорию свои карандаши разложила.
Миша тянет руку.
Вал. Ал: Миша, что ты хочешь?
Миша: Валентина Алексеевна я есть хочу.
Вал. Ал.: Ну сходи в столовую.
Миша уходит и сразу возвращается.
Вал. Ал. Деточка ты же лопнешь!
Миша: Нет, не лопну! Я это домой купил, маме.
Миша садится за парту и начинает, есть булку.
Вал. Ал: Миша, перестань жевать. Ты ведь хотел отнести булки маме.
Миша: Ей нельзя, она на диете.
Звенит звонок.
Вал. Ал. Учебный день окончен. Все собираются и идут домой.
Миша: Валентина Алексеевна, я пить хочу!
Настя: Валентина Алексеевна, а Вася взял мою ручку!
Кирилл: Валентина Алексеевна, а сказали, что мы будем смотреть мультик.
Вал.Ал.: Домой! Все домой!
Вып.1: Вот так нелегко было нашим первым учителям, но они дали нам знания, отдали всю свою любовь и заботу.
Вып.2: Валентина Алексеевна, Тамара Александровна, мы вас помним и любим!
Выступление первой учительницы.
Выпускники поздравляют первых учителей.
Танец выпускников под песню «Куда уходит детство».
БЛОК № 2
Вып.1: Если задуматься , вся школьная жизнь – огромная книга…Да не одна, а, наверное целая библиотека.
Вып.2. Посудите сами: сдача экзаменов – научная фантастика; контрольная по физике – оптимистическая трагедия; классные часы – детективный сериал…
Песня выпускников «Звенит звонок» («В лесу прифронтовом»)
1 куплет
Звенит звонок и говорит: пора вам на урок.
У входа в класс уже стоит наш милый педагог
Журнал открыт, доска висит, а сердце так стучит,
Стучит, конечно, у того, кто вовсе не зубрит.
Припев:
Под этот вальс любили мы с урока удирать,
Под этот вальс любили мы контрольные сдувать,
Под этот вальс искали мы решению ответ,
Под этот вальс грустили мы, когда шпаргалки нет.
2 куплет:
Подходишь медленно к доске, в глазах уж «кол» стоит.
Как в лихорадке, мел дрожит, писать он не спешит.
Учитель злится и ворчит, вздыхая от тоски.
Стоишь, качаешься, молчишь, несчастный у доски
Припев тот же:
3 куплет:
И не решив простой пример, за партою сидишь,
И, как дурак, раскрыв дневник, в отметки не глядишь.
И с нетерпеньем ждешь звонка и, словно в забытьи,
Стираешь в строчках дневника все двойки и колы.
Припев тот же.
Вып.1: А помнишь, как 11 лет назад 1 сентября нам очень нравились школьные формы, новенькие портфели, карандаши и ручки, новые, яркие учебники.
Вып.2: Тогда мы и представить не могли, как через несколько лет мы будем бороться против школьной формы, забывать дома ручки и тетради, разрисовывать учебники, а вместо портфелей носить одну единственную тетрадку на все случаи жизни (в мешочке, который выдерживает не больше 3 кг. веса).
Вып.1: Что было, то было, ни от чего не отказываемся. И будем вспоминать нашу школу, и хорошее, и радостное, и грустное, т.е. все, чем мы жили 11 лет.
Вып.2: Что такое хорошо и что такое плохо?
Вып.1: Хорошо встретить директора на улице.
Вып.2: Плохо встретить его на улице во время уроков.
Вып.1: Хорошо когда учитель заболел и не пришел в школу.
Вып.2: Плохо, если он заболел, нов школу пришел.
Вып.1: А зачем нужно ходить в школу?
Вып.2: В школу нужно ходить, чтобы учителям было чем заняться.
Вып.1: Жалко, что уже кончились уроки, вызовы к завучу, участие в мероприятиях.
Вып.2: Но сегодня такой вечер, что кое-что может повториться…
Сценка 3 – Уроки
Урок русского
Ученик: Светлана Александровна, а как пишется слово «абсолютный».
Учитель: Рома, возьми словарь и посмотри.
Ученик: Нет здесь такого слова.
Учитель: Как это нет, а на какую букву ты смотришь.
Ученик: Ну, конечно, на «о».
Урок физики
Учитель: Тема очень сложная и важная, поэтому напрягите мозги. Итак, решаем задачу. Белку с полными лапками орехов посадили на гладкий горизонтальный стол и толкнули по направлению к краю. Приближаясь к краю стола, белка почувствовала опасность. Она понимает законы Ньютона и предотвращает падение на пол. Каким образом.
Ученик: Если белка не дура, то она быстро грызет орехи и тормозит на мелкой скорлупе, как на песке по льду, хотя, конечно, получит по ушам за поцарапанный стол.
Урок математики
Учитель: Все номера задач написаны на доске. Решайте, кому мало задач, подходите, я озадачу.
Ученица (тянет руку)
Учитель: ______________, зачем тянешь руку, ты уже решила.
Ученица: Да нет, это я маникюр сушу.
Учитель: Скажи мне, Женя, а почему ты все время какой-то сонный.
Ученик: А это во мне таланты дремлют.
Учитель: Что больше, гипотенуза или катет.
Ученик: Смотря как треугольник поставить.
Учитель: Дети, сколько будет 7-ю 8.
Ученик: 78.
Учитель: Да… А сколько будет 8-ю 7.
Ученик :78!
Учитель: Как так.
Ученик: А от перестановки сомножителей произведение не изменяется.
Учитель: Что за ученики нынче пошли. Раз им объяснила, второй, третий… уже сама все поняла, а они никак не понимают! Ладно. Возьмите дневники и запишите задание на дом: последние 3 задачи на странице 109, затем вся 110 страница, первые 2 задачи на странице 111.
Ученица: Бедный папочка! Опять без выходного останется.
Урок химии
Учитель: Дети, время закончилось, давайте оценивать результаты. Маша, какого цвета у тебя жидкость.
Ученик: Красного.
Учитель: Молодец, Маша, 12.А у тебя, Дима.
Ученик: Молодец, 11. А у тебя, Максим.
Ученик: Черного.
Учитель: Ложи-и-сь!
Урок литературы
Ученик : (бубнит) Сижу за решеткой в темнице сырой…
Учитель: Коля, ну как ты читаешь. С выражением надо.
Ученик: Ирина Владимировна, какие выражения, это же Пушкин.
Учитель: Кто такой Евгений Онегин.
Ученик : Не знаю.
Учитель: А Чацкий.
Ученик: Не знаю.
Учитель: Та-ак, значит, ты у нас никого не знаешь…
Ученик: Почему никого. Шварца знаю, Сильвестра Сталлоне, Чака Норриса…
Учитель: И с этими знаниями ты собираешься жить в Украине.
Ученик: А где это.
Учитель: Да, дело безнадежное. Да, кстати, забыла вам сказать, «В студеную зимнюю пору» пишется раздельно, а точка перед ру- не ставится…
Урок Биологии
Уч. Ирина Александровна поставила на мне крест.
Учит. Да, да! Потому что моего предмета для тебя не существует. Вот скажи,
Сережа, почему червяк относится к типу кольчатых?
Уч. Потому что тело состоит у него из колесиков!
Учит.: Из каких это колесиков?
Уч.: Кругленьких, сам видел. И с помощью этих колесиков червяк ходит.
Учит.: Может, ты нам еще расскажешь, что червяк дышит?
Уч.: Конечно, червяк дышит носом.
Учит.: Носом?!
Уч.: Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит ушами.
Учит.: Все, Сережа, ставлю тебе двойку. Только класс насмешил своим ответом. (Уходит).
Уч.: А вы думаете, что только надомной одним в классе смеются? Нет! У нас вчера сочинения раздавали, и один написал, что он нашел котенка и тот стал его пернатым другом! Во! А то подумаешь («червяк с ушами») (уходит).
Сценка 4 «Конкурс красоты»
Вед. А теперь мы покажем сценку, которая могла бы случиться в любой школе.
Вед. Сценка называется «Конкурс красоты».
Вед. А что же ты мне не сказал, что в нашей школе хотят конкурс красоты организовать, я бы тоже попыталась принять в нем участие.
Вед.: Нет, здесь вопрос заключается совсем в другом. Представь себе: кабинет завуча, в который входят расфуфыренные девушки.
Ведущие уходят, Появляются строгого вида Завуч и Девушки. Девушки вычурно одеты, в руках у них – листки бумаги.
1-я д.(строго). Мариванна, мы к вам.
2-я д. Зрасьте, Мариванна, мы к вам.
Завуч: А в чем дело, девочки?
1-я д. Вот, заявление подпишите.
2-я д. Да, и мое подпишите.
Завуч: Заявление. Какое еще у вас ко мне заявление? (Берет из рук девушек бумаги, читает.) О чем вы просите-то?
1-я д: Отпустите с уроков. Вот там подпишите.
Завуч: Подписать вам? С уроков отпустить? Куда это вы так вырядились? Так в школе ходить не положено.
1-я д: Уходим по делу.
Завуч: По какому еще делу?
2-я д.: Мы на конкурс пойдем.
Завуч: Какой конкурс?
1-я д: Школьная красавица.
Завуч: Куда?
Дев. (вместе): Школьная красавица.
Завуч: Школьная красавица? А кто у нас красавицы?
1-я д.: Мы, а что?
Завуч. Ну, если вы красавицы, то я тогда – наш министр образования. Да вы сначала в школе бы подтянулись, а потом посмотрели на себя внимательно – какие вы есть красавицы? Вот ты, к примеру, Тютькина, отвечай, почему с четверок на тройки съехала?
1-я д: Это к делу не относится. Подпишите, и мы уйдем.
Завуч: Ничего я подписывать не буду, забирайте свое заявление. Вы нужны коллективу. У вас уроков полно, у меня работы. Забирайте свои заявления, идите и учитесь.
2-я д: Нет, мы твердо решили.
Завуч: Решили они! Я вам добра хочу, между прочим. Ведь вот вы не знаете, а там, на конкурсе-то, и петь надо, и плясать, и на вопросы разные отвечать. Вот мы сейчас проверим, как вы хорошо умеете мыслить. Я вам сейчас вопросы разные буду задавать. Сумеете ответить – отпущу на конкурс. Не сумеете – не обижайтесь, пой дете учиться дальше без конкурса. Согласны?
Дев.(вяло): Согласны.
Завуч: Первый вопрос. Продолжите фразу знаменитого писателя. Вот ты, Тютькина, продолжай фразу поэта Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть…»Как дальше?
1-я д: Вопрос очень простой – это…(Толкает подругу) Как дальше?
2-я: Я сама не знаю.
1-я д: Мариванна, как вы сказали, повторите, пожалуйста.
Завуч: Продолжите фразу поэта Некрасова : «Поэтом можешь ты не быть…»
1-я д: Поэту очень трудно жить.
Завуч: Эх, ты. Двойка за первый ответ. Надо так: « Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан» (Второй девушке) Теперь ты. Продолжи фразу Грибоедова «Служить бы рад, прислуживаться…»
2-я д: Ой, знаю, знаю: «Служить бы рад, прислуживаться тоже».
Завуч: Эх, ты. Тошно, а не тоже. «Служить бы рад, прислуживаться тошно». С первым заданием вы не справились. Теперь посмотрим, какой у вас кругозор. Я хочу, чтоб вы объяснили, что значат некоторые слова. Вот ты, Тютькина, отвечай, что это за слово – ухват.
1-я д: Я думаю, что ухват – омоновец. Как ухватит!
Завуч: Так, кто такой родоначальник?
1-я д: Это, наверное, заведующий роддома.
Завуч: Как всегда, ты все перепутала. (Второй девушке). Теперь ты давай, скажи, каким словом называется зубной врач?
2-я д: Зубной врач? Наверное, пломбир.
Завуч: Почему это пломбир?
2-я д: Потому что пломбы ставит.
Завуч: Знаете, мне все это надоело. Вот, возьмите ваши заявления, идите и учитесь.
Идите, идите!
Девушки уходят.
Коллективная песня для учителей («Ты помнишь как все начиналось» Макаревич)
1 куплет
Мы помним, как все начиналось;
Все было впервые и вновь.
Звонки на уроки, букварь и тетради,
И первая в жизни любовь.
Мы дружно решали задачи,
Читали, учили стихи.
Зачеты здавали и каждый пятый,
Как правило, был у доски!
Припев:
Спасибо Вам, всем тем, кто в школе
Работает, преподает,
Дорогами знаний ведет.
Мы будем помнить вас
И в радости и в горе.
Желаем удачи, здоровья и счастья,
Достойных учеников.
2 куплет
«Напрасно нас двойкой пугали» -
Вам скажет любой ученик.
Оценки боятся вам стоит едва ли.
Другой заведите дневник
В школе не знали мы скуки,
Мечтали мы взрослыми стать.
Но годы промчались, экзамены сдали,
Пора в институт поступать.
Припев тот же
Вед. Спасибо, выпускники, ваши учителя тоже приготовили вам подарок.
Учителя:
- Майский вечер, синь без края…
И школьных дней уж не вернуть.
Сегодня, дети, провожаем
Мы вас в нелегкий долгий путь.
В вальсе юность кружится чудесном,
Грустью трепетной полон зал,
Словно сказочные принцы и принцессы
Вы сегодня пришли на бал.
- Открывая законы – жизнь учитесь любить.
Все намеченные вершины вы должны окорить.
Будет трудно – крепись!
Будет больно – не плачь!
Будет ветер – не гнись!
Глаз в ладони не прячь!
Если страшно – держись!
Помни, все это – жизнь!
- Сегодня вам чуть-чуть тревожно,
Сегодня радостно чуть-чуть,
И вас понять, конечно, можно,-
Ведь перед вами – новый путь!
- Он ждет, зовет, страшит немножко,
Манят великие дела,
Но пусть запомнится дорожка,
Что в школу каждый день вела.
Песня учителей («Большой секрет»)
1 куплет
Не секрет, что учебу не все обожают,
А учеба не милует вас.
Не всегда вам хватает порой прилежанья,
Поведенье учебе мешает подчас.
Припев
Вы выучились – мучились,
А может и не мучились,
А может вы везучие
Все эти десять лет.
Как десять лет промчалися,
Как маленькие стали взрослыми (2 раза),
Про это большой секрет.
2 куплет
Не секрет, что с уроков бегут все вприпрыжку,
Не хотят на уроках сидеть.
Их заставить нельзя при хорошей погоде
От учебников школьных балдеть.
3 куплет
Не секрет, что тестов дни наступают,
Наступают быстрей и быстрей.
И ночами не спите, предметы зубрите.
Вы тестов не бойтесь, идите смелей.
4 куплет
Не секрет, что не все получают двенадцать
Не всегда, не за все, не у всех.
Но запомнит вас школа, запомнит надолго
Ваш азарт, ваш задор, ваш задиристый смех.
Вып.3: Но есть один учитель, которому досталось от нас больше всех, но которого мы любим больше всех.
Песня классному руководителю («Самый человек дорогой» гр. «Фабрика»)
1 куплет
Знаешь, я признаюсь тебе, пусть невнятно, непонятно.
Мыслей хоровод в голове бежит туда, потом обратно:
Жаль, что расставаться пора – звонок последний нас торопит.
Видимо, взрослые мы – детство медленно уходит.
Припев
Самый, самый, самый человек дорогой,
Самый нежный, самый родной,
Самый , самый, самый безупречный роман –
Семь лет назад он родился сам!
2 куплет
Грустно мне сегодня с утра, словно в сердце плачет кто-то.
Вот и расставаться пора, а в глазах твоих тревога.
Знаю, среди тысячи глаз я тебя всегда узнаю.
Впредь без твоих забот верь и помни: я скучаю!
Припев тот же.
Вып.3: Как в каждом государстве есть правитель,
Как в каждой сказке есть царевна,
У нас есть классный руководитель – Ольга Алексеевна.
Вып.4: На нашем школьном жизненном пути
Она была нам классной мамой,
Любимой самой, доброй самой.
Вып.3: Она, бывало, раскричится,
Но разве можно рассердиться
На наш веселый, дружный класс?
А если спросите вы нас,
Ответим вам наперебой,
Что мы за классную – горой!
Вып. 4: Теперь – минуточку вниманья!
Даем торжественное обещанье:
Вас будем помнить и любить,
К вам в гости будем заходить,
И навсегда из школы не уйдем –
Сюда детей и внуков приведем!
Вып.3: Спасибо за любовь и ласку,
Заботу, нежность и тепло,
Когда вы рядом – жизнь, как сказка,
И в самый хмурый день светло!
Так верьте в счастье, в свои силы,
В свою счастливую звезду,
И знайте, вы – не отразимы!
Всегда! Не только раз в году!
(Ответное Слово классного руководителя)
Вед.: Выпускники, пригласите учителей на последний танец.
Блок - «Родители»
Вып.1: Слезы гордости сверкают
На глазах у пап и мам.
И детишками считают
Этих юношей и дам.
Вып.2: В ленте памяти пред ними
Кадр за кадром предстает:
Вот рожденья миг любимый,
Вот малыш наш сам встает.
Вып.3: Первый шаг и слово «Мама»
Звук волшебный первый раз.
Вот зеленкой мажем рану,
Вот идем мы в первый класс.
Вып.4: Вот букварик мы листаем,
Вот Толстого мы читаем,
Вот ребенка с аттестатом
Мы, волнуясь, поздравляем.
Вып.1: Я вас люблю и не стыжусь,
Зачем любовь скрывать напрасно,
И в этой глупости прекрасной
Сегодня вам я признаюсь!
Вып.2: Мне ни к лицу и не по летам…
Пора, пора, мне быть умней,
Но к вам иду я за советом,
Несу тоску души моей.
Вып.3: Без вас мне скучно – я зеваю;
При вас уроки я учу.
И мочи нет, сказать желаю:
Ах, мама, я тебя люблю,
Отец, тебя я обожаю!
За все, за все, благодарю…
Вып.4: Когда я слышу через плеер
Ваш легкий шаг, кастрюлек шум
Иль ваш упрек весьма невинный,
Я вдруг теряю всякий ум.
Вы улыбнетесь – мне отрада,
Вы отвернетесь, мне тоска…
А мне нужна одна награда –
Любите же и вы меня.
Вып.1:Сегодня трудно сказать, кто больший виновник торжества: мы, выпускники, или наши родители. Ведь родители на протяжении всех школьных лет поддерживали нас своим участием.
Вып.2: Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье?» Он ответил: «Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимая, когда живы и здоровы мои родители». Дорогие наши папы и мамы! Наши самые близкие и родные, любимые люди! Спасибо вам за ваши бессонные ночи, за вашу любовь и заботу. Спасибо, что помогли преодолеть нашу первую жизненную школьную дорогу. Обещаем радовать вас постараемся оправдать ваши надежды. Мы вас очень любим.
Вып.3: Слово для вручения благодарственных писем родителям предоставляется классному руководителю Назаренко Ольге Алексеевне .
Вып.3: Слушать всем! Смирно класс!
Внимание! Родительский наказ!
Без их любви, заботы и труда
Не закончили бы мы школу никогда.
Выступления родителей.
Вып.4: Выпускники! Поздравьте еще раз своих пап и мам, пригласите их на танец!
Блок – «Вручение»
(Подарок для родителей , учителей и выпускников – песня).
Вед.: Да, школьная пора уходит безвозвратно, но не надо грустить и печалиться, потому что именно сегодня вы стоите на пороге новой жизни, вы открываете новый этап в вашей судьбе.
Вед2: Вы потрудились на славу и результат кропотливого многолетнего школьного труда будет у вас в руках.
Вед.1: Слово для оглашения приказа о выпуске 2010 года предоставляется директору школы Ковалевской Н.В. и заместителю директора по учебно-воспитательной работе Световой Н. В.
( Завуч зачитывает приказ. Когда называется фамилия ученика, он выходит на сцену. Ведущие читают о каждом стихи.)
Красива, спокойна,
Старательна, умна.
Бежевец Анастасию
Не забудем никогда.
На Олимпийских играх
2020 года
Женю Донца ждет
Медаль и любовь народа
Симпатична и мила,
Не унывает никогда,
Егупову Алину такой
Запомним навсегда.
Киселеву Римму
В школе ждут всегда
Учителем года
Когда-нибудь станет она.
Новикова Женя игрива,
Весела.
Не соскучишься с Женей
Никогда.
Ткачук Артем – очень классный,
Уважают и любят все его в классе
Веселый, умный, общительный, добрый,
Во сне его видят все в школе девчонки.
Тихого Максима
Ждет большой успех.
Доброты и пониманья
Хватит у него на всех.
- Дима Гончаров
Бегает быстрее тени:
Он такой у нас спортсмен –
Настоящий супермен.
Мищерина Катя
Любит дисциплину и во все порядок:
Всегда опрятна, аккуратна,
Посмотреть на нее приятно.
А Гореловой Татьяне
Все болезни нипочем,
Потому что очень хочет,
Таня наша стать врачом.
Мороз Вячеслав – джентльмен,
Очень нравится он всем:
Никому не доставляет никаких проблем.
Смирная Катя
Рисует, как художник,
И так умеет вышивать –
Взгляд не сможешь оторвать.
А вы знаете Глеба?
Глеб Михеев – просто класс!
После школы непременно
Удивит Глеб Вас.
Гладкоскок Сергей хорош!
Друга лучше не найдешь:
В помощи он не откажет,
Всем поможет и подскажет.
А Князева Аурика
Каждую неделю
Хорошеет, расцветает –
Скоро мама не узнает!
Скрипник Юлию
Никто не забудет.
Она непременно
Известным дизайнером будет.
А Иванова Катерина –
Не пройдешь спокойно мимо:
Губки бантиком надует –
Всех мальчишек околдует.
- Кателло Богдан
Бывает непослушный,
Зато с ним весело
И не бывает скучно.
-Ну а Женя Чистов
Как сверкнет очами –
Все девчонки влюблены
И не спят ночами.
- Боченко Наталья
Умеет всех убедить,
Всегда красивой может быть,
Поет, танцует лучше всех-
Ждет ее во всем успех.
- С Щуриком Сашей
Всем приятно общаться
Ни одна девчонка с ним
Не откажется встречаться.
- Кордон Татьяна за всех
Всегда переживает,
Равнодушной ни к кому
Таня не бывает.
- У Малыгиной Ольги
Всегда есть свое мнение,
Она всегда внимательная
И самостоятельная.
- Михеева Юна –
Надежная подруга.
Тайн чужих не выдает,
На помощь всегда придет.
- А с Чеботаревым Максимом
Общаться легко:
Симпатичный и приятный,
Спокойный он и деликатный.
- Вова Лапенко, наверно,
Президентом может стать,
Смелый очень и надежный,
Любит часто помечтать.
Беляева Валерия
Модная всегда.
Сможет стать актрисою
Лера без труда.
У Максима Филипенко
Поучиться надо всем.
Подрастет еще немного –
Будет классный бизнесмен.
Вып.1: Манящий мир. Шагнешь – и сто путей
В мечту ворвутся стужей и капелью.
За школьной дверью – самой первой дверью
Она поет, как громкий соловей.
Вып.2: Закончится праздник, начнется урок,
Урок, не звенит на который звонок,
Уже мы не сядем за любимые парты,
Учитель с журналом уже не войдет.
И там не проскочишь уже со шпаргалкой,
Там счет на другие оценки идет.
Вып.3: Плохую отметку уже не исправишь,
С урока того невозможно сбежать,
Каникул там нет, перемен не бывает,
И можешь минуты ты там не считать.
Вып.4: Урок этот наш никогда не прервется.
Урок этот вечен. Он жизнью зовется.
И мы обещаем, что этот урок
Мы выдержим с честью
И первый луч солнца - наш первый звонок,
На долгий урок под названием счастье.
Финальная песня выпускников (Песня о школе «Александра»)
1 куплет
Сюда пришли мы с мамами,
С букетами нарядными.
Боялись мы, конечно же,
Переступить порог,
Но вот промчались годы те,
Мы стройные, красивые
Стоим здесь и печалимся.
Что выросли уже.
Припев:
До свидания, до свидания!
Говорим тебе, родная.
Стали мы твоей судьбою,
Ты взгляни в наше лицо,
Что б там ни было вначале.
Улетели все печали.
Вот и стало дорогим нам
Наше школьное крыльцо.
2 куплет
Мы здесь учили физику,
Историю и химию,
Зубрили геометрию
И Пушкина прочли.
Нас здесь встречали ласково
Учительница классная.
Ее мы уважаем
И любим от души.
3 куплет:
Друг с другом подружились здесь.
Теперь друзей у нас не счесть.
И здесь мы также первую
Любовь свою нашли.
Любовь была не быстрая,
Но верная и чистая.
И с этим чувством радостно,
По жизни пошли.
Вед.1: Вот и все…Вы у светлого устья,
Позади милый школьный порог.
Не грустите, не надо, ребята,
Это только начало дорог!
Не ищите вы легкого счастья,
Не ропщите пред грозной бедой:
Все прекрасное в жизни останется,
А плохое пройдет стороной.
Вед.2: В путь! Семь вам Футов под килем! Пусть исполняться ваши мечты!
Пусть сопутствует вам удача! Счастья вам, красоты, доброты!